Đề thi Olympic 30-4 môn Ngữ Văn 10 - Đề thi đề nghị

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG THPT
--------------------------------

ĐỀ THI ĐỀ NGHỊ
KỲ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30/4
NĂM HỌC 2014-2015
----------------------------
MÔN: Ngữ Văn – Khối: 10
Thời gian làm bài: 180 phút (không kể thời gian giao đề)


Mã đề: 101


Câu 1 (8,0 điểm):
Tom Cruise (diễn viên, đạo diễn phim người Mỹ) đã từng nói rằng:
“Khi cuộc đời nhấm chìm bạn nơi vòng xoáy hung dữ, bạn chỉ có hai con đường: buông xuôi để rồi chìm xuống dưới đáy, hoặc sẽ hít một hơi dài để dũng cảm tiếp tục bơi.”
Trình bày suy nghĩ của anh/chị về vấn đề được đặt ra trong câu nói trên bằng một bài văn nghị luận ngắn.
Câu 2 (12,0 điểm):
Nhận định về ca dao, mảng “Những câu hát tình nghĩa”, sách giáo khoa lớp 10 (Nhà xuất bản Giáo dục – 1995) có viết:
“Buồn tủi, cay đắng, bất bình là những tâm trạng phản ánh hoàn cảnh sống của người bình dân thời xưa, đồng thời cùng gián tiếp nói lên niềm khao khát sống đậm tình nặng nghĩa. Niềm khao khát ấy được thể hiện trực tiếp trong những câu hát tình nghĩa…”
Em hãy phân tích một số bài ca dao tình nghĩa đã học hoặc đã đọc thêm để chứng minh cho nhận định trên.
















Mã đề: 102

Câu 1 (8,0 điểm):
Trong cuộc sống, con người luôn cần có hạnh phúc:
“Hạnh phúc là có việc gì đó để làm, có cái gì đó để mơ ước, và có ai đó để yêu thương.”
(Trích “Cổ tích cho những hi vọng không thành”, phỏng theo Katia’s Blog – NS)



Dựa vào gợi ý trên cùng với hiểu biết xã hội của mình, bằng một bài văn nghị luận ngắn, anh/chị hãy trả lời nguyên nhân vì sao giữa rất nhiều khuôn mặt hạnh phúc (trong hình vẽ trên) lại có một khuôn mặt không hạnh phúc?
Câu 2 (12,0 điểm):
Từ những hiểu biết về các tác phẩm văn học mà anh/chị đã được học trong chương trình Ngữ văn 10, hãy viết bài văn nghị luận bàn về “Sức mạnh của văn chương”.
























Mã đề: 103

Câu 1 (8,0 điểm):
Có người khuyên rằng:
“Hãy vươn đến bầu trời, dù không thể hái được vì sao sáng nhất nhưng ít ra, bạn cũng có thể đứng giữa muôn vàn tinh tú để thắp sáng ước mơ!”
Trình bày suy nghĩ của anh/chị về vấn đề được đặt ra trong câu nói trên bằng một bài văn nghị luận ngắn.
Câu 2 (12,0 điểm):
Nhận định về thơ của Nguyễn Trãi, thủ tướng Phạm Văn Đồng trong “Bài viết nhân kỉ niệm 520 năm ngày Nguyễn Trãi mất” đăng trên báo “Nhân dân” ngày 19 tháng 9 năm 1962 có đoạn viết:
“Thơ Nguyễn Trãi là tâm hồn của Nguyễn Trãi, trong sáng và đầy sức sống”




Anh/chị hiểu câu nói trên như thế nào? Hãy phân tích một số bài thơ của Nguyễn Trãi đã học được đọc thêm để chứng minh cho ý kiến trên.















Mã đề: 104

Câu 1 (8,0 điểm):
Câu nói sau gợi cho anh/chị suy nghĩ và bài học gì trong cuộc sống ?
Nếu một người được gọi để làm một người như phu quét đường, hãy quét những con đường như Mi-ken-lăng-giơ đã vẽ tranh, hãy quét những con đường như Bet-thô-ven đã soạn nhạc và hãy quét những con đường như Sêch-xpia đã làm thơ. Người phu quét đường cần phải quét những con đường sạch đến độ tất cả các thiên thần trên thiên đàng, lẫn con người nơi trần gian đều phải nói rằng: “Đây là người quét đường vĩ đại – người đã làm thật tốt công việc của mình”.
(Theo Bài học làm người, NXB Trẻ - NXB Giáo dục 2006)
Câu 2 (12,0 điểm):
Đánh giá nội dung cơ bản của truyện cổ tích, sách Ngữ Văn 10 nhận xét:
“Gía trị nhân văn của truyện cổ tích là ở sự quan tâm đề cao những người dân thường bị áp bức, nêu cao khát vọng hạnh phúc, tự do…”
Bằng một vài truyện cổ tích đã được học và đọc thêm, anh/chị hãy làm sáng tỏ ý kiến trên.


-----------------HẾT---------------
Chú ý:
Đề thi có 1 trang.
Giám thị coi thi không giải thích