Do choi cua be

I. MỤC TIÊU
1. Phát triển nhận thức
* Phát triển vận động
- Thực hiện vận động đi tương đối vững vàng, thực hiện được thay đổi tốc độ đi theo hiệu lệnh.
- Biết phối hợp các vận động tay, chân cơ thể: Bò thẳng hướng về phía trước, tung, bắt bóng cùng với cô.
- Biết cử động tay- mắt: Xoa tay, chạm các đầu ngón tay với nhau, nhặt được vật nhỏ bằng ngón cái và ngón trỏ.
* Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe.
- Biết tự xúc cơm, thực hiện theo hướng dẫn của cô một số nền nếp trong sinh hoạt.
- Tự đi vệ sinh hoặc gọi cô khi có nhu cầu.
- Biết chổ nguy hiểm: lửa, ổ cắm điện.
2. Phát triển nhận thức.
- Thích tìm hiểu về các đồ vật xung quanh: luôn thích được đi chơi, cầm nắm, kéo đẩy các vật xung quanh.
- Biết tên gọi của các đồ chơi.
- Sử dụng được một số đồ dùng, đồ chơi quen thuộc.
- Biết tên, nhận ra hai màu cơ bản: đỏ và xanh.
3. Phát triển ngôn ngữ
- Hiểu lời nói và thực hiện được nhiệm vụ gồm hai hành động.
- Trả lời được một số câu hỏi: Con gì? Cái gì? Đây là gì? Bằng câu đầy đủ.
- Nói câu có 5-7 từ.
4. Phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội và thẩm mĩ.
- Biết tên của mình.
- Biết chào ( có thể được nhắc).
- Giao tiếp với người khác bằng lời nói.
- Biết chơi trò chơi: “Bế em” với búp bê.








CÁC CHỦ ĐỀ DỰ KIẾN
THỜI GIAN
CÁC NGÀY LỂ HỘI
CHỦ ĐỀ PHÁT SINH HOẶC SỰ KIỆN XÃ HỘI

1. Những đồ chơi quen thuộc gần gũi
- Từ 17/09- 22/09



2. Những đồ chơi bé thích
- Từ 24/09- 29/09
Tết trung thu


3. Những đồ chơi có thể chuyển động được
- Từ 01/10- 06/10



4. Những đồ chơi lắp ráp xây dựng
- Từ 08/10- 13/10




Chủ đề nhánh:


Tuần 1: Từ ngày 17/09 đến này 22/09/2012.

MẠNG NỘI DUNG

NHỮNG ĐỒ CHƠI QUEN THUỘC GẦN GŨI


Tên gọi: Đồ chơi nấu ăn, đồ chơi gia đình: nồi, xoong, bát, thìa, giường, tủ, bàn ghế, bóng, vòng,v.v…
Một số đặc điểm nổi bật: Màu sắc của đồ chơi; nồi, chảo, cốc có quai để cầm, bóng, vòng lăn được…
Cách chơi:
Đồ chơi nấu ăn: đặt nồi lên bếp để đun, nấu, khuấy, đảo, đổ bột ra đĩa, xúc cơm cho bé ăn…
Các đồ chơi bóng, vòng: có thể lăn cho vòn chạy, đá cho bóng lăn hoặc tung lên… hoặc chơi chui qua vòng…v.v…







MẠNG HOẠT ĐỘNG




































ĐÓN TRẺ- HOẠT ĐỘNG TỰ CHỌN

I. YÊU CẦU
- Cô niềm nở đón trẻ tận tay phụ huynh, rèn trẻ đến lớp biết chào cô, cha mẹ, khách đến thăm trường, các bạn trong lớp.
- Trẻ có thói quen phục vụ: Cất mũ, dép đúng nơi quy định.
- Cô chú ý quan tâm đến trạng thái sức khỏe, tình cảm của trẻ, nhắc nhở trẻ thực hiện vệ sinh cá nhân, ăn mặt gọn gàng đầu tóc, tay chân sạch sẽ.
II. CHUẨN BỊ:
- Phòng học sạch sẽ, gọn gàng, ngăn nắp và một số đồ chơi, sách truyện, đồ chơi bằng nhựa cho trẻ chơi theo ý thích.
III. HƯỚNG DẪN
- Trẻ đến lớp cô nhắc nhở trẻ chào cô, chào ba mẹ. Biết tự cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định, biết chào khách, bạn đến thăm lớp.
- Rèn trẻ có thói quen phục vụ bản thân, nhắc nhở trẻ vệ sinh cá nhân ăn mặt gọn gàng, sạch sẽ.
- Cô gợi ý để trẻ tự chọn đồ chơi, chọn hoạt động trẻ yêu thích. Dạy trẻ một số trò chơi đơn giản,, chuẩn bị đồ dùng học tập cùng cô.

THỂ DỤC SÁNG
I. YÊU CẦU
- Trẻ tập đúng động tác theo yêu cầu của cô.
- Thực hiện đúng theo hiệu lệnh, chuyển đội hình vòng tròn, kết hợp nhịp nhàng.