De thi tieng viet 5 hsg
Chia sẻ bởi Bành Quốc Trưởng |
Ngày 10/10/2018 |
28
Chia sẻ tài liệu: de thi tieng viet 5 hsg thuộc Tập đọc 5
Nội dung tài liệu:
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỜNG 2
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH NĂNG KHIẾU LỚP 5
Năm học: 2012-2013
Môn: Tiếng Việt
Thời gian làm bài: 120 phút ( không kể thời giao đề )
Câu 1: (2điểm)
Hãy xác định những từ đơn, từ ghép, từ láy trong đoạn văn sau:
“ Mưa mùa xuân xôn xao, phơi phới…Những hạt mưa bé nhỏ, mềm mại, rơi mà như nhảy nhót ”
(Tiếng mưa – Nguyễn Thị Như Trang)
Câu 2: (2điểm)
Tìm danh từ, động từ, tính từ trong các câu văn sau:
Buổi chiều, xe dừng lại ở một thị trấn nhỏ. Nắng phố huyện vàng hoe. Những em bé Hmông mắt một mí, những em bé Tu Dí, Phù Lá cổ đeo móng hổ, quần áo sặc sỡ đang chơi đùa trước sân.
(Theo Nguyễn Phan Hách)
Câu 3: (2điểm)
Tìm và gạch dưới những đại từ dùng trong bài ca dao sau:
Cái cò, cái vạc, cái nông
Sao mày giẫm lúa nhà ông hỡi cò!
Không, không, tôi đứng trên bờ,
Mẹ con nhà nó đổ ngờ cho tôi.
Chẳng tin, ông đến mà coi,
Mẹ con nhà nó còn ngồi đây kia.
Câu 4: (2điểm)
Xác định bộ phận chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau:
Đẹp vô cùng đất nước của chúng ta!
Những chú gà nhỏ như những hòn tơ lăn tròn trên bãi cỏ.
Câu 5 (2điểm)
Trong bài thơ Con cò, nhà thơ Chế Lan Viên có viết:
“ Con dù lớn vẫn là con của mẹ,
Đi hết đời, lòng mẹ vẫn theo con. ”
Hai dòng thơ trên đã giúp em cảm nhận được ý nghĩa gì đẹp đẽ ?
Câu 6 (8 điểm)
Ở địa phương có rất nhiều cảnh đẹp gắn bó với em từ thời thơ ấu. Hãy viết một bài văn tả cảnh đẹp ở địa phương em.
Điểm trình bày (2điểm)
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỜNG 2
HƯỚNG DẪN CHẤM CHỌN HỌC SINH NĂNG KHIẾU LỚP 5
Năm học: 2012-2013
Câu 1: (2điểm)
Xác định đúng các từ đơn, từ ghép, từ láy trong đoạn văn:
Từ đơn: mưa, những, rơi, mà, như. (0,5đ)
Từ ghép: mùa xuân, hạt mưa, bé nhỏ.(0,5đ)
Từ láy: xôn xao, phơi phới, mềm mại, nhảy nhót.(1đ)
Câu 2: (2điểm)
-Danh từ: buổi chiều, xe, thị trấn, nắng, phố huyện, em bé, mắt, cổ, mí, móng, hổ, quần áo, sân, Tu Dí, Phù Lá, Hmông.(1đ)
-Động từ: dừng, đeo, chơi đùa. (0,5đ)
-Tính từ: nhỏ, vàng hoe, sặc sỡ. (0,5đ)
Câu 3: (2điểm)
Tìm và gạch dưới những đại từ dùng trong bài ca dao sau:
Cái cò, cái vạc, cái nông
Sao mày giẫm lúa nhà ông hỡi cò!
Không, không, tôi đứng trên bờ,
Mẹ con nhà nó đổ ngờ cho tôi.
Chẳng tin, ông đến mà coi,
Mẹ con nhà nó còn ngồi đây kia.
Câu 4: (2điểm)
Xác định bộ phận chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau:
a) Đẹp vô cùng / đất nước của chúng ta!
VN CN
Những chú gà nhỏ như những hòn tơ / lăn tròn trên bãi cỏ.
CN VN
Câu 5 (2điểm)
Nêu được ý nghĩa đẹp đẽ:
Tình cảm yêu thương của mẹ dành cho con thật to lớn và không bao giờ vơi cạn.
Bởi vậy, dù con đã khôn lớn, dù có đi hết đời (sống trọn cả cuộc đời), tình thương của mẹ đối với con như vẫn còn sống mãi, vẫn theo con để quan tâm, lo lắng, giúp đỡ con, tiếp cho con thêm sức mạnh vươn lên trong cuộc sống.
Vì thế, có thể nói tình thương của mẹ chính là tình thương bất tử!
Câu 6 (8điểm)
I)Bài viết phải đạt được các yêu cầu sau:
1)Thể loại: Tả cảnh.
2)Nội dung: Miêu tả cảnh thiên nhiên ở địa phương và nêu cảm nghĩ của bản thân.
-Có đủ kết cấu 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài
-Học sinh thể hiện được kĩ năng quan sát để sử dụng vào việc miêu tả. Miêu tả được những hình ảnh nổi bật của cảnh thiên nhiên và cảm xúc gắn bó với cảnh thiên của bản thân. Trình tự miêu tả hợp lý; lời văn chân thật, tự nhiên.
3Hình
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH NĂNG KHIẾU LỚP 5
Năm học: 2012-2013
Môn: Tiếng Việt
Thời gian làm bài: 120 phút ( không kể thời giao đề )
Câu 1: (2điểm)
Hãy xác định những từ đơn, từ ghép, từ láy trong đoạn văn sau:
“ Mưa mùa xuân xôn xao, phơi phới…Những hạt mưa bé nhỏ, mềm mại, rơi mà như nhảy nhót ”
(Tiếng mưa – Nguyễn Thị Như Trang)
Câu 2: (2điểm)
Tìm danh từ, động từ, tính từ trong các câu văn sau:
Buổi chiều, xe dừng lại ở một thị trấn nhỏ. Nắng phố huyện vàng hoe. Những em bé Hmông mắt một mí, những em bé Tu Dí, Phù Lá cổ đeo móng hổ, quần áo sặc sỡ đang chơi đùa trước sân.
(Theo Nguyễn Phan Hách)
Câu 3: (2điểm)
Tìm và gạch dưới những đại từ dùng trong bài ca dao sau:
Cái cò, cái vạc, cái nông
Sao mày giẫm lúa nhà ông hỡi cò!
Không, không, tôi đứng trên bờ,
Mẹ con nhà nó đổ ngờ cho tôi.
Chẳng tin, ông đến mà coi,
Mẹ con nhà nó còn ngồi đây kia.
Câu 4: (2điểm)
Xác định bộ phận chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau:
Đẹp vô cùng đất nước của chúng ta!
Những chú gà nhỏ như những hòn tơ lăn tròn trên bãi cỏ.
Câu 5 (2điểm)
Trong bài thơ Con cò, nhà thơ Chế Lan Viên có viết:
“ Con dù lớn vẫn là con của mẹ,
Đi hết đời, lòng mẹ vẫn theo con. ”
Hai dòng thơ trên đã giúp em cảm nhận được ý nghĩa gì đẹp đẽ ?
Câu 6 (8 điểm)
Ở địa phương có rất nhiều cảnh đẹp gắn bó với em từ thời thơ ấu. Hãy viết một bài văn tả cảnh đẹp ở địa phương em.
Điểm trình bày (2điểm)
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỜNG 2
HƯỚNG DẪN CHẤM CHỌN HỌC SINH NĂNG KHIẾU LỚP 5
Năm học: 2012-2013
Câu 1: (2điểm)
Xác định đúng các từ đơn, từ ghép, từ láy trong đoạn văn:
Từ đơn: mưa, những, rơi, mà, như. (0,5đ)
Từ ghép: mùa xuân, hạt mưa, bé nhỏ.(0,5đ)
Từ láy: xôn xao, phơi phới, mềm mại, nhảy nhót.(1đ)
Câu 2: (2điểm)
-Danh từ: buổi chiều, xe, thị trấn, nắng, phố huyện, em bé, mắt, cổ, mí, móng, hổ, quần áo, sân, Tu Dí, Phù Lá, Hmông.(1đ)
-Động từ: dừng, đeo, chơi đùa. (0,5đ)
-Tính từ: nhỏ, vàng hoe, sặc sỡ. (0,5đ)
Câu 3: (2điểm)
Tìm và gạch dưới những đại từ dùng trong bài ca dao sau:
Cái cò, cái vạc, cái nông
Sao mày giẫm lúa nhà ông hỡi cò!
Không, không, tôi đứng trên bờ,
Mẹ con nhà nó đổ ngờ cho tôi.
Chẳng tin, ông đến mà coi,
Mẹ con nhà nó còn ngồi đây kia.
Câu 4: (2điểm)
Xác định bộ phận chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau:
a) Đẹp vô cùng / đất nước của chúng ta!
VN CN
Những chú gà nhỏ như những hòn tơ / lăn tròn trên bãi cỏ.
CN VN
Câu 5 (2điểm)
Nêu được ý nghĩa đẹp đẽ:
Tình cảm yêu thương của mẹ dành cho con thật to lớn và không bao giờ vơi cạn.
Bởi vậy, dù con đã khôn lớn, dù có đi hết đời (sống trọn cả cuộc đời), tình thương của mẹ đối với con như vẫn còn sống mãi, vẫn theo con để quan tâm, lo lắng, giúp đỡ con, tiếp cho con thêm sức mạnh vươn lên trong cuộc sống.
Vì thế, có thể nói tình thương của mẹ chính là tình thương bất tử!
Câu 6 (8điểm)
I)Bài viết phải đạt được các yêu cầu sau:
1)Thể loại: Tả cảnh.
2)Nội dung: Miêu tả cảnh thiên nhiên ở địa phương và nêu cảm nghĩ của bản thân.
-Có đủ kết cấu 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài
-Học sinh thể hiện được kĩ năng quan sát để sử dụng vào việc miêu tả. Miêu tả được những hình ảnh nổi bật của cảnh thiên nhiên và cảm xúc gắn bó với cảnh thiên của bản thân. Trình tự miêu tả hợp lý; lời văn chân thật, tự nhiên.
3Hình
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Bành Quốc Trưởng
Dung lượng: 7,95KB|
Lượt tài: 0
Loại file: rar
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)