G/a tap to chu g_y

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ MỸ THO
TRƯỜNG MẦM NON SAO SÁNG





HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐÍCH
CHỦ ĐỀ: GIAO THÔNG
BÉ TÔ G-Y

SVTT: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
GVHD: BÙI PHAN NGỌC UYÊN
NĂM HỌC: 2011-2012
THỜI GIAN: 30-35 PHÚT
NGÀY DẠY: 23/03/2012
MỤC TIÊU:
Trẻ quan sát tranh mang chữ cái “g-y” ,nghe cô hướng dẫn cách cầm bút tô chữ “g-y” theo đúng qui trình, nêu đặc điểm một số phương tiện giao thông. Biết các bài hát, thơ về phương tiện giao thông “Đoàn tàu nhỏ xíu”, “Em đi qua ngã tư đường phố”, cô dạy.
Trẻ có kỹ năng cầm bút tô chữ “g-y” ,ngồi đúng tư thế, tham gia chơi tốt các trò chơi. Sữ dụng các nguyên vật liệu tạo chữ “g-y”. Hát đúng giai điệu bài hát về giao thông.
Trẻ hứng thú khi tham gia hoạt động trên tiết.
CHUẨN BỊ:
Các nguyên vật liệu mở: hạt đậu, gạo, chai, lọ, lon, đồ dung gia đình…
Tranh “nhà ga”, “máy bay”.
Các bài hát “Đoàn tàu nhỏ xíu”, “Em đi qua ngã tư đường phố”, thơ “Cô dạy con”.
Tập tô, bút, gôm.
TIẾN HÀNH CÁC HOẠT ĐỘNG:
*Hoạt động 1: “Các phương tiện giao thông”.
Cô đố:
+ “Đường gì mà có nhiều xe
Ngược xuôi lại có vỉa hè bạn ơi?”
Thế ôtô là phương tiện giao thông đường gì?
Kể tên các loại phương tiện giao thông đường bộ
Kể tên các loại phương tiện giao thông đường thủy
Kể tên các loại phương tiện giao thông đường không
Giáo dục trẻ khi ngồi trên xe,trên tàu phải yên lặng, không được đùa giỡn, chạy nhảy, thò đầu ra ngoài, không được đùa giỡn ngoài đường,đi đường phải đi trên vỉa hè.
Hát: “Đường em đi”
*Hoạt động 2: “Ai nhanh hơn”
Trò chơi: cho trẻ chia làm hai đội thi đua cùng nhau tìm chữ “g-y” đã học từ các đồ dung trẻ phải chạy zích zắc qua các vật cản và bỏ vào rổ có phương tiện giao thong mang chữ “g-y”. Đội nào tìm được nhiều hơn đội đó sẽ thắng.
Cô quan sát, bao quát trẻ và tuyên dương đội chiến thắng.
*Hoạt động 3: “Đoàn tàu nhỏ xíu”
Hát: “Đoàn tàu nhỏ xíu”
Hỏi trẻ đoàn tàu phải chở khách đến đâu?
Cho trẻ xem tranh “nhà ga”
Tìm chữ “g” đã học.
Cô giới thiệu 3 kiểu chữ.
Giới thiệu chữ in mờ.
Cô tô mẫu và giải thích cách tô chữ “g”
Cô tô theo chiều mũi tên thứ nhất và cô tô tiếp mũi tên thứ 2.
Cho 1 trẻ làm mẫu tô chữ “g”
Cho cả lớp làm động tác tô mô phỏng.
Chơi nhẹ: máy bay bay cao, máy bay bay thấp
*Hoạt động 4: “Cô dạy”.
Đọc thơ: “Cô dạy”.
Trong bài thơ cô đã dạy con những gì?
Máy bay là phương tiện giao thông đường gì?
Cho trẻ xem tranh “máy bay”
Tìm chữ “y’ đã học.
Cô giới thiệu 3 kiểu chữ.
Giới thiệu chữ in mờ.
Cô tô mẫu và giải thích cách tô.
Cô tô theo chiều mũi tên thứ nhất, tiếp theo cô tô theo chiều mũi tên thứ hai và cuối cùng cô tô theo chiều mũi tên thứ ba.
Cho 1 trẻ tô mẫu.
Cho cả lớp làm động tác mô phỏng


*Hoạt động 5: Nhận xét.
Hát: “Em qua ngã tư đường phố”.
Cô cho tô chữ “g-y”.
Cô bao quát sữa sai cho trẻ.
Nhận xét sản phẩm của bạn=> cô nhận xét.
Hát: “Bạn ơi có biết không”
*Hoạt động 6: “Đôi tay khéo”
Chia lớp thành 4 nhóm tạo hình chữ “g-y” ngộ nghĩnh từ các hột hạt.
Nhóm 1: tạo chữ “y” bằng vỏ trứng.
Nhóm 2: tạo chữ “y” bằng hạt gạo.
Nhóm 3: tạo chữ “g” bằng ống hút.
Nhóm 4: tạo chữ “g” bằng hạt đậu
Hát: “Bạn ơi có biết không”.
Nhận xét tuyên dương trẻ.