ĐỀ THI NGỮ VĂN 6 KỲ I

UBND HUYỆN ĐĂKG LONG
TRƯỜNG THCS PHAN CHU TRINH

ĐỀ KIỂM TRA TỔNG HỢP HỌC KÌ I
MÔN: NGỮ VĂN
KHỐI: 6. THỜI GIAN: 90’

* ĐỀ 1:
I/ Phần trắc nghiệm: 2đ
Câu 1: Ý nghĩa nổi bật của hình tượng cái bọc trăm trứng trong truyền thuyết Con Rồng, cháu Tiên là gì?
A. Giải thích sự ra đời của các dân tộc Việt Nam.
B. Ca ngợi sự hình thành nhà nước Văn Lang.
C. Tình yêu đất nước và lòng tự hào dân tộc.C
D. Mọi người, mọi dân tộc Việt Nam phải thương yêu nhau như anh em một nhà.
Câu 2: Sự thực lịch sử nào được phản ánh trong truyền thuyết Thánh Gióng?
A. Đứa bé lên ba không biết nói, biết cười, cũng chẳng biết đi bỗng trở thành tráng sĩ diệt giặc Ân.
B. Tráng sĩ Thánh Gióng hi sinh sau khi dẹp tan giặc Ân xâm lược.
C. Roi sắt gãy, Gióng nhổ tre giết giặc.
D. Ngay từ buổi đầu dựng nước, cha ông ta đã phải liên tiếp chống giặc ngoại xâm để bảo vệ non sông đất nước.
Câu 3: Sự tích Hồ Gươm gắn với sự kiện lịch sử nào?
A. Lê Thận bắt được lưỡi gươm.
B. Lê Lợi bắt được chuôi gươm nạm ngọc.
C. Lê Lợi có báu vật là gươm thần.
D. Cuộc kháng chiến chống quân Minh gian khổ nhưng thắng lợi vẻ vang của nghĩa quân Lam Sơn.
Câu 4: Truyện ngụ ngôn thiên về chức năng nào?
A. Phản ánh hiện thực cuộc sống. C. Phản ánh mâu thuẫn giai cấp.
B. Giáo dục con người. D. Truyền đạt kinh nghiệm.
Câu 5: Lí do quan trọng nhất của việc vay mượn từ trong tiếng Việt?
A. Tiếng Việt chưa có từ biểu thị, hoặc biểu thị không chính xác.
B. Do có một thời gian dài bị nước ngoài đô hộ, áp bức.
C. Tiếng Việt cần có sự vay mượn để đổi mới và phát triển.
D. Nhằm làm phong phú vốn từ tiếng Việt
Câu 6: Nhóm động từ nào đòi hỏi phải có động từ khác đi kèm phía sau?
A. Định, toan, dám, đừng . C. Khóc, cười, hát, đọc.
B. Ăn, ngủ, chạy, đi. D. Giặt, là, ủi, hấp.
Câu 7: Khi kể chuyện tưởng tượng, cần phải tưởng tượng như thế nào?
A. Càng xa rời hiện thực càng tốt.
B. Có lôgic, có ý nghĩa, dựa trên những điều có thật.
C. Càng li kì, bay bổng càng tốt.
D. Kể đúng như nó vốn có trong thực tế.
Câu 8: Dòng nào không nói lên đặc điểm việc kể chuyện theo thứ tự tự nhiên:
A. Kể theo trình tự thời gian tự nhiên
B. Việc gì xảy ra trước, kể trước
C. Việc gì xảy ra sau, kể sau
D. Sự việc nào nhớ thì kể trước, không nhớ thì kể sau.
II/ Phần tự luận: 8đ
Câu 1: Nêu ý nghĩa của truyền thuyết “Con Rồng, cháu Tiên”?
Câu 2: Cho đoạn văn sau:
Lại một hôm, thầy Mạnh Tử đang đi học, bỏ học về nhà chơi. Bà mẹ đang ngồi dệt cửi, trông thấy, liền cầm dao cắt đứt tấm vải đang dệt trên khung, mà nói rằng: “Con đang đi học mà bỏ học, thì cũng như ta đang dệt tấm vải này mà cắt đứt đi vậy”.
Tìm các động từ xuất hiện trong đoạn văn trên? 1đ
Câu 3: Tập làm văn:
Kể chuyện hai mươi năm sau em về thăm lại mái trường hiện nay em đang học. Hãy tưởng tượng những đổi thay có thể xảy ra? 6đ
………………HẾT……………….
























ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM

I/ Phần trắc nghiệm: 2đ

CÂU
1
2
3
4
5
6
7
8

Đáp án
D
D
D
D
A
A
B
D


II/ Phần tự luận:
Câu 1: Ý nghĩa của truyền thuyết “Con Rồng, cháu Tiên” 1đ
- Giải thích, suy tôn nguồn gốc giống nòi. (0,5đ)