ĐỀ VĂN LỚP 10 HỌC KỲ 1 (2017-2018)

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2017– 2018
MÔN NGỮ VĂN – LỚP 10
Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
ĐỀ CHÍNH THỨC


I. PHẦN ĐỌC - HIỂU (3,0 điểm)
Đọc đoạn văn bản sau và trả lời các câu hỏi:
“Chúng đem bom ngàn cân
Dội lên trang giấy trắng
Mỏng như một ánh trăng ngần
Hiền như lá mọc mùa xuân.”
(Trích“Trang giấy học trò”- Chính Hữu)

Câu 1. Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ gì ? (1,0 điểm)
Câu 2. Nêu nội dung của đoạn thơ ? (1,0 điểm)
Câu 3. Cho biết tác giả đã sử dụng những biện pháp tu từ nào trong đoạn thơ ? Tác dụng của những biện pháp tu từ ấy ?(1.0 điểm)

II. PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm):
Câu 1. (2,0 điểm)
Từ đoạn trích trên, em hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của mình về chiến tranh và hòa bình.
Câu 2. (5,0 điểm)
Cảm nhận bài thơ “Nhàn”của Nguyễn Bỉnh Khiêm:
Một mai, một cuốc, một cần câu,
Thơ thẩn dầu ai vui thú nào.
Ta dai, ta tìm nơi vắng vẻ,
Người khôn, người đến chốn lao xao.
Thu ăn măng trúc, đông ăn giá,
Xuân tắm hồ sen, hạ tắm ao.
Rượu, đến cội cây, ta sẽ uống,
Nhìn xem phú quý tựa chiêm bao.
(Theo SGK Ngữ văn 10, NXB Giao dục,tập I, tr. 129)
----------------- Hết -----------------

Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ không giải thích gì thêm
Họ và tên thí sinh:……………………………………………………SBD:……………………........






ĐÁP ÁN- THANG ĐIỂM
ĐỀ THI HỌC KÌ I-NĂM HỌC 2017-2018
MÔN NGỮ VĂN 10

Phần
Câu
Nội dung
Điểm

Phần 1

Đọc hiểu
3,00


1
Đoạn thơ viết theo thể thơ tự do.
1,0


2
Nêu nội dung đoạn thơ: Cảm xúc căm giận mãnh liệt của nhà thơ trước sự tàn khốc của chiến tranh và tội ác của kẻ thù gây ra đối với trẻ thơ- những nạn nhân vô tội của chiến tranh.
1,0


3
Tác giả đã sử dụng những biện pháp tu từ: Ân dụ, đối lập, so sánh.
+ Ẩn dụ: hình ảnh trang giấy trắng chỉ sự ngây thơ trong sáng của trẻ thơ
+ Đối lập: bom ngàn cân với trang giấy mỏng manh
+ So sánh: trang giấy mỏng như…,hiền như…
Tác dụng của những biện pháp tu từ: khắc họa sự tàn khốc của chiến tranh và tội ác của kẻ thù; lòng căm giận và thương cảm của tác giả với trẻ thơ.
1,0



Phần 2

Làm văn
7,00


1
 Từ đoạn trích trên, em hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của mình về chiến tranh và hòa bình.
Đảm bảo cấu trúc đoạn văn nghị luận
Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: suy nghĩ về chiến tranh và hòa bình.
Triển khai vấn đề cần nghị luận thành các luận điểm phù hợp:
+ Giới thiệu vấn đề nghị luận: Từ nội dung đoạn thơ: cảm xúc căm giận của nhà thơ trước sự tàn khốc của chiến tranh và tội ác của kẻ thù mà nêu vấn đề về chiến tranh và hòa bình
+ Giải thích:
Chiến tranh là tình trạng bất lực của tình thương, buộc phải sử dụng vũ khí, phương tiện trước những xung đột, bất đồng về chính kiến giữa các cá nhân hay quốc gia..
+ Nguyên nhân của chiến tranh: có nhiều nguyên nhân, nhưng có hòa bình là chấm dứt chiến tranh.
+ Muốn không có chiến tranh: phải đoàn kết thương yêu nhau, tạo tình thương và niềm tin trong cả cộng đồng. Khi có những nguyên nhân khiêu khích, cả cộng đồng phải hóa giải ngay.
+ Bình luận: chiến tranh có nhiều loại, nhưng chỉ gồm 2 nghĩa: chính nghĩa và phi nghĩa. Trong chiến tranh, ai cũng cho mình là đúng. Ai cũng chán ghét chiến tranh, nhưng khó giữ hòa bình, vì hòa bình chỉ khi chiến tranh chấm dứt.
+ Kết luận: Chiến tranh và hòa bình, đó là sự vận động không ngừng, như vật chất không thể đứng yên, không có hồi kết. Muốn hòa bình, đừng tạo thế chiến tranh.
d . Sáng tạo
Có nhiều cách diễn đat độc đáo và sáng tạo (