GA LQCC u,u

Giáo án dự Chuyên đề cấp trường
Chủ đề: Gia đình
Đề tài: Làm quen chữ cái: Chữ u, ư
Đối tượng: Trẻ 5 - 6 tuổi
Thời gian: 30- 35 phút
Số trẻ: 20 trẻ
Ngày soạn : 25 / 10 / 2011
Ngày dạy : 28/ 10 / 2011
Người soạn + Người dạy : Đoàn Thị Hương Thanh
I. Mục đích
1 . Kiến thức:
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái u, ư.
- Nhận biết được chữ cái u, ư trong từ chọn vẹn.
2. Kỹ năng:
- Phân biệt được chữ cái u, ư, ghép được đúng chữ cái đã học.
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, nói đủ câu rõ ràng.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật, có ý thức trong học tập.
II. Chuẩn bị:
- Thẻ chữ cái u, ư của cô và của trẻ, bộ tranh , que chỉ, ( Máy vi tính)…
III. tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
G/ c

* Hoạt động 1: Gây hứng thú.
- Cô cho trẻ hát bài “ Gia đình gấu” . Cô và trẻ cùng trò chuyện về nội dung bài hát.
+ Gia đình con có mấy anh, chị, em?
+ Gia đình bạn thỏ có 2 anh em. Hai anh em nhà thỏ rất yêu thương nhau. Anh chị em các con thì sao?
+ Các con cùng chờ đón xem bạn thỏ nói gì về gia đình mình nhé!
* Hoạt động 2: Làm quen chữ cái u,ư.
- Làm quen chữ u: Tớ là thỏ trắng nhà tớ có hai anh em. Anh thỏ nâu và tớ, anh em tớ rất yêu thương nhau. Chúng tớ hay nằm ngủ chung với nhau. Các bạn xem này:
+ Cô đưa bức tranh có từ “ nằm ngủ” ra cho trẻ quan sát và nêu nhận xét.
+ Cô cho trẻ đọc từ dưới tranh.
- Trò chơi: Ai ghép giỏi.
Cô cho trẻ lên ghép từ “ nằm ngủ”
Cho cả lớp kiểm tra lại và cho trẻ đọc.
+ Cô mời 1 trẻ lên tìm những chữ cái đã học và đọc to cho cả lớp nghe.
Với chữ n, m, g cô cất đi và cho trẻ làm quen vào dịp khác.
+ Hôm nay cô cháu mình sẽ làm quen với chữ u.
+ Cô đọc mẫu.
+ Cho trẻ đọc: Lớp, tổ, nhóm, cá nhân.
+ Cho trẻ lấy thẻ chữ giống của cô ở trong rổ ra.
+ Cho trẻ nhận xét và nêu cấu tạo của chữ cái.
+ Cô nhắc lại cấu tạo của chữ u.
+ Cho cả lớp, cá nhân trẻ nhắc lại.
+ Cô giới thiệu các kiểu chữ in thường, viết thường và in hoa.
- Làm quen chữ ư: Đó là hình ảnh của anh em tớ lúc nằm ngủ. Nhìn có buồn cười không các bạn?
+ Còn đây là cái giường mà tớ và anh thỏ nâu nằm ngủ đấy.
+ Cô đưa ra bức tranh có từ “ Cái giường” cho trẻ quan sát và nêu nhận xét.
+ Cô cho trẻ đọc từ dưới tranh.
- Trò chơi: Ai ghép giỏi.
Cô cho trẻ lên ghép từ “ Cái giường”.
Cho cả lớp kiểm tra lại và cho trẻ đọc.
+ Cô mời 1 trẻ lên tìm những chữ cái đã học và đọc to cho cả lớp nghe.
Với chữ