Đề thi Ngữ văn lớp 6 + Hướng dẫn chấm HKI _2012-2013

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÂN CHÂU

KỲ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2012 – 2013
MÔN: NGỮ VĂN 6
Thời gian : 90 phút
(Không kể thời gian phát đề)
-------------------------------------------
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Thí sinh không phải chép đề vào giấy thi)


I/ VĂN – TIẾNG VIỆT: (4 điểm)
Câu 1: Thế nào là cụm động từ ? Cho ví dụ ? (1đ)
Câu 2: Xác định từ mượn trong câu sau: (1đ)
“ Chú bé đứng dậy, vươn vai một cái, bỗng biến thành một tráng sĩ mình cao hơn trượng, oai phong, lẫm liệt ”.
Câu 3: Nêu những chi tiết thần kì đáng nhớ trong truyện “Thạch Sanh” (1đ)
Câu 4: Nêu ý nghĩa truyện “Ếch ngồi đáy giếng” (1đ) .

II/ LÀM VĂN: (6đ)
Kể về một người thầy ( cô ) giáo mà em quý mến .

----- HẾT -----























HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012-2013
Môn : Ngữ Văn 6
1/ Học sinh trả lời theo cách riêng nhưng đáp ứng được yêu cầu cơ bản như trong hướng dẫn chấm, thì vẫn cho đủ điểm như hướng dẫn quy định.
2/ Việc chi tiết hóa điểm số (nếu có) so với biểu điểm phải đảm bảo không sai lệch với hướng dẫn chấm và được thống nhất trong tổ chấm kiểm tra.
3/ Sau khi cộng điểm toàn bài, làm tròn đến 1 chữ số thập phân. Điểm toàn bài tối đa là 10,0 điểm.
Câu
Đáp án
Điểm


I.VĂN – TIẾNG VIỆT



Câu 1
Cụm động từ là một loại tổ hợp từ do động từ với một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành
Ví dụ: Đã đi nhiều nơi
0,5đ

0,5 đ

Câu 2

Các từ mượn : tráng sĩ, trượng, oai phong, lẫm liệt
1 đ

Câu 3

- Cung tên vàng dùng để bắn đại bàng .
-Cây đàn thần khiến công chúa khỏi bệnh và kẻ thù bủn rủn chân tay không còn nghĩ đến chuyện đánh nhau nữa .
- Niêu cơm thần kì ăn không bao giờ hết .

1 đ

Câu 4

- Đây là bài học thấm thía đối với những người huênh hoang kiêu ngạo tưởng rằng mình hơn người .
- Câu chuyện còn nhắc nhở, khuyên bảo mọi người phải luôn khiêm tốn và học hỏi thường xuyên .

1 đ


II- LÀM VĂN
6 điểm

















1/Mở bài:
Giới thiệu chung về thầy( cô )giáo
2/Thân bài:
* Công việc, tình cảm của thầy (cô) giáo
Tích cực, có trách nhiệm trong công tác giảng dạy
Yêu thương, tận tụy chăm lo, dạy bảo cho học sinh .
Cư xử với đồng nghiệp, với học sinh, với mọi người
* Sở thích của thầy (cô):
+ Đọc sách
+Thể thao
+Văn nghệ
+ Xem phim
+ Trồng cây cảnh ...
=.> Ấn tượng, ảnh hưởng thế nào về tình cảm của em với thầy(cô)
3/Kết bài:
- Nêu tình cảm, ý nghĩ của em đối với thầy (cô)
1 đ

4đ











1đ


----- -----