Đề Văn 11-HK2-S6

TRƯỜNG THPT QUANG TRUNG – KIỂM TRA HỌC KÌ II NH 2010 – 2011
MÔN NGỮ VĂN KHỐI 11 – THỜI GIAN 90 PHÚT
***
MA TRẬN ĐỀ XUẤT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – MÔN NGỮ VĂN KHỐI 11
I.MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA:
1.Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức kĩ năng trong chương trình học kì 2 môn Ngữ văn của học sinh khối 11.
2. Khảo sát bao quát một số nội dung kiến thức, kĩ năng trọng tâm của chương trình Ngữ văn khối 11 học kì 2 với 3 nội dung quan trọng: Văn học, Tiếng Việt, Làm văn với mục đích đánh giá năng lực đọc hiểu và tạo lập văn bản của học sinh thông qua hình thức kiểm tra trắc nghiệm và tự luận.
Đề kiểm tra học sinh theo các chuẩn sau:
- Nhớ được những kiến thức cơ bản về tác giả, tác phẩm, thể loại các tác phẩm đã học.
- Hiểu và vận dụng các phạm vi kiến thức Văn học, Tiếng Việt, Làm văn trong chương trình học kì 2.
- Vận dụng kiến thức văn học, làm văn, tiếng Việt để giải quyết một vấn đề nghị luận văn học ở khối 11 II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA:
- Trắc nghiệm kết hợp với nghị luận.
- Kết cấu đề kiểm tra:
Câu hỏi trắc nghiệm gồm 12 câu
Phần tự luận: Phân tích bài thơ trữ tình.
- Cách tổ chức kiểm tra: Cho học sinh làm bài kiểm tra trắc nghiệm và tự luận trong thời gian 90 phút.
III. THIẾT LẬP MA TRẬN:
- Liệt kê các chuẩn kiến thức, kĩ năng chương trình Ngữ văn 11 học kì 2.
- Chọn một số nội dung cần đánh giá.
- Thực hiện các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra.
- Xác định khung ma trận.

Mức độ

Chủ đề
Nhận biết

Thông hiểu
Vận dụng
Cộng


TN
TN
TN


Văn học
Nội dung các tác phẩm văn học: Về luân lí xã hội ở nước ta, Một thời đại trong thi ca. Người trong bao, Từ ấy, Ba cống hiến vĩ đại của Các Mác.
Đại ý về đoạn trích “Về luân lí xã hội ở nước ta”
Xác định nhân vật được đề cập trong đoạn trích “Ba cống hiến vĩ đại của Các Mác” là người nước nào.
Hiểu về: Vì sao người Việt Nam chưa có luân lí.Hai Từ “Từ ấy” trong bài thơ Từ ấy – Tố Hữu có ý nghĩa gì. Vận dụng nội dung để khái quát nhan đề cho tác phẩm “Người trong bao”.
Hiểu nội dung của đoạn trích “Một thời đại trong thi ca”



Số câu
Số điểm
2
0,5
4
1,0

6
1,5

Làm văn
Bản tin
Lập luận bác bỏ.
Bố cục bài văn nghị luận
Khái niệm về lập luận bác bỏ
Yêu cầu của một bản tiểu sử tóm tắt
Bố cục của một văn bản nghị luận đã học.



Số câu
1
0,25
2
0,5

3
0,75

Số điểm





Tiếng Việt
Phong cách ngôn ngữ chính luận.
Đặc điểm loại hình tiếng Việt.
Nghĩa của câu.
Đặc điểm chính của phong cách ngôn ngữ chính luận.
Các thành nghĩa của câu
Tiếng Việt thuộc loại hình ngôn ngữ gồm các đặc điểm nổi bật nào.



Số câu
2
0,5
1
0,25

3
0,75


Số điểm





Làm văn
NLVH
Phân tích một bài thơ đã học
Tự luận





Có kiến thức về tác giả, tác phẩm “Mộ - Chiều tối”. Hiểu được vẻ đẹp cổ điển và hiện đại của bài thơ. Hiểu được bút pháp chấm phá, tả ít gợi nhiều. Nhân vật trữ tình ung dung, tự tại, gắn bó với thiên, cuộc sống con người.
Vận dụng kiến thức về tác giả, tác phẩm, đặc trưng thể loại kết hợp thao tác nghị luận, biết cách làm bài văn nghị luận phân tích một tác phẩm thơ.
Bài học nhận thức cho bản thân về vẻ đẹp tâm hồn của Hồ Chí Minh.


Số câu
Số điểm
1 câu
1
7,0



2,0
5,0


Số câu
Số điểm
5
1,25
7
3,75
1
5,0
13
10,0


IV.BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA.

Mã đề: C1 TRƯỜNG THPT QUANG TRUNG – KIỂM TRA HK2 NH 2010 – 2011
MÔN