GA L1 T2
Chia sẻ bởi Nguyễn Tấn Phú |
Ngày 09/10/2018 |
83
Chia sẻ tài liệu: GA L1 T2 thuộc Đạo đức 2
Nội dung tài liệu:
Thứ hai ngày 22 tháng 8 năm 2011
TOÁN
LUYỆN TẬP
Tiết 5
I.MỤC TIÊU: Giúp HS :
- Nhận biết hình vuông, hình tam giác, hình tròn.
- Nhận ra các vật thật có hình vuông, hình tròn, hình tam giác 3.
- Thích quan sát, học hỏi .
II.CHUẨN BỊ:
GV : - Các hình vuông, tròn, tam giác bằng gỗ bìa
- Que diêm, gỗ bìa có mặt là hình vuông, hình tam giác, tròn.
HS : - Sách, vở, bài tập.
- Bộ đồ dùng học toán.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
1.Ổn định tổ chức: (1’)
2.Kiểm tra bài cũ: (4’)
- Kể tên các hình đã học
- Lấy bộ đồ dùng:hình tam giác, hình vuông, hình tròn.
3.Bài mới: * Giới thiệu bài:(1’)
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
14’
15’
Hoạt động 1 : Ôn các hình đã học.
- Mở vở bài tập.
Các hình nào các em đã học ?
Hãy tô các hình cùng tên 1 màu.
GV sửa bài.
Hoạt động 2 : Tạo hình
từ các hình vuông, hình tròn, hình tam giác các em sẽ tạo thành các hình đồ vật có dạng khác nhau
GV theo dõi và khen thưởng những HS trong 5’ tạo được hình mới.
- Trả lời
-HS xếp hình
-Ngôi nhà, thuyền, khăn quàng
4.Củng cố: (4’)
- Phương pháp : Trò chơi
- Cả ba nhóm thi đua tìm các đồ vật có mặt hình vuông, hình tam giác, hình tròn.
5.Dặn dò: (1’) Xem lại các bài đã học.
*RÚT KINH NGHIỆM:
ĐẠO ĐỨC
EM LÀ HỌC SINH LỚP 1
Tiết 2
I.MỤC TIÊU:
- HS biết được:
+ Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền được đi học.
+ Vào lớp 1 em có nhiều bạn mới, có thầy giáo, cô giáo mới.
- Rèn cho HS tính dạn dĩ, biết nói lên sở thích của mình & biết giới thiệu tên mình trước mọi người
- Vui vẻ, phấn khởi đi học, tự hào đã trở thành HS lớp 1.
II.CHUẨN BỊ:
- GV : Điều 7, 28 trong Công ước quốc tế về quyền trẻ em.
- HS : Bài hát có nội dung trường lớp.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
1.Ổn định tổ chức : (1’) Hát tập thể bài “Đi đến trường”
2.Kiểm tra bài cũ : (4’) Vào lớp 1 em thấy mình có gì mới ?
3.Bài mới: * Giới thiệu bài:(1’)
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
15’
Hoạt động 1 : Làm việc với sách giáo khoa
Cách tiến hành :
-Hai nhóm quan sát 1 tranh vẽ ở sách giáo khoa và nêu nhận xét tranh đó
-Mời các bạn xung phong lên kể lại chuyện
GV treo tranh và kể
Tranh 1: Đây là bạn Mai 6 tuổi. Năm nay Mai vào lớp 1. Cả nhà vui vẻ chuẩn bị cho Mai đi học
Tranh 2: Mẹ đưa Mai đến trường. Trường Mai thật đẹp. Cô giáo đón em và các bạn vào lớp.
Tranh 3: Ở lớp, Mai được cô giáo dạy bao điều mới lạ
Tranh 4: Mai có thêm nhiều bạn mới, cùng chơi với các bạn
Tranh 5: Về nhà Mai kể với bố mẹ về trường lớp mới
( Chúng ta thật vui và tự hào trở thành HS lớp một
-HS lấy vở bài tập
Mỗi nhóm 2-3 em
-HS kể chuyện trong nhóm
2-3 HS kể
-HS kể lại tranh 1
-HS kể lại ở tranh 2
-HS trình bày tranh 4, 5
10’
Hoạt động 2 : Sinh hoạt vui chơi
Cách tiến hành :
-Mỗi nhóm 6 em thực hiện theo yêu cầu của GV
-Sau khi trao đổi các em trình bày trước lớp
-Để xứng đáng là HS lớp một em phải làm gì?
Kết luận :
-Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền đi học
-Chúng ta tự hào là HS lớp một vì vậy các em phảicố gắng học thật giỏi, thật ngoan
Nhóm 1+2: Vẽ tranh về trường em
Nhóm 3+4: Đọc
TOÁN
LUYỆN TẬP
Tiết 5
I.MỤC TIÊU: Giúp HS :
- Nhận biết hình vuông, hình tam giác, hình tròn.
- Nhận ra các vật thật có hình vuông, hình tròn, hình tam giác 3.
- Thích quan sát, học hỏi .
II.CHUẨN BỊ:
GV : - Các hình vuông, tròn, tam giác bằng gỗ bìa
- Que diêm, gỗ bìa có mặt là hình vuông, hình tam giác, tròn.
HS : - Sách, vở, bài tập.
- Bộ đồ dùng học toán.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
1.Ổn định tổ chức: (1’)
2.Kiểm tra bài cũ: (4’)
- Kể tên các hình đã học
- Lấy bộ đồ dùng:hình tam giác, hình vuông, hình tròn.
3.Bài mới: * Giới thiệu bài:(1’)
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
14’
15’
Hoạt động 1 : Ôn các hình đã học.
- Mở vở bài tập.
Các hình nào các em đã học ?
Hãy tô các hình cùng tên 1 màu.
GV sửa bài.
Hoạt động 2 : Tạo hình
từ các hình vuông, hình tròn, hình tam giác các em sẽ tạo thành các hình đồ vật có dạng khác nhau
GV theo dõi và khen thưởng những HS trong 5’ tạo được hình mới.
- Trả lời
-HS xếp hình
-Ngôi nhà, thuyền, khăn quàng
4.Củng cố: (4’)
- Phương pháp : Trò chơi
- Cả ba nhóm thi đua tìm các đồ vật có mặt hình vuông, hình tam giác, hình tròn.
5.Dặn dò: (1’) Xem lại các bài đã học.
*RÚT KINH NGHIỆM:
ĐẠO ĐỨC
EM LÀ HỌC SINH LỚP 1
Tiết 2
I.MỤC TIÊU:
- HS biết được:
+ Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền được đi học.
+ Vào lớp 1 em có nhiều bạn mới, có thầy giáo, cô giáo mới.
- Rèn cho HS tính dạn dĩ, biết nói lên sở thích của mình & biết giới thiệu tên mình trước mọi người
- Vui vẻ, phấn khởi đi học, tự hào đã trở thành HS lớp 1.
II.CHUẨN BỊ:
- GV : Điều 7, 28 trong Công ước quốc tế về quyền trẻ em.
- HS : Bài hát có nội dung trường lớp.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
1.Ổn định tổ chức : (1’) Hát tập thể bài “Đi đến trường”
2.Kiểm tra bài cũ : (4’) Vào lớp 1 em thấy mình có gì mới ?
3.Bài mới: * Giới thiệu bài:(1’)
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
15’
Hoạt động 1 : Làm việc với sách giáo khoa
Cách tiến hành :
-Hai nhóm quan sát 1 tranh vẽ ở sách giáo khoa và nêu nhận xét tranh đó
-Mời các bạn xung phong lên kể lại chuyện
GV treo tranh và kể
Tranh 1: Đây là bạn Mai 6 tuổi. Năm nay Mai vào lớp 1. Cả nhà vui vẻ chuẩn bị cho Mai đi học
Tranh 2: Mẹ đưa Mai đến trường. Trường Mai thật đẹp. Cô giáo đón em và các bạn vào lớp.
Tranh 3: Ở lớp, Mai được cô giáo dạy bao điều mới lạ
Tranh 4: Mai có thêm nhiều bạn mới, cùng chơi với các bạn
Tranh 5: Về nhà Mai kể với bố mẹ về trường lớp mới
( Chúng ta thật vui và tự hào trở thành HS lớp một
-HS lấy vở bài tập
Mỗi nhóm 2-3 em
-HS kể chuyện trong nhóm
2-3 HS kể
-HS kể lại tranh 1
-HS kể lại ở tranh 2
-HS trình bày tranh 4, 5
10’
Hoạt động 2 : Sinh hoạt vui chơi
Cách tiến hành :
-Mỗi nhóm 6 em thực hiện theo yêu cầu của GV
-Sau khi trao đổi các em trình bày trước lớp
-Để xứng đáng là HS lớp một em phải làm gì?
Kết luận :
-Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền đi học
-Chúng ta tự hào là HS lớp một vì vậy các em phảicố gắng học thật giỏi, thật ngoan
Nhóm 1+2: Vẽ tranh về trường em
Nhóm 3+4: Đọc
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Tấn Phú
Dung lượng: 557,50KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)