GA 10NC Tiết 8

BÀI TẬP
MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Viết được công thức trong CĐ thẳng đều và CĐ thẳng biến đổi đều.
- Biết được phương pháp giải bài tập về động học chất điểm.
- Biết cách vận dụng giải được các bài tập trong chương trình.
2. Kỹ năng
- Rèn luyện óc phân tích, tổng hợp và tư duy logic.
- Biết cách trình bày kết quả giải bài tập.
3. Thái độ
Nghiêm túc học tập theo hướng dẫn của giáo viên
CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
- Các đề bài tập trong sgk.
- Biên soạn câu hỏi kiểm tra các công thức của CĐ thẳng đều và CĐ thẳng biến đổi đều dưới dạng trắc nghiệm.
2. Học sinh
- Tìm hiểu cách chọn hệ quy chiếu.
- Xem lại kiến thức toán học giải phương trình bậc hai.
3. Gợi ý ứng dụng CNTT
Soạn câu hỏi trắc nghiệm phần cho kiểm tra bài cũ,củng cố bài.
Phân tích kết quả đo có sẵng từ giấy.
Các dạng đồ thị của chuyển động thẳng biến đổi đều.
C. PHƯƠNG PHÁP
- Diễn giảng, vấn đáp,
- Giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm
- nghiệm
D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
1. Ổn định tổ chức
- Ổn định lớp, điểm danh
2. Kiểm tra bài cũ
Câu 1: Phương trình của chuyển động thẳng biến đổi đều? Nhận xét về đồ thị của chuyển động thẳng biến đổi đều ?
Câu 2: thức liên hệ giữa gia tốc, vận tốc và độ dời trong chuyển động thẳng biến đổi đều? Các hệ quả ?
3. Bài mới
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức

Hoạt động 1: Hệ thống kiến thức .
GV:
HS:
GV:
HS:
GV: Cho HS hệ thống lại các kiến thức đã học về chuyển động thẳng biến đổi đều
HS: Tóm tắt lại các kiến thức đã học






























Hoạt động 2: Vận dụng làm bài tập.
GV : - Yêu cầu 1 HS đọc đề và tóm tắt đề lên bảng.
- PT CĐ của vật CĐ thẳng biến đổi đều?
- So sánh với PT đã cho của đề bài, xác định gia tốc a?
HS: - Đọc và tóm tắt đề lên bảng.
- PT CĐTBĐĐ :


- Giả thiết: x = 2t + 3t2
Suy ra: a = 6 m/s.
GV: - Yêu cầu HS đọc đề và tóm tắt đề lên bảng.
- PT vận tốc của vật CĐ thẳng biến đổi đều?
- So sánh với PT đã cho của đề bài, xác định gia tốc a?
- Làm thế nào để xác định vận tốc của vật tại thời điểm t = 0 s và t = 2 s ?
HS: - Đọc và tóm tắt đề lên bảng.
- PT vận tốc của vật CĐTBĐĐ :
v = v0 + a.t Giả thiết:
v = 15 – 8.t (1)
Suy ra: a = - 8 m/s.
GV: Hướng dẫn cách tính vận tốc trung bình giữa 2 thời điểm chúng có vận tốc tức thời là v và v0:
Ta có:
Suy ra:


.t
Vận tốc trung bình:
vtb =
=

- Tính vtb của vật tại thời điểm t = 0 s và t = 2 s?
HS: thay t = 0 s và t = 2 s vào PT vận tốc (1).=> vtb =
=
= 7 m/s.
GV: - Yêu cầu 1 HS đọc đề và tóm tắt đề lên bảng.
- PT CĐ của vật CĐ thẳng biến đổi đều? a = ?
- Đề bài yêu cầu chọn: gốc tọa độ và gốc thời gian tại vị trí chân dốc.
- xác định các giá trị: t0, v0, x0?
- Viết lại PT ?
HS: - Đọc và tóm tắt đề lên bảng.
- PT CĐTBĐĐ :

a = - 2 m/s2 , x0 = 0 và v0 = 0.
PT CĐ của vật: x = 30t – t2 (m)
GV: - Để đi hết con đường (lên dốc) thì vận tốc cuối cùng bằng bao nhiêu?
- Có v, v0, a, sử dụng PT nào để tính t?
- Vị trí xa nhất (cuối dốc) mà xe có thể lên được v = ?
- Có v, v0, a, sử dụng CT nào để tính t?
- Để tính v sau thời gian t, ta sử dụng PT nào?
- Dấu – trong giá trị của v chứng tỏ điều gì?