GA Lịch sử 7

Ngày soạn:
Ngày giảng:
7A:



7B:


PHẦN I
KHÁI QUÁT LỊCH SỬ THẾ GIỚI TRUNG ĐẠI

Tiết1: Bài1: SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA XÃ
HỘI PHONG KIẾN Ở CHÂU ÂU (THỜI SƠ -TRUNG KỲ TRUNG ĐẠI )
1.Mục tiêu:
a). Kiến thức:
- Giúp học sinh nắm được quá trình hình thành xã hội phong kiến ở Châu Âu. Về xã hội gồm 2 giai cấp cơ bản: lãnh chúa và nông nô.
- Hiểu lãnh địa phong kiến, đặc trưng của nền kinh tế lãnh địa.
- Hiểu được sự xuất hiện của thành thị trung đại.
b) Kĩ năng:
- Học sinh biết sử dụng bản đồ Châu Âu để xác định vị trí của các quốc gia phong kiến.
- Biết vận dụng phương pháp so sánh đối chiếu để thấy sự chuyển biến từ xã hội chiếm hữu nô lệ sang xã hội phong kiến.
c)Thái độ:
* Bồi dưỡng tư tưởng tình cảm cho học sinh về sự phát triển hợp quy luật của xã hội loài người từ xã hội chiếm hữu nô lệ sang xã hội phong kiến.
2. Chuẩn bị của GV và HS:
a) GV:Lược đồ các quốc gia phong kiến Châu Âu, tranh ảnh .
b) HS: Đọc trước bài ở nhà.
3.Tiến trình bài dạy:
a).Kiểm tra bài cũ: (Không ) :
*Nêu vấn đề:(1 phút ): Ở lớp 6 các em đã được tìm hiểu phần lịch sử thế giới cổ đại, sự xuất hiện của các quốc gia cổ đại phát triển thành nhà nước, cao hơn là nhà nước phong kiến, loài người đã chuyển từ chế độ chiếm hữu nô lệ sang xã hội phong kiến gọi là thời kì trung đại. Ở Châu Âu xã hội phong kiến được hình thành như thế nào, tiết học này chúng ta cùng tìm hiểu bài 1.
b) Dạy ND bài mới:

TG
 Hoạt động dạy và học
 Mục tiêu cần đạt

12’


























12’




























13’























GV: Sử dụng lược đồ các quốc gia cổ đại ở lớp 6.
? Tìm các quốc gia cổ đại Phương Tây trên lược đồ ?
- Gồm 2 quốc gia: Rôma và Hy lạp ra đời ở bán đảo Ban Căng không ngừng lớn mạnh thành đế quốc Rô ma.Đến TK 5 suy yếu và bị người Giécman xâm chiếm
? Khi xâm chiếm được ĐQ Rôma người Giécman đã làm gì?
- Thủ tiêu bộ máy nhà nước cộng hoà nô lệ ở Rôma thành lập các vương quốc mới (sau này là Anh, Pháp,TBN chiếm ruộng đất chia nhau, chấm dứt chế độ bộ lạc không xưng vương, tướng lĩnh phong công tước, hầu tước
? XH Rôma có sự thay đổi như thế nào





? Em hiểu gì về xã hội PK ở Châu Âu
- Nhà nước PK Châu Âu hình thành 2 g/c mới: lãnh chúa và nông nô

HS quan sát hình 1 SGK- trang 4
? Thế nào là lãnh địa phong kiến ?



? Em hiểu gì về cuộc sống của lãnh chúa phong kiến?

? Lãnh địa có nguồn gốc từ đâu? Ai là lao động chính?
- Là vùng đất nông thôn của người Rôma trước đây, LĐ chính là nông nô
?Em hiểu gì về cuốc sống và thái độ của nông nô với lãnh chúa?




? Đặc điểm chính của KT lãnh địa là gì
? Phân biệt sự khác nhâu giữa xã hội cổ đại và xã hội PK
( Xã hội cổ đại gồm chủ nô và nô lệ- nô lệ chỉ là công cụ biết nói. Xã hội PK gồm lãnh chúa và nông nô- phải nộp tô thuế cho lãnh chúa)
? Điêù kiện nào dẫn tới sự ra đời của các thành thị trung đại ?


? đặc điểm của thành thị trung đại là gì
( là nơi giao lưu buôn bán, tập trung đong dân cư)
? Thành thị trung đại xuất hiện ntn


? Nền KT thành thị gồm những nghề nào?
? Cư dân chủ yếu trong thành thị là ai?
? HS quan sát hình 2 SGK –T5 và nhận xét?
- Cảnh người mua bán tấp nập, có lâu đài, nhà thờ, như vậy thành thị là trung tâm kinh tế văn hoá, không khí dân chủ thể hiện qua việc giao lưu buôn bán trao đổi hàng hoá
GV: liên hệ việc tổ chức hội chợ