DE THI TU LUAN 3 KHOI 10,11,12 CHUAN

THPT AN ĐỀ THI HỌC KÌ I
-----//----- Môn: Giáo dục- Công dân 10
Năm học 2009 – 2010
Thời gian 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ĐỀ 1:
Câu 1: (2,5 điểm) Thực tiễn là gì? Phân tích vai trò của thực tiễn đối với nhận thức? Cho ví dụ?
Câu 2: (2,5 điểm) Vận động là gì? Vì sao mọi sự vật, hiện tượng đều phải vận động? Nêu các hình thức vận động? Cho ví dụ ?
Câu 3: (3,0 điểm) Thế nào là phủ định siêu hình, phủ định biện chứng? Cho ví dụ? Nêu khuynh hướng phát triển của sự vật, hiện tượng? Rút ra bài học kinh nghiệm đốùi với bản thân?
Câu 4: (2,0 điểm)đồ phương thức sản xuất? Vì sao phương thức sản xuất là yếu tố quan trọng nhất đối với sự tồn tại và phát triển của xã hội?
-----------//-----------
Lưu ý: Học sinh không được sử dụng tài liệu có liên quan.


------------------------------------------------------------------------------------------------

THPT AN ĐỀ THI HỌC KÌ I
-----//----- Môn: Giáo dục- Công dân 10
Năm học 2009 – 2010
Thời gian 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ĐỀ 2:
Câu 1: (2,0 điểm) Triết học là gì? Nêu đối tượng nghiên cứu và vai trò của triết học ?
Câu 2: (3,0 điểm) Nhận thức là gì? Nêu hai giai đoạn của nhận thức theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng? Cho ví dụ?
Câu3: (3,0 điểm) Nêu khái niệm tồn tại xã hội, ý thức xã hội? Mối quan hệ tồn tại xã hội và ý thức xã hội?
Câu 4: (2,0 điểm) Chúng ta phải luôn luôn đổi mới phương pháp học tập. Theo em , đấy có phải là yêu cầu của phủ định biện chứng không? Tại sao?
-----------//-----------
Lưu ý: Học sinh không được sử dụng tài liệu có liên quan



THPT AN ĐỀ THI HỌC KÌ I
------//------ Môn: Giáo dục- Công dân 11 ( khối chiều)
Năm học 2009 – 2010
Thời gian 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ĐỀ 1:
Câu 1: ( 3 điểm ) Phát triển kinh tế là gì? Ý nghĩa của phát triển kinh tế đối với cá nhân, gia đình và xã hội ?
Câu 2: ( 3.5 điểm ) Em hãy trình bày quy luật lưu thông của tiền tệ? Theo em, mỗi công dân phải làm gì đối với sự phát triển kinh tế thị trường và giảm bớt tỉ lệ lạm phát ở nước ta hiện nay ?
Câu 3: (3.5 điểm ) Thế nào là cạnh tranh ? Nguyên nhân dẫn đến cạch tranh ? Khi là thành viên của tổ chức thương mại thế giới ( WTO ), theo em, tính chất và mức độ cạnh tranh diễn ra theo hướng nào ( êm dịu hay gay gắt quyết liệt ) ? Tại sao ?
-----------//-----------
Lưu ý: Học sinh không được sử dụng tài liệu có liên quan.


---------------------------------------------------------------------------------------------------


THPT AN ĐỀ THI HỌC KÌ I
------//------ Môn: Giáo dục- Công dân 11 ( khối chiều)
Năm học 2009 – 2010
Thời gian 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Đề 2:
Câu 1: ( 3.5 điểm) Hàng hóa là gì? Phân tích hai thuộc tính của hàng hóa? Tại sao giá trị hàng hóa không do TGLĐCB quyết định, mà do TGLĐXHCT quyết định?
Câu 2: ( 3.5 điểm) Nêu vai trò của quan hệ cung – cầu? Nhà nước đã điều tiết như thế nào khi trên thị trường quan hệ cung – bị rối loạn ảnh hưởng đến sản xuất và đời sống nhân dân?
Câu 3: ( 3 điểm) Phân tích nội dung cơ bản của CNH, HĐH ở nước ta? Trách nhiệm của em cần phải làm gì để góp phần vào sự nghiệp CNH, HĐH đất nước?
-----------//-----------
Lưu ý: Học sinh không được sử dụng tài liệu có liên quan.




THPT AN ĐỀ THI HỌC KÌ I
------//------ Môn: Giáo dục- Công dân 11 ( khối sáng)
Năm học 2009 – 2010
Thời gian 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ĐỀ 1:
Câu 1: ( 3.5 điểm ) Em hãy nêu nội dung của quy luật giá trị trong sản xuất và lưu thông hàng hóa? Theo em, Nhà nước cần có chủ trương gì để phát huy mặt tích cực và hạn chế tác động phân hóa giàu nghèo của quy luật giá trị?
Câu 2: ( 3.5 điểm ) Trình bày nội dung của quy luật