DOC

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ 1  – LÝ 6
NĂM HỌC 2013 – 2014

A-LÝ THUYẾT : (Từ bài 1 đến bài 13)
1.     Nêu đơn vị đo hợp pháp, tên dụng cụ đo và các công thức tính độ dài, thể
tích, khối lượng, trọng lượng, khối lượng riêng, trọng lượng riêng?
2.    Thế nào là giới hạn đo và độ chia nhỏ nhất của dụng cụ đo? Hãy xác định
GHĐ và ĐCNN của dụng cụ đo hình bên. Đó là dụng cụ đo gì?
3.   a) Nêu cách đo độ dài như thế nào cho chính xác?       b) Nêu các cách đo thể tích của vật rắn không thấm nước?
4.    Đổi đơn vị các câu sau :
a/ 3,2 tấn = ................ kg = c/ 50 kg = ................ tạ = ……………… lạng .
b/ 4,5 m3 = ................ l = ................ ml d/ …..............? cc = 10 dm3 = ............ m3
5. a) Lực là gì? Em đã học những loại lực nào, kể ra?       b) Dụng cụ đo lực là gì? Đơn vị của lực là gì?       c) Nêu cách đo lực bằng lực kế?
6.   Nêu một ví dụ cụ thể cho mỗi trường hợp sau và chỉ ra do lực nào đã tác dụng vào vật :
*Một vật đang đứng yên, bắt đầu chuyển động.
*Một vật đang chuyển động thì chuyển động nhanh hơn .
*Một vật đang chuyển động theo hướng này, bổng chuyển sang hướng khác .
*Một vật đàn hồi đang bị biến dạng.
7.     Thế nào là hai lực cân bằng? Vật sẽ như thế nào khi chịu tác dụng của hai lực cân bằng?
8.     Trọng lực là gì? Trọng lực có đặc điểm gì? Viết các công thức tính trọng lực?
9.     Khối lượng riêng là gì? Trọng  lượng riêng là gì? Viết công thức tính hai đại lượng này? Giải thích ký hiệu và đơn vị của từng đại lượng trong công thức?
10.     Kể tên các máy cơ đơn giản? Cho hai ví dụ về việc dùng máy cơ trong đời sống và dùng máy đó có lợi gì?
B – BÀI TẬP
1. Xem lại các BT đã soạn trong đề cương kiểm tra 1 tiết
2. Làm lại các BT trong SBT:
1-2.20
3.4
3.5
4.1
4.3
4.4
4.5
4.6
4.10
4.11

6.7
6.9
6.10
6.11
7.3
7.4
7.5
8.2
8.10
9.8

10.3
10.8
10.12
10.13
11.3
11.4
11.5
11.10
11.15
 

 
3. Làm BT tổng hợp sau:
1/. Dùng một thước thẳng đo kích thước phòng học : Chiều dài lớp học là 7,5m, dài gấp 5 lần chiều dài của thước; Chiều rộng lớp học dài gấp 3 lần chiều dài của thước .
a) GHĐ của thước là bao nhiêu?
b) Tính chiều rộng của lớp học.
2/. Trên hai đĩa cân Rôbecvan, đĩa bên phải là một quả cân 250 g , đĩa bên trái có 2 túi đường và có một quả cân 30 g thì kim cân chỉ đúng vạch giữa .Tính khối lượng một túi đường ?
3/. Biết 10 lít xi-măng có khối lượng 18kg.
a. Tính thể tích của một tấn xi-măng.
b. Tính trọng lượng của 1m3 xi-măng. ( Nguồn : http://minhtrivungtau.edu.vn )