De thi toan

Chương 2: Rễ
Tiết 8 : các loại rễ
Ngày soạn: 20.9.2011
Ngày giảng: 23.9.2011

I_ Mục tiêu:
- Biết được cơ quan rễ và vai trò của rễ đối với cây. Phân biệt được rễ cọc và rễ chùm
- Rèn kỹ năng quan sát hình vẽ , so sánh, hoạt động nhóm cho học sinh .
- Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật.
II_ Các thiết bị :
GV : Tranh phóng to HS : Kiến thức
III: Phương pháp: trực quan, đàm thoại, vấn đáp, thảo luận nhóm
IVTiến trình tổ chức bài day:
1. ổn định lớp: 6A: 6B:
2 .Kiểm tra:
Câu hỏi
Đáp án

- Cho biết sự lớn lên của tế bào như thế nào?
- Tế bào phân chia như thế nào? Sự lớn lên và phân chia của tế bào có ý nghĩa gì đối với thực vật?
Sự lớn lên ở vách tế bào, màng nguyên sinh, chất tế bào
Sự phân chia từ 1 tế bào thành hai tế bào( nhân phân chia trước, vách tế bào phân chia sau)
- Các TB ở mô phân sinh có kả năng phân chia.

 3. Bài mới
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung

 GV cho HS lên xác định các bộ phận của cây?
Rễ thuộc loại cơ quan nào?
Rễ có những vai trò gì đối với cây ?






GV yêu cầu học sinh để các mẫu vật lên bàn và kiểm tra sự chuẩn bị.
Gv nhận xét sự chuẩn bị của học sinh
Gv chia nhóm 4 học sinh và yêu cầu học sinh gom tất cả các mẫu vật với nhau.
Các em kiểm tra cẩn thận các rễ, sau đó các em phân loại chúng thành các nhóm dựa vào hình 9.1
Đặt tên cho các loại rễ?
Có mấy loại rễ? Đó là những loại nào?
Nêu đặc điểm của rễ cọc và rễ chùm? Cho ví dụ

Gv cho học sinh quan sát hình 9.2 và yêu cầu điền vào chỗ chấm ?












học sinh để các mẫu vật lên bàn




HS chia nhóm



kiểm tra cẩn thận,sau đó các em phân loại chúng thành các nhóm?
























 I/ Các loại rễ
- Rễ: là cơ quan sinh dưỡng của cây.
- Vai trò của rễ:
+ giữ cho cây mọc được trên đất;
+ giúp hút nước và muối khoáng hòa tan
- Có 2 loại rễ chính:
Rễ cọc
Rễ chùm

Có một rễ cái to , khoẻ, đâm sâu xuống đất và nhiều rễ con mọc xiên. Từ các rễ con lại mọc ra nhiều rễ con bé hơn nữa.
+Ví dụ: Cây cải, cây nhãn, cây đậu,......
Gồm nhiều rễ to dài gần bằng nhau, thường mọc toả ra từ gốc thânthành một chùm



+Ví dụ: Cây hành, cây ngô,......






























Gv treo tranh hình 9.3 sgk và giới thiệu
Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận:
Quan sát hình và hoàn thành vào bảng sau:
A
B

1
2

3
4
a) Làm cho rễ dài ra
b) Hấp thụ nước và muối khoáng
c) che chở cho đầu rễ
d) Dẫn truyền

1+ …, 2+ …, 3+ …, 4+…

 Rễ có mấy miền, đặt tên từng miền?
Nêu đặc điểm và chức năng của từng miền?




Khi chúng ta nhổ cây đi trồng, cần chú ý đến gì?
Nếu ta làm đứt miền sinh trưởng thì rễ như thế nào? Tại sao?












Học sinh thảo luận nhóm 4 phút
Các nhóm lên trình bày kết quả
Các nhóm khác nhận xét, bổ sung




Không làm tổn thương đến các miền của