Đề và ma trận đề KT 1 tiết tin 12(HK2)
Chia sẻ bởi Trần Thị Ngoan |
Ngày 25/04/2019 |
55
Chia sẻ tài liệu: Đề và ma trận đề KT 1 tiết tin 12(HK2) thuộc Tin học 12
Nội dung tài liệu:
Ngày soạn: 7.12.2011 Tiết: 35
KIỂM TRA 1 tiết
I. Mục tiêu
Kiến thức
- Kiểm tra sự tiếp thu và vận dụng kiến thức của học sinh trong chương II nhằm đánh giá kết quả học tập của học sinh.
Kĩ năng
- HS có kĩ năng trình bày nội dung kiểm tra chính xác, khoa học, hợp lí, sáng tạo.
Thái độ
- HS làm bài nhiệm túc, trung thực.
II. Phương pháp
- Phương pháp: Kiểm tra tự luận.
- Hình thức: HS làm bài trực tiếp trên giấy kiểm tra.
III. Chuẩn bị
GV: Thiết kế hệ thống câu hỏi phù hợp với nội dung kiến thức học sinh đã được học.
HS: Ôn tập các kiến thức đã học.
IV. Nội dung kiểm tra
MA TRẬN ĐỀ
Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
1. Biểu mẫu
Hiểu được tác dụng của biểu mẫu. Nêu được một số tác dụng cơ bản
Số câu: 1
Số điểm: 1
Tỉ lệ: 10%
1
1.0
1
1 điểm = 10%
2. Báo cáo và kết xuất báo cáo
Hiểu sự cần thiết phải có báo cáo. Nêu được một số công việc mà báo cáo có thể làm được
Số câu: 1
Số điểm: 2
Tỉ lệ: 20%
1
2.0
1
2 điểm = 20%
3. Truy vấn dữ liệu
Nêu đầy đủ các bước để tạo mẫu hỏi, biết sử dụng điều kiện trong thiết kế mẫu hỏi
Nêu đầy đủ các bước để tạo mẫu hỏi, sử dụng thành thạo các hàm tính toán, lập đúng công thức tính toán trong thiết kế mẫu hỏi
Số câu: 2
Số điểm: 3
Tỉ lệ: 30%
1
1.5
1
1.5
2
3 điểm = 30%
4. Tìm hiểu hệ cơ sở dữ liệu
Nêu được những điểm không hợp lí trong CSDL
Vận dụng được cách thiết kế bảng đúng theo mẫu. Thiết kế lại thành 2 bảng
Thiết kế các trường đầy đủ, không dư thừa, đúng kiểu dữ liệu
Số câu: 2
Số điểm: 4
Tỉ lệ: 40%
0.5
1.0
0.5
1.0
1
2.0
2
4 điểm = 40%
Tổng số câu: 6
Tổng số điểm: 10
6
10 điểm
ĐỀ BÀI
Đề 1
Câu 1. (3 điểm)
a. Nêu các chức năng của biểu mẫu?
b. Với báo cáo, ta có thể làm được những việc gì?
Câu 2. (7 điểm)
Cho bảng dữ liệu NHAN_VIEN với các trường sau:
Tên trường
Kiểu dữ liệu
Mô tả
Ma_CB
Text
Mã cán bộ
Ho_Dem
Text
Họ đệm
Ten
Text
Tên
Ngay_Sinh
Date/Time
Ngày sinh
Gioi_Tinh
Text
Giới tính
Dia_Chi
Text
Địa chỉ
Dien_Thoai
Number
Điện thoại
Phong_Ban
Text
Phòng ban
Luong
Number
Lương
Thuong
Number
Thưởng
Duoc_Linh
Number
Số tiền được lĩnh
a. Hãy cho biết cấu trúc như trên đã hợp lí chưa, nếu chưa thì nêu những điểm không hợp lí. Hãy đề xuất cấu trúc hợp lí cho CSDL.
b. Nêu thao tác tạo các mẫu hỏi:
- Hiển thị danh sách các cán bộ nhân viên là nữ và trên 50 tuổi?
- Tính tiền thưởng bằng 1% lương và tính số tiền được lĩnh bằng tiền lương cộng với tiền thưởng cho tất cả cán bộ nhân viên. Hiển thị danh sách gồm họ tên và số tiền được lĩnh?
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
Câu 1. (3 điểm)
a. Hiển thị DL để xem, nhập và sửa.
Thực hiện các thao tác thông qua các nút lệnh.
1 điểm
b. Chọn trường, gộp nhóm DL, chèn hình ảnh, sắp TT các bản ghi, lưu BC để sử dụng nhiều lần, bố trí BC và chọn kiểu trình bày, định dạng kiểu chữ, cỡ chữ.
2 điểm
Câu 2 (7 điểm)
a. Chưa hợp lí vì không tiết kiệm bộ nhớ
Có thể chỉnh sửa để có một CSDL gồm 2 bảng: Bảng lí lịch và bảng lương liên
KIỂM TRA 1 tiết
I. Mục tiêu
Kiến thức
- Kiểm tra sự tiếp thu và vận dụng kiến thức của học sinh trong chương II nhằm đánh giá kết quả học tập của học sinh.
Kĩ năng
- HS có kĩ năng trình bày nội dung kiểm tra chính xác, khoa học, hợp lí, sáng tạo.
Thái độ
- HS làm bài nhiệm túc, trung thực.
II. Phương pháp
- Phương pháp: Kiểm tra tự luận.
- Hình thức: HS làm bài trực tiếp trên giấy kiểm tra.
III. Chuẩn bị
GV: Thiết kế hệ thống câu hỏi phù hợp với nội dung kiến thức học sinh đã được học.
HS: Ôn tập các kiến thức đã học.
IV. Nội dung kiểm tra
MA TRẬN ĐỀ
Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
1. Biểu mẫu
Hiểu được tác dụng của biểu mẫu. Nêu được một số tác dụng cơ bản
Số câu: 1
Số điểm: 1
Tỉ lệ: 10%
1
1.0
1
1 điểm = 10%
2. Báo cáo và kết xuất báo cáo
Hiểu sự cần thiết phải có báo cáo. Nêu được một số công việc mà báo cáo có thể làm được
Số câu: 1
Số điểm: 2
Tỉ lệ: 20%
1
2.0
1
2 điểm = 20%
3. Truy vấn dữ liệu
Nêu đầy đủ các bước để tạo mẫu hỏi, biết sử dụng điều kiện trong thiết kế mẫu hỏi
Nêu đầy đủ các bước để tạo mẫu hỏi, sử dụng thành thạo các hàm tính toán, lập đúng công thức tính toán trong thiết kế mẫu hỏi
Số câu: 2
Số điểm: 3
Tỉ lệ: 30%
1
1.5
1
1.5
2
3 điểm = 30%
4. Tìm hiểu hệ cơ sở dữ liệu
Nêu được những điểm không hợp lí trong CSDL
Vận dụng được cách thiết kế bảng đúng theo mẫu. Thiết kế lại thành 2 bảng
Thiết kế các trường đầy đủ, không dư thừa, đúng kiểu dữ liệu
Số câu: 2
Số điểm: 4
Tỉ lệ: 40%
0.5
1.0
0.5
1.0
1
2.0
2
4 điểm = 40%
Tổng số câu: 6
Tổng số điểm: 10
6
10 điểm
ĐỀ BÀI
Đề 1
Câu 1. (3 điểm)
a. Nêu các chức năng của biểu mẫu?
b. Với báo cáo, ta có thể làm được những việc gì?
Câu 2. (7 điểm)
Cho bảng dữ liệu NHAN_VIEN với các trường sau:
Tên trường
Kiểu dữ liệu
Mô tả
Ma_CB
Text
Mã cán bộ
Ho_Dem
Text
Họ đệm
Ten
Text
Tên
Ngay_Sinh
Date/Time
Ngày sinh
Gioi_Tinh
Text
Giới tính
Dia_Chi
Text
Địa chỉ
Dien_Thoai
Number
Điện thoại
Phong_Ban
Text
Phòng ban
Luong
Number
Lương
Thuong
Number
Thưởng
Duoc_Linh
Number
Số tiền được lĩnh
a. Hãy cho biết cấu trúc như trên đã hợp lí chưa, nếu chưa thì nêu những điểm không hợp lí. Hãy đề xuất cấu trúc hợp lí cho CSDL.
b. Nêu thao tác tạo các mẫu hỏi:
- Hiển thị danh sách các cán bộ nhân viên là nữ và trên 50 tuổi?
- Tính tiền thưởng bằng 1% lương và tính số tiền được lĩnh bằng tiền lương cộng với tiền thưởng cho tất cả cán bộ nhân viên. Hiển thị danh sách gồm họ tên và số tiền được lĩnh?
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
Câu 1. (3 điểm)
a. Hiển thị DL để xem, nhập và sửa.
Thực hiện các thao tác thông qua các nút lệnh.
1 điểm
b. Chọn trường, gộp nhóm DL, chèn hình ảnh, sắp TT các bản ghi, lưu BC để sử dụng nhiều lần, bố trí BC và chọn kiểu trình bày, định dạng kiểu chữ, cỡ chữ.
2 điểm
Câu 2 (7 điểm)
a. Chưa hợp lí vì không tiết kiệm bộ nhớ
Có thể chỉnh sửa để có một CSDL gồm 2 bảng: Bảng lí lịch và bảng lương liên
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trần Thị Ngoan
Dung lượng: |
Lượt tài: 2
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)