DONG VAT LOP 3 TUOI

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ
CHỦ ĐIỂM ĐỘNG VẬT
THỜI GIAN THỰC HIỆN 4 TUẦN
TỪ NGÀY 21/12/2015 ĐẾN 22/01/2016
A MỤC TIÊU
I-Lĩnh vực phát triển thể chất
- Thực hiện tự tin, khéo léo một số vận động cơ bản:
- Có thói quen, hành vi văn minh trong ăn uống và giữ gìn an toàn khi tiếp xúc với các con vật
- Biết ích lợi của các món ăn có nguồn gốc từ thịt, cá đối với sức khoẻ của con người
- Trẻ biết phối hợp các bộ phận trên cơ thể mình để thực hiện các bài tập thể dục như chuyền bắt bóng dưới chân từ sau ra trước, đi khuỵu gối… một cách nhịp nhàng
- Rèn luyện cho trẻ tập đúng, khéo léo các kỹ năng
- Luyện tập một số thao tác sử dụng đồ dùng sinh hoạt cá nhân. Biết tránh xa một số con vật gây nguy hiểm cho trẻ. Biết giữ gìn an toàn cho bản thân khi tiếp xúc với các con vật nuôi. Biết rửa tay sạch sẽ khi sờ hoặc cho các con vật ăn.
- Biết ăn nhiều món ăn chế biến từ thịt động vật
- Biết sử dụng đồ dùng phục vụ trong ăn uống hàng ngày của trẻ
- Biết ăn mặc phù hợp với thời tiết như quàng khăn, đi tất…
- Trẻ biết không được dụi tay bẩn lên mắt gây đau mắt
- Biết đi tránh vũng nước, ao hồ có thể gây nguy hiểm cho trẻ
- Tìm hiểu về giá trị dinh dưỡng của các thực phẩm có nguồn gốc từ động vật
-Quan sát các món ăn được chế biến bằng thực phẩm
II-Lĩnh vực phát triển nhận thức
- Biết so sánh để nhận thấy sự giống và khác nhau của các con vật quen thuộc gần gũi qua một số đặc điểm của chúng như hình dáng, vận động, tiếng kêu, thức ăn, sinh sản, nơi sống
- Biết được lợi ích cũng như tác hại của chúng đối với con người và môi trường
- Biết mối quan hệ đơn giản giữa con vật và môi trường sống (Thức ăn, sinh sản, vận động.. của chúng)
- Có một số kỹ năng đơn giản về cách chăm sóc các con vật gần gũi sống quanh trẻ
- Biết phân nhóm các con vật và tìm dấu hiệu chung
III-Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
Biết sử dụng các từ chỉ tên gọi, các bộ phận và một số đặc điểm nổi bật, rõ nét của một số con vật gần gũi trẻ
- Biết nói lên những điều trẻ quan sát, nhận xét được và biết trao đổi với người lớn và các bạn
- Kể được truyện về một số con vật gần gũi xung quanh trẻ qua tranh ảnh, quan sát con vật
- Biết xem sách, tranh ảnh về các con vật
IV-Lĩnh vực phát triển tình cảm kỹ năng xã hội
- Yêu thích các con vật nuôi
- Có ý thức bảo vệ môi trường và các con vật
- Biết bảo vệ vật nuôi sống gần gũi trong gia đình trẻ
- Quý trọng người chăn nuôi
- Tập cho trẻ một số phẩm chất và kỹ năng phù hợp: mạnh dạn, tự tin, có trách nhiệm với công việc được giao
- Có một số kỹ năng đơn giản về cách chăm sóc các con vật gần gũi sống quanh trẻ
V-Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
- Cháu cảm nhận được vẻ đẹp của con vật qua đặc điểm về màu sắc, hình dáng.
- Cảm nhận được giai điệu bài hát.
- Cháu cảm nhận, bài thơ trong chủ điểm






































B MẠNG NỘI DUNG













































C MẠNG HOẠT ĐỘNG











































KẾ HOẠCH TUẦN 1
CHỦ ĐỀ NHÁNH: VẬT NUÔI TRONG NHÀ
THỰC HIỆN TỪ NGÀY 21-25/12/2015

HOẠT ĐỘNG
THỨ 2
THỨ 3
THỨ 4
THỨ 5
THỨ 6

ĐÓN TRẺ
-Cô đón trẻ ,cất đồ dùng cho trẻ.
-Trò chuyện về những con vật nuôi trong nhà của bé.






THỂ DỤC SÁNG

* Bài thể dục : Gà trống
**Khởi động:
-Trẻ đi vòng quanh lớp vừa đi vừa hát bài “con gà trống” (hát 2,3 lần) rồi xếp thành vòng tròn.
**Trọng động
-Động tác 1: