G/A chi tiết lớp 3 Tuần 6 đủ các môn(Chú ý phai nén)

Thứ hai ngày 9 tháng 10 năm 2006
Toán
LUYỆN TẬP
A/ Mục tiêu:
1.Kiến thức: - Tìm một trong các phần bằng nhau của một số.
2.Kỹ năng: Rèn Hs tính các phép tính nhân chính xác, thành thạo.
3.Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài, độc lập suy nghĩ.
B/ Chuẩn bị:
1.GV: Bảng phụ, phấn màu , hình giấy bìa …
2.HS: VBT, bảng con.
C/ Các hoạt động:
1. Khởi động: Hát.(1’)
2. Bài cũ: Tìm một trong các phần bằng nhau của một số.(3’)
Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2.
- Nhận xét bài cũ.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề.(1’)
4. Phát triển các hoạt động.(28’)
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

* HĐ1: Làm bài 1.(5’)
- MT: Củng cố lại cho Hs tìm một phần bằng nhau của một số.
Cho học sinh mở vở bài tập.
Bài 1
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Yêu cầu Hs cả lớp tự làm vào VBT. Hai Hs lên bảng làm.
- Gv nhận xét, chốt lại


*HĐ2: Làm bài 2, 3. (20’)
- MT: Giúp Hs giải đúng các bài toán có lời giải về tìm một phần mấy của số
Bài 2:
- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài.
- Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi. Câu hỏi:
+ Quầy hàng có bao nhiêu kg nho ?
+ Muốn biết quầy hàng đã bán bao nhiêu kg nho ta làm thế nào?
- Gv yêu cầu Hs làm vào VBT. Một Hs lên bảng làm.
- Gv nhận xét, chốt lại.


PP: Luyện tập, thực hành, hỏi đáp.
HT: Cá nhân , lớp



Hs đọc yêu cầu đề bài..
Học sinh tự giải vào VBT.
25 : 5 = 5(km) 18 : 3 = 6 (l) 32 : 4 = 8 (kg)
54 : 6 = 9(m) 48 : 6 = 8 phút 16 : 2 = 8 giờ
2 Hs lên bảng làm bài.
Cả lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn.

PP: Luyện tập, thảo luận.
HT: Nhóm , cá nhân

Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs thảo luận.
Có 16 kg nho .
Chúng ta phải tính 1/4 của số nho đó.
Hs làm bài. Một em lên bảng làm.
Giải
Khối lượng nho quầy hàng đã bán :
16 : 4 = 4 ( kg )
Đáp số : 4 kg nho .
HS nhận xét .


Thứ ba ngày 10 tháng 10 năm 2006
Chính tả
Nghe – viết : Bài tập làm văn
I/ Mục tiêu:
Kiến thức:
- Nghe viết chính xác đoạn văn tóm tắt truyện “ Bài tập làm văn” .
- Biết viết tên riêng người nước ngoài.
Kỹ năng: Làm đúng bài tập phân biệt cặp vần eo/oeo. Phân biệt một số tiếng có âm đầu dễ lẫn.
Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ .
II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng lớp viết BT2.
Bảng phụ kẻ bảng chữ BT3.
* HS: VBT, bút.
II/ Các hoạt động:
Khởi động: Hát.
Bài cũ: Mùa thu của em.
- GV mời 3 Hs lên viết bảng :cái kẻng, thổi kèn, lời khen, dế mèn .
- Gv mời 2 Hs đọc thuộc bảng chữ.
- Gv nhận xét bài cũ
Giới thiệu và nêu vấn đề.
Giới thiệu bài + ghi tựa.
Phát triển các hoạt động:
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết.
- Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào vở.
Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị.
- Gv đọc thong thả, rõ ràng nội dung tóm tắt truyện Bài tập làm văn.
- Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại đoạn viết.
- Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi:
+ Tìm tên riêng trong bài chính tả?
+ Tên riêng trong bài chính tả được viết như thế nào?
- Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai: làm văn, Cô – li – a, lúng túng, ngạc nhiên.
Gv đọc cho Hs viết bài vào vở.
- Gv đọc thong thả từng cụm từ.
- Gv theo dõi, uốn nắn.
Gv chấm chữa bài.
- Gv yêu cầu Hs