GA 4 tuan 1

Lịch báo giảng
Tuần : 1 Tiên học lễ , hậu học văn

Thứ

Ngày
TIÊT
PPCT
MÔN
TÊN BÀI DẠY
GHI CHÚ



Thứ hai
03 / 8
1
2
3
4
5
Tập đọc
Toán
Đạo Đức
Kể chuyện
Chào cờ
Dế Mèn bênh vực kẻ yếu
Oân tập các số đến 100 000
Trung thực trong học tập
Sự tích hồ Ba Bể



Thứ ba
31 / 8
1
2
3
4
5
Chính tả
Lịch sử Toán
LTVC
Thể dục
Nghe viết : Dế Mèn bênh vực kẻ yếu
Môn Lịch sử và Địa lí
Oân tập các số đến 100000 ( tiếp theo )
Cấu tạo của tiếng
Giới thiệu chương trình , tổ chức lớp . TC “ chuyển bóng tiếp sức “




Thứ tư

1 / 9
1
2
3
4
5
Tập đọc
Khoa học
Toán
Mĩ thuật
TLV
Mẹ ốm
Con người cần gì để sống ?
Oân tập các số đến 100000 ( tiếp theo )

Thế nào là kể chuyện ?




Thứ năm
2 / 9
1
2
3
4
5
Địa lí
Toán
Kĩ thuật
LTVC
Thể dục
Làm quen với bản đồ
Biểu thức có chứa một chữ
Vật dụng , dụng cụ cắt khâu, thêu
Luyên tập về cấu tạo của tiếng
Tập hợp hàng dọc , dóng hàng, điểm số , đứng nghiêm , đứng nghỉ . TC : “





Thứ sáu
3 / 9

1
2
3
4
5
Khoa học
Toán
Aâm nhạc
TLV
SHTT
Trao đổi chất ở người
Luyện tập

Nhân vật trong chuyện











Thứ hai , ngày 30 tháng 8 năm 2010
Tập đọc
DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU

I - Mục đích, yêu cầu :
-Đọc rành mạch, trôi chải ; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách của nhân vật (Nhà Trò, Dế Mèn).
-Hiểu nội dung bài : Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp – bênh vực người yếu.
Phát hiện được những lời nói, cử chỉ cho thấy tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn ; bước đầu biết nhận xét về một nhân vật trong bài. (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
II - Đồ dùng dạy học :
Tranh minh hoạ trong SGK.
III - Các hoạt động dạy học :

TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh


1. Khởi động : Hát
2. Kiểm tra bài cũ :
Giáo viên giới thiệu 5 chủ điểm của SGK Tiếng Việt 4. (Thương người như thể thương thân, Măng mọc thẳng, Trên đôi cánh ước mơ, Có chí thì nên, Tiếng sáo diều).
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài : Dế Mèn bênh vực kẻ yếu là trích đoạn từ truyện Dế Mèn phiêu lưu kí.
b. Luyện đọc :
HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài.
+Đoạn 1 : Hai dòng đầu (vào câu chuyện)
+Đoạn 2 : Năm dòng tiếp theo (hình dáng Nhà Trò)
+Đoạn 3 : Năm dòng tiếp theo (lời Nhà Trò)
+Đoạn 4 : Phần còn lại (lời Nhà Trò)
+Kết hợp giải nghĩa từ : ngắn chùn chùn (rất ngắn, trông khó coi), cô đơn (một mình lặng lẽ).
GV nhận xét, hướng dẫn sửa lỗi cho HS (phát âm, giọng đọc, ngắt nghỉ hơi).
- HS luyện đọc theo cặp.
- Một, hai HS đọc bài.
- GV đọc diễn cảm bài văn
c. Tìm hiểu bài :
+ GV chia lớp thành một số nhóm để các em tự điều khiển nhau đọc (chủ yếu đọc thầm, đọc lướt) và trả lời câu hỏi. Sau đó đại diện nhóm trả lời câu hỏi trước lớp. GV điều khiển lớp đối thoại và tổng kết.
Các hoạt động cụ thể :
Các nhóm đọc thầm và trả lời câu hỏi.
Đại diện nhóm nêu câu hỏi để các nhóm khác trả lời.
HS đọc thầm đoạn 1 và cho biết Dế Mèn gặp Nhà Trò trong hoàn cảnh nào ?
(Dế Mèn đi qua một vùng cỏ xước thì nghe tiếng khóc tỉ tê, lại gần thì thấy chị Nhà Trò gục đầu bên tảng đá cuội.)
HS đọc thầm đoạn 2 và tìm những chi tiết cho thấy chị Nhà Trò rất yếu ớt ?
(Thân hình chị bé nhỏ, gầy yếu, người bự những phấn như mới lột. Cánh chị mỏng, ngắn chùn chùn, quá yếu lại chưa quen mở. Vì ốm yếu, chị kiếm bữa cũng chẳng đủ nên lâm