DTHK I lop 6(09-10)

ĐỀ THI MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 HỌC KÌ I
Năm học 2009-2010
Thời gian 90 phút( không kể phát đề)
ĐỀ 1:
Câu 1 :Nêu nội dung , ý nghĩa của truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh.( 2 điểm)
Câu 2: Danh từ là gì ? Hãy nêu chức vụ ngữ pháp của danh từ. Cho 2 ví dụ minh họa.( 2 điểm)
Câu 3 :Kể về thầy giáo ( cô giáo) mà em yêu quí nhất từ trước đến nay
,ĐỀ 2:
Câu 1 :Hãy nêu các cách dạy con của mẹ thầy Mạnh Tử.Qua đó em thấy mẹ thầy Mạnh Tử là người mẹ như thế nào?( 2 điểm)
Câu 2: Động từ là gì?Hãy nêu chức năng ngữ pháp của động từ?Cho 2 ví dụ minh họa.( 2 điểm)
Câu 3 :Em hãy đóng vai bà đỡ Trần và người kiếm củi kể lại câu chuyện “ Con hổ có nghĩa”( 6 điểm)





























ĐÁP ÁN ĐỀ THI MÔN NGỮ VĂN 6
ĐỀ 1
Câu 1 :
Nội dung: Kể chuyện Thuỷ Tinh đem quân đánh Sơn Tinh để cướp lại Mỵ Nương và cuộc giao tranh của hai thần(1 điểm )
Yùnghĩa:
-Gỉai thích hiện tượng mưa bão, lũ lụt ở đồng bằng Bắc bộ
-Thể hiện sức mạnh, ước mơ chế ngự thiên tai của người Việt cổ
-Suy tôn, ca ngợi công lao dựng nước của các vua Hùng( 1 diểm)
Câu 2 :
-Danh từ là những từ chỉ người, vật, hiện tượng, khái niệm,…( 0,5 diểm )
-Danh từ có chức vụ điển hình là chủ ngữ.Khi làm vị ngữ danh từ phải có từ “là” đứng trước( 0,5 diểm)
-Ví dụ (1 diểm )
+Học sinh /đang học ngữ pháp.
C V
+Đó /là học sinh lớp 6A1.
C V
Câu 3 : (6 điểm )
Mở bài: Giơi thiệu thầy hoặc cô giáo mà em yêu quí( Đưa tình huống rồi dẫn yêu cầu vào )
Thân bài:
-Miêu tả một vài nét về người thầy ( hoạc cô giáo) mà em yêu quí( Chú ý những nét riêng, những nét ấn tượng )
- Kể một nét nào đó đặc biệt trong tính cách ( tác phong, giảng dạy, đối xử với hs)
-Đối với bản thân em thầy cô đó có nét gì, điểm gì làm em ngưỡng mộ , cảm phục
- Tình cảm của em đối với thầy cô đó ra sao ?
Kết bài:
Aûnh hưởng của thầy cô đó đối với em















ĐỀ 2
Câu 1 : ( 2 điểm )
Cách dạy con của mẹ thầy Mạnh Tử:
-Chọn cho con môi trường sống tốt nhất.
-Làm gương cho con: dạy đạo đức cho con ( phải trung thực, giữ chữ tín ).
-Không nuông chiều con, kiên quyết với những sai trái của con :Hiểu được tác hại của sự không chuyên cần, không có chí trong việc học hành .
Câu 2: ( 2 điểm )
-Động từ là những từ chỉ hành động, trạng thái của sự vật.
-Chức vụ ngữ pháp điển hình của động từ là vị ngữ. Khi làm chủ ngữ thì khả năng kết hợp với phó từ không còn nữa.
-Ví dụ :
Cả lớp/ đang học ngữ pháp
C V
Học /là bổn phận và quyền lợi của mọi người
C V
Câu 3 : Yêu cầu kể theo ngôi thứ nhất( xưng “tôi” )
Mẩu chuyện 1 :”Tôi” là bà đỡ Trần( 3 điểm)
Mở bài: tự giới thiệu nghề nghiệp tình huống hổ cõng “tôi” đi vào rừng
Thân bài:những sự việc tôi thấy khi hổ thả tôi xuống
Những hành động , cử chỉ của hổ đối với tôi
Tôi đã làm theo hành động khẩn khoản của hổ là đở đẻ cho hổ cái
Thái độ của hổ đối với hổ con, đối với tôi khi tôi đã cưu được hổ cái
( hổ tặng cho tôi hơn 10 lạng bạc, và tiễn tôi ra khỏi rừng )
Kết bài :Số tiền đó giúp tôi vượt qua cơn đói kém
Mẩu chuyện 2 : “Tôi” là bác tiều( 3 điểm)
Mở bài : Giới thiệu công việc, tình huống tôi thấy hổ bị hóc xương
Thân bài :Những điều tôi thấy hổ cố móc khúc xương đó ra.
Diễn biến viêc tôi lấy chiếc xương từ cổ họng của hổ ra.
Những điều hổ làm cho tôi
Kết bài:tôi nghĩ hổ sẽ nhớ đến tôi suốt đời