ĐỀ THI THỬ HK 2 KHỐI 10_ĐÁP ÁN

SỞ GD&ĐT TIỀN GIANG
TRUNG TÂM GDTX CÁI BÈ
KIỂM TRA HỌC KÌ II KHỐI 11
NĂM HỌC 2010 – 2011
MÔN: NGỮ VĂN 10
Thời gian: 90 phút,


ĐỀ:
Câu 1: (1 điểm)
Chỉ ra biện pháp tu từ trong hai câu sau và nêu tác dụng ?
“ Ta dại, ta tìm nơi vắng vẻ
Người khôn người đến chốn lao xao ”.
( Trích “Nhàn” - Nguyễn Bỉnh Khiêm- SGK văn 10, 1 - 2006).
Câu 2: (1 điểm)
Nêu ý nghĩa “ Chuyện chức phán sự đền Tản Viên” , ( trích “ Truyền kì mạn lục ” của Nguyễn Dữ ).
Câu 3: (3 điểm)
Viết đoạn văn thuyết minh về tác hại nghiêm trọng của rác thải đối với môi trường sống hiện nay.
Câu 4 : ( 5 điểm )
Cảm nhận của anh (chị) về tâm trạng nhân vật Thuý Kiều trong đoạn thơ sau:
“ Khi tỉnh rượu lúc tàn canh,
Giật mình, mình lại thương mình xót xa.
Khi sao phong gấm rủ là,
Giờ sao tan tác như hoa giữa đường.
Mặt sao dày gió dạn sương,
Thân sao bướm chán ong chường bấy thân !
Mặc người mưa Sở mây Tần,
Những mình nào biết có xuân là gì ”.
( Trích “ Nỗi thương mình” – Truyện Kiều – Nguyễn Du - SGK Ngữ văn 10, tập 2 - 2006).
--------------------------------------Hết-----------------------------------
SỞ GD&ĐT TIỀN GIANG HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ TRUNG TÂM GDTX CÁI BÈ NĂM HỌC 2010 -2011
Môn : NGỮ VĂN 10

CÂU
ĐÁP ÁN
ĐIỂM

Câu 1
(1,0 điểm)

Câu 2
(1,0 điểm )

Câu 3
(3,0 điểm)
























Câu 4
(5,0 điểm )
Câu 1: Phép đối:
Ta >< Người , Dại >< Khôn, Nơi vắng >< chốn lao xao
Tác dụng: Nhấn mạnh sự lựa chọn ở ẩn của tác giả .
Câu 2:
Đề cao những người trung thực, ngay thẳng, giàu tinh thần dân tộc
Đồng thời khẳng định niềm tin vào công lí, chính nghĩa của nhân dân
Câu 3:
a. Yêu cầu về kĩ năng :
Đoạn văn không xuống dòng có câu chủ đề . Diễn đạt mạch lạc không có lỗi diễn đạt , lỗi chính tả , dùng từ trong sáng
b. Yêu cầu về kiến thức:
Vận dụng phương pháp thuyết minh và trình bày theo nhiều cách miễn làm rõ được các ý chính sau:
- Thực trạng rác thải xuất hiện nhiều : sinh hoạt con người , nhà máy công nghiệp, nơi công cộng . Rác thải như: bao bì, chất thải nhà máy sản xuất, chất thải từ hoá chất phân bón, chăn nuôi gia súc .
- Tác hại nghiệm trọng : làm bẩn cảnh quan, làm ô nhiễm nguồn nước, ô nhiễm môi trường sống, ảnh hưởng trực tiếp và gián tiếp , gây bệnh cho người …
- Giải pháp khắc phục : kêu gọi cộng đồng có ý thức giử gìn vệ sinh , bỏ rác đúng nơi , xử lí rác thải đúng qui định, tuyên truyền trên thông tin báo, đài, treo băng tuyên truyền khẩu hiệu ở các nơi công cộng để mọi người nhìn thấy mà có ý thức giữ vệ sinh, trong trường học giáo dục học sinh giử gìn vệ sinh lớp học, trường học luôn sạch đẹp .
- Tầm quan trọng của vấn đề : Đó là vấn đề cấp bách của toàn xã
hội. Một vấn đề rất cần được quan tâm và ý thức cao trong việc giải quyết rác thải bảo vệ môi trường hiện nay. Môi trường trong sạch là hạnh phúc đối với toàn nhân loại.
* Lưu ý: Chỉ cho điểm tối đa khi thí sinh đạt được cả yêu cầu về kỹ năng và kiến thức. Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt rõ ràng ; không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp.
Câu 4:
a.Yêu cầu về kĩ năng:
Bài viết có bố cục rõ ràng, chặt chẽ, có luận điểm, dẫn chứng cụ thể hợp lí. Hạn chế lỗi diến đạt, lỗi chính tả.
b. Yêu cầu về kiến thức: (Cho điểm trên cơ sở yêu cầu về kĩ năng)
A ) Mở bài :
Nêu được vấn đề nghị luận ( về tác giả, tác phẩm, vị trí của đoạn trích) – trích đề.
B) Thân bài
Luận điểm 1: Đó là tâm trạng và nỗi niềm thương thân xót phận của Thuý Kiều ( 2 câu đầu ).
- Câu “ Khi tỉnh rượu /