DE THI NGU VAN 6 HOC KI II(13-14)

PHÒNG GD&ĐT THẠNH HOÁ
TRƯỜNG THCS TÂN TÂY
HƯỚNG DẪN CHẤM
Môn: NGỮ VĂN
HKII - Năm học 2013-2014
I. Phần Tiếng Việt.
Câu 1 (1đ):
Ẩn dụ là gọi tên sự vật , hiện tượng này bằng tên sự vật , hiện tượng khác có nét tương đồng với nó. ( 0.5đ)
HS cho ví dụ đúng (0.5đ)
Câu 2 ( 2 điểm ) :
a) * Xác định chủ ngữ : Cây tre (0.25đ)
Vị ngữ: là người bạn thân của nông dân Việt Nam (0.25đ)
* Cấu tạo :
CN: Cụm danh từ (0.25đ)
VN: Cụm danh từ (0.25đ)
b). HS đặt đúng một câu theo cấu trúc: Ai/ làm gì ? .(1đ)
II. Phần Văn – Tập làm văn (7 đ)
1. Văn :( 2 điểm )
a).* Thể thơ : năm chữ (0.25đ)
* Tác giả: Minh Huệ ( 0.25đ)
* Nêu ý nghĩa văn bản Đêm nay Bác không ngủ :(0.5đ)
Thể hiện tấm lòng yêu thương bao la của Bác đối với bộ đội và nhân dân, tình cảm kính yêu, cảm phục của bộ đội, của nhân dân ta đối với Bác .
b). Tùy nhận thức, suy nghĩ của học sinh mà giáo viên cân nhắc chấm điểm (1đ)
Gợi ý : Yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên và môi trường sống xung quanh. HS nêu một số hành động cụ thể vd: trồng, chăm sóc cây xanh, không xả rác bừa bãi,...
2.Làm văn (5 đ)
*Yêu cầu chung:
+ Thể loại : Văn miêu tả
+ Nội dung : tả lại người mẹ ( hoặc cha )
+ Hình thức bài văn có bố cục hợp lí , mạch lạc ; diễn đạt trong sáng , trình bày mạch lạc , ít sai lỗi chính tả .
*Gợi ý bố cục:
- Mở bài: (0,5đ)
Lỗi lầm của em là gì ?
Giới thiệu người được tả .
- Thân bài: (4đ)
Miêu tả hình ảnh mẹ ( hoặc cha ) trước lỗi lầm của em .
+ Thái độ :
Buồn bã , nóng giận hay bình tĩnh ... ?
+ Lời nói và hành động :
Nhẹ nhàng khuyên nhủ hay lớn tiếng trách mắng ?
- Kết bài: (0,5đ)
Cảm nghĩ của em về người đó

* Hướng dẫn khung điểm:

-Từ 4--->5đ: bài văn miêu tả rõ ràng , văn suôn có hình ảnh ( có sử dụng phép so sánh ), bố cục rõ ràng, sạch sẽ, có thể sai 1, 2 lỗi chính tả .
- Từ 2.5---> 3.5đ: Tả được đối tượng, văn suôn, có hình ảnh, diễn đạt tương đối, có sai lỗi chính tả nhưng không quá nhiều .
-Từ 1--->2đ: Bài văn có cố gắng tả đối tượng nhưng nội dung còn đơn điệu, sơ sài, chưa để lại ấn tượng cho người đọc, bố cục chưa rõ ràng, sai chính tả khá nhiều .
- Dưới 1 điểm: Các trường hợp còn lại. Bài viết nhìn chung không hiểu yêu cầu của đề, mắc nhiều khuyết điểm.
*Lưu ý: Tùy theo cách làm và cách trình bày của học sinh mà giáo viên cân nhắc chấm điểm hợp lí. Cần khuyến khích những bài làm có ý sáng tạo, trình bày sạch đẹp, đúng chính tả.










---Hết---