GA lớp chồi tuần 1(đầy đủ, rõ ràng, đẹp...)
Chia sẻ bởi Thế Hoài |
Ngày 05/10/2018 |
33
Chia sẻ tài liệu: GA lớp chồi tuần 1(đầy đủ, rõ ràng, đẹp...) thuộc Lớp 3 tuổi
Nội dung tài liệu:
CHỦ ĐỀ 1( 3 tuần )
TRƯỜNG MẦM NON- TẾT TRUNG THU
I/ MỤC TIÊU:
1/ Phát triển thể chất:
- Giúp trẻ phát triển các cơ nhỏ của đôi bàn chân bàn tay thông qua nhiều hoạt động khác nhau .
- Giúp trẻ phát triển các cơ lớn thông qua các bài tập và các trò chơi vận động .
- Giúp trẻ phát triển sự phối hợp tai mắt, phối hợp vận động nhịp nhàng của các bộ phận trên cơ thể .
2/- Phát triện nhận thức :
- Phát triển sự hiểu biết của trẻ về một số sự vật hiện tượng xung quanh .
- Biết được đặc điểm của trường mầm non, ý nghĩa của việc đến trường và ngày tết trung thu .
3/- Phát triển ngôn ngữ :
- Giúp trẻ mở rộng kỹ năng giao tiếp thông qua trò chuyện, thảo luận .
- Trẻ biết mạnh dạn sử dụng một số từ mới và hiếu ý nghĩa về Cc1 từ đó . Phát âm chuẩn không nói ngọng, mạnh dan giao tiếp với những người xung quanh .
-Trẻ nhận biết được các mối quan hệ giữa người với người, giữa người với đồ vật . Đặc biệt là mối quan hệ giữa trẻ với cô và các bạn trong trường mầm non .
- Giúp trẻ có thói quen giao tiếp lịch sự, biết lắng nghe người khác nói, biết lễ phép với người xung quanh .
4/- Phát triển tình cảm XH
- Trẻ biết yêu quí những người lớn và các bạn trong trường mầm non .
- Biết yêu quí và giữ gìn và cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi qui định .
5/- Phát triển thẩm mỹ :
- Biết cảm nhận cái hay, cái đẹp trong tường lớp MN .
- Biết trân trọng và bảo vệ sản phẩm tạo hình .
MẠNG NỘI DUNG
Lớp học TRƯỜNG MN Ý nghĩa
Của bé TẾT TRUNG THU ngày rằm
tháng 8
Trường MN
của bé
MẠNG HOẠT ĐỘNG
MTXQ TDGH
-QSTC về - Bật tại chỗ
trường MN
của bé
Trường MN LQVT
GDÂN của bé - Phân biệt ĐDĐC
-DH:Trường chúng có kích thước màu
Chúng cháu là sắc, hình dáng
Trường MN khác nhau
LQVH HĐTH
- Thơ : Mẹ và cô - Vẽ đường đi
CHỦ ĐỀ NHÁNH : TRƯỜNG MN CỦA BÉ .
* Phát triển tình cảm xã hội:
- trò chơi đóng vai : cô giáo, bác cấp dưỡng, chú cuội, chị hằng .
- Trò chơi xây dựng : xây vườn trường, xây trường lớp .
- Trò chơi học tập : Tìm đồ chơi có màu sắc, công dụng, hình dáng …giống nhau .
* Phát triển nhận thức :
- Trẻ tìm hiểu về trường lớp mầm non .
- Nhận biết những đặc điểm trong trường mầm non .
* Phát triển thể chất .
- Vận động : Đi, chạy, nhảy, bò, trèo leo …trong trường lớp MN .
* Phát triển thẩm mỹ :
- Âm nhạc :
+ Dạy hát, vận động : “ Trường chúng cháu là trường MN ”, “ Vui đến trường ”, “ Cô và mẹ ”, “ Vầng trăng tháng tám”.
+ Nghe hát : “ Ngày đầu tiên đi học ”, “ Đi học”, “Rước đèn tháng tám” .
+ Trò chơi âm nhạc : “ Ai đoán giỏi” .
- Tạo hình :
+ Vẽ đường đi, nặn đồ chơi trong lớp, vẽ trăng .
* Phát triển ngôn ngữ:
-Xem tranh trò chuyện về trường MN
-Đọc thơ: Mẹ và cô,Trăng sáng.
-Kể chuyện: Cây táo thần.
* Khám phá khoa học:
-Trẻ tìm hiểu vế trướng,lớp MN.
-Trẻ hiểu ý nghĩa ngày rằm tháng tám.
*Làm quen với toán:
-Phân biệt đồ dùng, đồ chơi trong lớp có màu sắc, kích thước khác nhau.
-Nhận biết sự bằng nhau về số lượng của 2 nhóm đồ vật.
- So sánh chiều dài 2 đối tượng
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG ( Tuấn 1)
HĐ
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
ĐT-TC
-Nhắc nhỡ trẻ chào ba mẹ, cất đồ dùng cá nhân.
-Cho trẻ ổn định theo từng tổ.
-Trò chuyện về chủ đề.
V S
- Không vứt rác bừa bãi.
TDS
-Hh1 – T1 – C2 – LB2 – B1.
HĐG
-HT: +Cho trẻ phân biệt đồ dùng, đồ chơi có màu sắc, kích thước, hình dáng….
TRƯỜNG MẦM NON- TẾT TRUNG THU
I/ MỤC TIÊU:
1/ Phát triển thể chất:
- Giúp trẻ phát triển các cơ nhỏ của đôi bàn chân bàn tay thông qua nhiều hoạt động khác nhau .
- Giúp trẻ phát triển các cơ lớn thông qua các bài tập và các trò chơi vận động .
- Giúp trẻ phát triển sự phối hợp tai mắt, phối hợp vận động nhịp nhàng của các bộ phận trên cơ thể .
2/- Phát triện nhận thức :
- Phát triển sự hiểu biết của trẻ về một số sự vật hiện tượng xung quanh .
- Biết được đặc điểm của trường mầm non, ý nghĩa của việc đến trường và ngày tết trung thu .
3/- Phát triển ngôn ngữ :
- Giúp trẻ mở rộng kỹ năng giao tiếp thông qua trò chuyện, thảo luận .
- Trẻ biết mạnh dạn sử dụng một số từ mới và hiếu ý nghĩa về Cc1 từ đó . Phát âm chuẩn không nói ngọng, mạnh dan giao tiếp với những người xung quanh .
-Trẻ nhận biết được các mối quan hệ giữa người với người, giữa người với đồ vật . Đặc biệt là mối quan hệ giữa trẻ với cô và các bạn trong trường mầm non .
- Giúp trẻ có thói quen giao tiếp lịch sự, biết lắng nghe người khác nói, biết lễ phép với người xung quanh .
4/- Phát triển tình cảm XH
- Trẻ biết yêu quí những người lớn và các bạn trong trường mầm non .
- Biết yêu quí và giữ gìn và cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi qui định .
5/- Phát triển thẩm mỹ :
- Biết cảm nhận cái hay, cái đẹp trong tường lớp MN .
- Biết trân trọng và bảo vệ sản phẩm tạo hình .
MẠNG NỘI DUNG
Lớp học TRƯỜNG MN Ý nghĩa
Của bé TẾT TRUNG THU ngày rằm
tháng 8
Trường MN
của bé
MẠNG HOẠT ĐỘNG
MTXQ TDGH
-QSTC về - Bật tại chỗ
trường MN
của bé
Trường MN LQVT
GDÂN của bé - Phân biệt ĐDĐC
-DH:Trường chúng có kích thước màu
Chúng cháu là sắc, hình dáng
Trường MN khác nhau
LQVH HĐTH
- Thơ : Mẹ và cô - Vẽ đường đi
CHỦ ĐỀ NHÁNH : TRƯỜNG MN CỦA BÉ .
* Phát triển tình cảm xã hội:
- trò chơi đóng vai : cô giáo, bác cấp dưỡng, chú cuội, chị hằng .
- Trò chơi xây dựng : xây vườn trường, xây trường lớp .
- Trò chơi học tập : Tìm đồ chơi có màu sắc, công dụng, hình dáng …giống nhau .
* Phát triển nhận thức :
- Trẻ tìm hiểu về trường lớp mầm non .
- Nhận biết những đặc điểm trong trường mầm non .
* Phát triển thể chất .
- Vận động : Đi, chạy, nhảy, bò, trèo leo …trong trường lớp MN .
* Phát triển thẩm mỹ :
- Âm nhạc :
+ Dạy hát, vận động : “ Trường chúng cháu là trường MN ”, “ Vui đến trường ”, “ Cô và mẹ ”, “ Vầng trăng tháng tám”.
+ Nghe hát : “ Ngày đầu tiên đi học ”, “ Đi học”, “Rước đèn tháng tám” .
+ Trò chơi âm nhạc : “ Ai đoán giỏi” .
- Tạo hình :
+ Vẽ đường đi, nặn đồ chơi trong lớp, vẽ trăng .
* Phát triển ngôn ngữ:
-Xem tranh trò chuyện về trường MN
-Đọc thơ: Mẹ và cô,Trăng sáng.
-Kể chuyện: Cây táo thần.
* Khám phá khoa học:
-Trẻ tìm hiểu vế trướng,lớp MN.
-Trẻ hiểu ý nghĩa ngày rằm tháng tám.
*Làm quen với toán:
-Phân biệt đồ dùng, đồ chơi trong lớp có màu sắc, kích thước khác nhau.
-Nhận biết sự bằng nhau về số lượng của 2 nhóm đồ vật.
- So sánh chiều dài 2 đối tượng
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG ( Tuấn 1)
HĐ
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
ĐT-TC
-Nhắc nhỡ trẻ chào ba mẹ, cất đồ dùng cá nhân.
-Cho trẻ ổn định theo từng tổ.
-Trò chuyện về chủ đề.
V S
- Không vứt rác bừa bãi.
TDS
-Hh1 – T1 – C2 – LB2 – B1.
HĐG
-HT: +Cho trẻ phân biệt đồ dùng, đồ chơi có màu sắc, kích thước, hình dáng….
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Thế Hoài
Dung lượng: 194,00KB|
Lượt tài: 2
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)