Fdgd
Chia sẻ bởi Cao Nguyên Giáp |
Ngày 24/10/2018 |
74
Chia sẻ tài liệu: fdgd thuộc Bài giảng khác
Nội dung tài liệu:
Bài 39
Các nhân tố ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển của động vật
I .mục tiêu bài học:
1,Kiển thức.
Học sinh nêu được vai trò của yếu tố di truyền đối với sự sinh trưởng của động vật.
Kể tên được các hôcmôn lên sinh trướng và phát triển của động vật có xương sống.
Nêu được vai trò của hoocmon đối với sinh trưởng và phát triển của động vật có xương sống và không xương sống.
2,Kĩ năng:
Rèn kĩ năng giải thích, phân tích.
3,Thái độ
Biết vận dụng để giữ gìn sức khoẻ cho con người, kế hoạch hoá gia đình, chăm sóc vật nuôi.
II.Thiết bị dạy học
1,Phiếu học tập.
2,Sách giáo khoa.
III.Tiến trình bài dạy
1,Ôn định lớp.
2,Kiểm tra bài cũ
Nêu các hoocmon ảnh hưởng dến sự sinh trưởng phát triển của động vật không xương sống.
3.Bài mới
Đặt vấn đề:
Sự sinh trưởng phát triển của mỗi cơ thể không chỉ chịu tác động của nhân tố bên trong là các hoocmon mà chúng ta đã nghiên cứu ở bài trước ma con f chịu ảnh hưởng của nhân tố bên ngoài. Đó là những nhân tố nào chúng ta di nghiên cứu bài 39.
Các nhân tố ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển của động vật
Hoạt động của thầy(cô)
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
Yêu cầu học sinh thoả luận các câu hỏi sau đây.
Câu 1: cho ví dụ về ảnh hưởng của môI trường lên sinh trưởng và phát triển ở động vật và giảI thích vì sao ?
Học sinh đọc sách giáo khoa thoả luận và trả lời.
Học sinh hoàn thành phiếu học tập và cử đại diên lên báo cáo
Nội dung
II.Các yếu tố bên ngoài môi trường
1,Thức ăn
-Cấu tạo tế bào, cơ quan.
-Cung cấp năng lượng.
2,Nhiệt độ
4, Củng cố
-Nhấn mạnh các nhân tố môi trường ảnh hưởng lên sinh trưởng và phát triển của động vật.
-Nêu một số ví dụ minh hoạ:Thiếu vitaminD trẻ bị còi xương tắm nắng,cung cấp thêm can xivà các chất dinh dưỡng.
Người mẹ bị bệnh cúm sinh con có thể bị dị tật, mẹ nghiện thuốc lá con nhẹ cân.
5,Dặn dò
Trả lời các câu hỏi sách giáo khoa
Đọc mục em có biết
Làm bài tập sau:
So sánh giữa thực vật và động vật.
Các nhân tố ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển của động vật
I .mục tiêu bài học:
1,Kiển thức.
Học sinh nêu được vai trò của yếu tố di truyền đối với sự sinh trưởng của động vật.
Kể tên được các hôcmôn lên sinh trướng và phát triển của động vật có xương sống.
Nêu được vai trò của hoocmon đối với sinh trưởng và phát triển của động vật có xương sống và không xương sống.
2,Kĩ năng:
Rèn kĩ năng giải thích, phân tích.
3,Thái độ
Biết vận dụng để giữ gìn sức khoẻ cho con người, kế hoạch hoá gia đình, chăm sóc vật nuôi.
II.Thiết bị dạy học
1,Phiếu học tập.
2,Sách giáo khoa.
III.Tiến trình bài dạy
1,Ôn định lớp.
2,Kiểm tra bài cũ
Nêu các hoocmon ảnh hưởng dến sự sinh trưởng phát triển của động vật không xương sống.
3.Bài mới
Đặt vấn đề:
Sự sinh trưởng phát triển của mỗi cơ thể không chỉ chịu tác động của nhân tố bên trong là các hoocmon mà chúng ta đã nghiên cứu ở bài trước ma con f chịu ảnh hưởng của nhân tố bên ngoài. Đó là những nhân tố nào chúng ta di nghiên cứu bài 39.
Các nhân tố ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển của động vật
Hoạt động của thầy(cô)
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
Yêu cầu học sinh thoả luận các câu hỏi sau đây.
Câu 1: cho ví dụ về ảnh hưởng của môI trường lên sinh trưởng và phát triển ở động vật và giảI thích vì sao ?
Học sinh đọc sách giáo khoa thoả luận và trả lời.
Học sinh hoàn thành phiếu học tập và cử đại diên lên báo cáo
Nội dung
II.Các yếu tố bên ngoài môi trường
1,Thức ăn
-Cấu tạo tế bào, cơ quan.
-Cung cấp năng lượng.
2,Nhiệt độ
4, Củng cố
-Nhấn mạnh các nhân tố môi trường ảnh hưởng lên sinh trưởng và phát triển của động vật.
-Nêu một số ví dụ minh hoạ:Thiếu vitaminD trẻ bị còi xương tắm nắng,cung cấp thêm can xivà các chất dinh dưỡng.
Người mẹ bị bệnh cúm sinh con có thể bị dị tật, mẹ nghiện thuốc lá con nhẹ cân.
5,Dặn dò
Trả lời các câu hỏi sách giáo khoa
Đọc mục em có biết
Làm bài tập sau:
So sánh giữa thực vật và động vật.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Cao Nguyên Giáp
Dung lượng: |
Lượt tài: 3
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)