ĐỀCU7O7NGO6N TẬP SINH 9

Dot bien da boi

Câu 1 Thể đa bội là dạng đột biến mà tế bào sinh dưỡng của cơ thể :
A) Mang bộ NST là một số bội của n
B) Bộ NST bị thừa 1 hoặc vài NST của cùng 1 cặp NST tương đồng
C) Mang bộ NST là một bội số của n và lớn hơn 2n
D) Mang bộ NST bị thừa 1 NST
Câu 2 Thể đa bội trên thực tế được gặp phổ biến ở:
A) Động, thực vật bậc thấp
B) Động vật
C) Thực vật
D) Giống cây ăn quả không hạt
Câu 3 Sự rối loạn phân ly của toàn bộ NST trong nguyên phân sẽ làm xuất hiện dòng tế bào:
A) 4n
B) 2n
C) 3n
D) n
Câu 4 Sự rối loạn phân ly của toàn bộ NST trong lần phân bào 1 của giảm phân của một tế bào sinh dục sẽ tạo ra:
A) Giao tử n và 2n
B)Giao tử 2n
C)Giao tử n
D)Giao tử 4n
Câu 5 Cơ thể thực vật đa bội có đặc điểm:
A) Cơ quan sinh dưỡng lớn, thời gian sinh trưởng kéo dài
B)Có thể không có hạt
C)Có khả năng chống chịu tốt với những điều kiện có hại
D)Tất cả đều đúng
Câu 6 Cơ thể 3n hình thành do
A)Rối loạn phân ly của toàn bộ bộ NST xảy ra ở tế bào sôma
B)Rối loạn phân ly của toàn bộ bộ NST xảy ra ở giai đoạn tiền phôi
C)Rối loạn phân ly của toàn bộ bộ NST xảy ra do sự kêt hợp giữa một giao tử 2n và một giao tử n
D)Rối loạn phân ly của toàn bộ bộ NST trong quá trình sinh noãn tạo ra noãn 2n , sau đó được thụ tinh bởi hạt phấn bình thường đơn bội
Câu 7. Tác nhân hoá học nào sau đây được sử dụng phổ biến trong thực tế để gây ra dạng đột biến đa bội
A)5- brom uraxin
B)Cônsixin
C)Êtyl mêtalsulfỏnat (EMS)
D)Nitrôzơ methyl urê (NMU)
Câu 8 Cơ chế gây đột biến đa bội của cônsixin là do:
A)Tách sớm tâm động của các NST kép
B)Cản trở sự hình thành thoi vô sắc
C)Đình chỉ hoạt động nhân đôi của các NST
D)Ngăn cản không cho màng tế bào phân chia
Câu 9 Các dạng cây trồng tam bội như dưa hấu, nho thường không hạt do:
A)Không có khả năng sinh giao tử bình thường
B)Không có cơ quan sinh dục đực
C)Không có cơ quan sinh dục cái
D)Cơ chế xác định giới tính bị rối loạn
Câu 10 Trong thực tiễn chọn giống cây trồng đột biến đa bội được sử dụng để:
A)Tạo ra những giống năng xuất cao
B)Khắc phục tính bất thụ của các cơ thể lai xa
C)Tạo ra các giống qua không hạt
D)Tất cả đều đúng
Câu 11 Cơ sở tế bào học của khả năng khắc phục tính bất thụ ở cơ thể lai xa bằng phương pháp gây đột biến đa bội khác là do:
A)Gia tăng khả năng sinh dưỡng và phát triển của cây
B)Tế bào đa bội có kích thước lớn hơn giúp các NST trượt dễ dàng hơn trên sợi vô sắc trong qua trình phân bào
C)Các NST với tâm động lớn hơn sẽ trượt dễ dàng trên thoi vô sắc trong quá trình phân bào
D)Giúp khôi phục lại cặp NST đồng dạng, tạo điệu kiện cho chúng tiếp hợp, trao đổi chéo bình thường
Câu 12 Cơ thể thực vật đa bội có thể được phát hiện bằng phương pháp nào dưới đây là chính xác nhất
A)Đánh giá sự phát triển bằng cơ quan sinh dưỡng
B)Đánh giá khả năng sinh sản
C)Quan sát và đêm số lưỡng NST trong tế bào
D)Đánh giá khả năng sinh trưởng và khả năng chống chịu với sâu bệnh
Câu 13 Một thể đa bội chỉ được hình thành từ một thể đa bội khảm khi:
A)Cơ thể khảm phải là sự sinh sản hữu tính
B)Cơ thể khảm đó có khả năng sinh sản sinh dưỡng
C)Cơ thể khảm đó thuộc loài sinh sản theo kiểu tự thụ phấn
D)Cơ thể khảm đó là loài lưỡng tính
Câu 14 Đặc điểm nào dưới đây của thể đa bội là không đúng:
A)Trong thể đa bội bộ NST của tế bào sinh dưỡng là một bội số của một bộ NST đơn bội, lớn hơn 2n
B)Được chia làm hai dạng: thể ba nhiễm và thể đa nhiễm
C)Ở động vật giao phối ít gặp thể đa bội do gây chết rất sớm, cơ chế xác định giới tính bị rối