GA lịch sử Tự chon Lớp 6.

Lớp dạy: 6A Tiết (TKB) Ngày dạy……………………..sĩ số : vắng:

Tiết 1 - Bài 1

SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ
**************************

1- Mục tiêu bài hoc:

a, Kiến thức: HS hiểu rõ học lịch sử là học những sự kiện cụ thể sát thực , có căn cứ KH . Học lịch sử là để hiểu rõ quá khứ, để sống với hiện tại và hướng tới tương lai tốt đẹp hơn
b, Kỹ năng: HS có kỹ năng trình bày và lí giải các sự kiện lịch sử KH rõ ràng, chuẩn xác và xác định được phương pháp học tập tốt.
c, Thái độ: Bồi dưỡng cho HS ý thức về tính chính xác và sự ham thích trong học tập bộ môn.
2- Chuẩn bị của GV và HS:
a, Thầy : SGK, tranh ảnh , Tư liệu tham khảo.
b, Trò : Đọc trước bài, SGK .
3- Tiến trình bài dạy:
a, Kiểm tra bài cũ
( Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS )
* Đặt vấn đề vào bài mới
Con người, cỏ cây, mọi vật xung quanh ta ko phải từ khi sinh ra nó đã như thế này, mà nó đã trải qua một quá trình hình thành, tồn tại và phát triển, nghĩa là nó phải có một quá khứ. Để hiếu được quá khứ đó trí nhớ của chúng ta hoàn toàn ko đủ mà cần đến một KH. Đó là KH LS . Vậy KHLS là gì, chúng ta tìm hiểu bài hôm nay
b, Dạy nội dung bài mới.


HĐ của GV
HĐ của HS
Nội dung ghi bảng

HĐ1: Tìm hiểu khái niệm lịch sử ( 14’).


- GV đọc mục 1- SGK.

? Có phải ngay từ khi xuất hiện con người, cỏ cây, loài vật xung quanh ta đã có hình dạng như ngày nay không? .

? Vậy em hiểu lịch sử nghĩa là gì.?







HS đọc mục 1-SGK.

Suy nghĩ và trả lời

( Mọi vật đều có sự hình thành, phát triển và biến đổi)


Tìm hiểu SGK và trả lời







1/ Lịch sử là gì.









- Lịch sử là những gì diễn ra trong quá khứ.

- Lịch sử là 1 khoa học dựng lại toàn bộ hoạt động của con người và xã hội loài người trong quá khứ
.



HĐ2: Tìm hiểu tầm quan trọng của việc học lịch sử ( 14’)



- GV hướng dẫn HS quan sát kênh hình 1- SGK

Chia nhóm thảo luận:
? So sánh lớp học trường làng ngày xưa và lớp học hiện nay của các em có gì khác nhau ? Vì sao có sự khác nhau đó ?.

? Vậy chúng ta có cần biết sự thay đổi đó.không ? Tại sao phải học lịch sử?



Quan sát H1- SGK



Chia nhóm thảo luận.
Đại diện nhóm trả lời.
Các nhóm nhận xét, bổ sung



Tìm hiểu SGK và trả lời.




2- Học lịch sử để làm gì.






+ Là để hiểu được cội nguồn DT, biết quá trình dựng nước và giữ nước của cha ông ta .

+ Biết được sự phát triển của nhân loại

HĐ3: Tìm hiểu các tư liệu lịc sử (12’)


Cho HS đọc mục 3-SGK.

? Vì sao em biết được gia đình, quê hương em ngày nay?
- GV cho HS quan sát H2.

? Bia tiến sĩ ở Văn Miếu quốc tử giám làm bằng gì.?

? Căn cứ vào đâu để biết được lịch.sử./


- GV giải thích danh ngôn: "LS là thầy dạy của cuộc sống".


Đọc SGK và tìm hiểu nội dung.
Tìm hiểu SGK và trả lời.
( Nghe kể, xem tranh ảnh, hiện vật…)
Quan sát và miêu tả.

Tìm hiểu SGK và trả lời.
( Bằng đá, ghi tên tuổi, năm sinh, địa chỉ và năm đỗ của tiến sĩ .

Tìm hiểu SGK và trả lời.



Tìm hiểu và theo dõi.

3- Dựa vào đâu để biết và dựng lại lịch sử.






- Dựa vào tư liệu:

+ Tư liệu truyền miệng (

+Tư liệu chữ viết

+ Tư liệu hiện vật (



c, Củng cố, luyện tập.

GV hệ thống kiến thức cơ bản.

d, Hướng dẫn HS tự học ở nhà.

- Đọc trước