ĐỀ THI TV-KHOA-SU-DIA

Trường
HỌ VÀ TÊN:……………………………………..
…………………………………………………………..
LỚP:…………………………………………..……..
…………………………………………………………..
SỐ BÁO DANH

KTĐK CUỐI HKI (2012 – 2013)
MÔN: TIẾNG VIỆT LỚP 5 – NGÀY 21/12/2012
Thời gian: 40 phút



GIÁM THỊ
SỐ MẬT MÃ

SỐ THỨ TỰ

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ĐIỂM
SỐ MẬT MÃ
SỐ THỨ TỰ



Đọc thành tiếng: (5 điểm)
Học sinh đọc đoạn văn khoảng 110 tiếng/phút thuộc chủ đề đã học ở học kì I SGK tiếng Việt 4 tập một (GV ghi tên bài, số trang trong sách giáo khoa vào phiếu cho từng học sinh bốc thăm và đọc thành tiếng đoạn văn do giáo viên đã đánh dấu).

Tiêu chuẩn cho điểm
Điểm

Đọc rõ ràng, mạch lạc. lưu loát.
…………………./ 1 điểm

Đọc diễn cảm
…………………./ 1 điểm

Cường độ đọc, tốc độ đạt yêu cầu
…………………./ 1 điểm

Tư thế khi đọc bài: tự nhiên, đúng quy cách
…………………./ 1 điểm

Trả lời đúng câu hỏi của giáo viên nêu
…………………./ 1 điểm

Cộng
…………………./ 5 điểm



HƯỚNG DẪN KIỂM TRA


Đọc đúng tiếng đúng từ: 3 điểm
Đọc sai dưới 3 tiếng: 2.5 điểm
Đọc sai 3 hoặc 4 tiếng: 2 điểm
Đọc sai 5 hoặc 6 tiếng: 1.5 điểm
Đọc sai 7 hoặc 8 tiếng: 1.0 điểm
Đọc sai 9 hoặc 10 tiếng: 0 điểm
Không ngắt, nghỉ hơi đúng 3 đên 4 dấu câu: 0.5 điểm
Không ngắt, nghỉ hơi đúng ở 5 câu trở lên: 0 điểm
Tốc độ đọc:
Quá 1 – 2 phút: 0.5 điểm
Quá 2 phút, phải đánh vần nhẩm: 0 điểm
Trả lời đúng các câu hỏi của giáo viên nêu: 1 điểm











Trường
HỌ VÀ TÊN:……………………………………..
…………………………………………………………..
LỚP:…………………………………………..……..
…………………………………………………………..
SỐ BÁO DANH

KTĐK CUỐI HKI (2012 – 2013)
MÔN: TIẾNG VIỆT LỚP 5 – NGÀY 21/12/2012
Thời gian: 40 phút



GIÁM THỊ
SỐ MẬT MÃ

SỐ THỨ TỰ

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ĐIỂM
SỐ MẬT MÃ
SỐ THỨ TỰ


………/5đ
PHẦN 1: ĐỌC THẦM (5 điểm)
Em đọc thầm bài “Cô giáo và hai em nhỏ” và trả lời các câu hỏi sau đây:
CÔ GIÁO VÀ HAI EM NHỎ
Nết sinh ra đã bất hạnh với bàn chân trái thiếu ba ngón. Càng lớn, đôi chân Nết lại càng teo đi và rồi Nết phải bò khi muốn di chuyển.
Khi em Na vào lớp Một, ở nhà một mình Nết buồn lắm, chỉ mong Na chóng tan trường về kể chuyện ở trường cho Nết nghe. Na kể rất nhiều về cô giáo: tà áo dài của cô trắng muốt, miệng cô cười tươi như hoa, cô đi nhẹ nhàng đến bên từng học sinh dạy các bạn viết, vẽ… Nghe Na kể, Nết ước mơ được đi học như Na nhưng…
Trong một tiết học vẽ, cô giáo cầm vở vẽ của Na. Na vẽ một cô gái đang cầm đôi đũa nhỏ đứng bên một cô gái. Na giải thích: “Em vẽ cô tiên đang gõ đôi đũa thần chữa đôi chân cho chị em, để chị em cũng được đi học”. Cô giáo ngạc nhiên khi biết chị gái Na bị tật nguyền. Tối hôm ấy, cô đến thăm Nết. Biết Nết ham học, mỗi tuần ba buổi tối, cô dạy Nết học.
Còn một tháng nữa là kết thúc năm học. Mấy hôm nay, cô giáo thường kể cho 35 học trò của mình về một bạn nhỏ. Đôi chân bạn ấy không may bị liệt nên bạn phải ngồi xe lăn nhưng bạn vẫn quyết tâm học. Có lúc đau tê cứng cả lưng nhưng bạn vẫn cố viết và viết rất đẹp. Năm học sau bạn ấy sẽ vào học cùng các em. Nghe cô kể, mắt Na sáng lên, Na vui và tự hào về chị mình lắm.
Bố mẹ Nết rơm rớm nước mắt khi biết nhà trường sẽ đặc cách cho Nết vào học lớp Hai. Còn Nết, cô bé đang hình dung cảnh cô giáo cùng các bạn nhỏ xúm xít đẩy chiếc xe lăn.
(Theo Tâm huyết nhà giáo)
Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất từ câu 1 đến câu 5:

………/0.5đ

1/ Hoàn cảnh của Nết có gì đặc biệt?
Đôi chân bị tật, không đi được.
Bị tật bẩm sinh và càng lớn đôi chân càng teo đi.
Bị tật bẩm sinh ở chân phải.
Gia đình khó khăn, không được đi học.


………/0.5đ

2/ Bé Na là một cô bé:
Chăm chỉ học hành
Thương chị

Yêu mến cô