Em lam tho xay

Hoạt động chung:
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ

Thơ: Em làm thợ xây

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, đọc thuộc bài thơ, hiểu nội
dung bài thơ.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm và thể hiện đúng ngữ điệu,
nhịp điệu của bài thơ.
3. Tư tưởng:
- Giáo dục trẻ biết yêu lao động, quý trọng sản phẩm do
người lao động làm ra.
* Yêu cầu:
85-90% trẻ đạt yêu cầu.
Chuẩn bị:
Tranh minh hoạ bài thơ
Tranh thơ chữ to kèm hình ảnh.
III. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

 A. Ổn định tổ chức.
Cho trẻ hát bài: “ Cháu yêu cô chú công nhân”.
B. Bài mới:
Hoạt động 1: Gây hứng thú vào bài
- Các con vừa hát bài hát nói về ai?
- Cô chú công nhân làm ra những gì?
- Ngoài nghề xây dựng, thợ dệt ra còn có nghề gì khác?
=> Trong xã hội có rất nhiều nghề như: Bác sĩ khám bệnh cho mọi người, cô giáo dạy các em học sinh bài, bác nông dân làm ra thóc gạo, chú công nhân xây nên những ngôi nhà…
- các con muốn sau này mình làm nghề gì?
=> có một bạn nhỏ mơ ước sau này mình sẽ trở thành cô chú công nhân xây dựng để xây nên những ngôi nhà thật đẹp. Muốn biết vì sao bạn ấy lại muốn trở thành thợ xây thì các con hãy lắng nghe cô đọc bài thơ “ Em làm thợ xây” sáng tác của Hoàng Dân nhé.
Hoạt động 2: Cô đọc thơ
- Lần 1: Cô đọc diễn cảm kết hợp cử chỉ điệu bộ.
* Nói nội dung bài thơ: Bài thơ nói về mơ ước của bản nhỏ, bạn ấy mong sao này mình sẽ trở thành người thợ xây có đôi tay khoé léo xây nên những ngôi nhà cho mọi người…
- Lần 2: Đọc diễn cảm kết hợp sử dụng tranh minh hoạ.
Hoạt động 3: Đàm thoại
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Sáng tác của ai?
- Bạn nhỏ ước mơ sau này mình sẽ làm gì?
+ Câu thơ nào nói lên điều đó?

=> Cô trích dẫn
- Bạn nhỏ muốn xây nhà cho ai?
+ Ai đọc được những câu thơ đó?
( Cả lớp đọc )
=> Cô trích dẫn
- Bạn nhỏ muốn trở thành người thợ như thế nào?


+ Ai đọc được câu thơ đó?


- Tình cảm của bạn nhỏ khi được làm người thợ như thế nào?
+ Câu thơ nào nói về điều đó?
( Cả lớp đọc )
- Các con có muốn trở thành người thợ xây như bạn nhỏ không?
- Mỗi chúng ta đều có một ước mơ, và muốn thực hiện được ước mơ của mình thì ngay từ bây giờ con phải như thế nào?
Giáo dục trẻ chăm ngoan, học giỏi..để lớn lên làm nghề có ích cho xã hội.
Hoạt động 4: Dạy trẻ đọc thơ
- Cô cho cả lớp đọc cùng cô 2 lần.
- Cho các bạn trai đọc.
- Cho các bạn gái đọc.
- Từng tổ đọc.
- Nhóm trẻ, cá nhân trẻ tham gia.
C- Kết thúc:
- Cô cho trẻ hát bài: “ Cháu yêu cô chú công nhân ”


- Trẻ hát vui tươi.


- Cô chú công nhân.
- Nhà, vải…
- Trẻ kể.





- Trẻ nói về mơ ước của mình.



- Trẻ biết tên bài, tên tác giả


- Trẻ chú ý lắng nghe cô đọc thơ.
- Trẻ hiệu nội dung bài thơ.


- Trẻ nghe cô đọc và xem tranh minh hoạ.

- Em làm thợ xây, sáng tác của Hoàng Dân.
- Làm thợ xây.
+ “Em làm chú thợ
Xây những ngôi nhà”

- Xây cho bà, mẹ,chị,bố.
+ “Cho bà, cho mẹ
Cho chị, cho cha”

- Bạn nhỏ muốn trở thành một người thợ giỏi có đôi bàn tay khéo léo.
+ “Tay cầm dao gạch
Tay nhanh thoăn thoắt
Như bác thợ nề"
- Rất vui.

+ “Em làm chú thợ
Xây nhà vui ghê”
- Có ạ.

- Chúng con phải ngoan, học giỏi, biết vâng lời…




- Trẻ