De thi ngu van 6 hk2

TRƯỜNG THCS THANH TÂN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II- Năm học: 2014- 2015
Môn: Ngữ văn 6. Thời gian: 90 phút MA TRẬN
CẤP ĐỘ


CHỦ ĐỀ



NHẬNBIẾT

THÔNG HIỂU

VÂN
DỤNG THẤP


DỤNG CAO

1. Tiếng Việt






SO SÁNH

Nhận diện được phép so sánh
Nhận biết và phân tích được cấu tạo của phép so sánh




Nhân hóa


Biết được các kiểu nhân hóa, tác dụng của phép nhân hóa.
hình ảnh biểu tượng đặc sắc của cây tre


Tổng số câu
1
2
1


Tổng số điểm
0.5đ
1.5đ
0.5 đ


Tỉ lệ phần trăm
5%
15%
5%


2 –VĂN BẢN






Sông nước Cà Mau


Vẻ đẹp của thiên nhiên ở vùng đất Cà Mau



Hiểu và cảm nhậnđược sự phong phú của thiên nhiên sông nước Cà Mau.từ đó suy nghĩ về những điều cần phải làm phù hợp với lứa tuổi học sinh.


Tổng số câu
1


1

Tổng số điểm
0.5đ


1đ

Tỉ lệ phần trăm
5%


10%

3.Tập làm văn







Phương pháp tả người



Biết cách làm bài văn tả người.Quan sát,lựa chọn các chi tiết cần thiết,trình bày điều quan sátđược theo trình tự hợp lí.


Tổng số câu



1

Tổng số điểm



6đ

Tỉ lệ %



60%

Tổng cộng số câu
2
2
1
2

Tổng số điểm
1. đ
1.5đ
0.5đ
7đ

Tỉ lệ %
10.%
1 5%
5%
70%






TRƯỜNG THCS THANH TÂN ĐỀ THI HỌC KÌ II
Tổ ngữ văn Năm học: 2014- 2015
Môn: Ngữ văn 6. Thời gian: 90 phút.


Đọc kĩ đoạn văn sau đây và trả lời câu hỏi:
Đoạn văn:
“Như tre mọc thẳng, con người không chịu khuất.
Người xưa có câu: ‘Trúc dẫu cháy,đốt ngay vẫn thẳng”. Tre là thẳng thắn, bất khuất!Ta kháng chiến,tre lại là đồng chí chiến đấu của ta Tre vốn cùng ta làm ăn,lại vì ta mà cùng ta đánh giặc.
Buổi đầu, không một tấc sắc trong tay, tre là tất cả,tre là vũ khí. Muôn ngà lời biết ơn chiếc gậy tầm vông đã dựng nên thành đồng Tổ quốc! và sông Hồng bất khuất có cái chông tre.
Gậy tre, chông tre chống lại sắc thép của quân thù. Tre xung phong vào xe tăng đại bác.tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh,giữ đồng lúa chín. Tre hi sinh để bảo vệ con người. tre, anh hùng lao động! Tre, anh hùng chiến đấu!”
( Thép Mới, Cây tre Việt Nam)
Câu 1:(1.5đ) Gạch chân các biện pháp nhân hóa trong đoạn văn và cho biết chúng thuộc kiểu nhân hóa nào?Nêu tác dụng của phép nhân hóa đó.Suy nghĩ của em về biểu tượng của cây tre ?
Câu 2: (1đ) Xác định hình ảnh so sánh trong đoạn văn và cho biết chúng có điểm gì đặc biệt so với mô hình cấu tạo đầy đủ của phép so sánh ?
Câu 3:(1.5đ) Đặc điểm của sông ngòi, kênh rạch, thiên nhiên ở vùng Cà Mau như thế nào? Em có cảm nhận gì về vùng đất tận cùng phía Nam tổ quốc. Từ cảm nhận đó bản thân em phải làm gì cho tổ quốc mai sau?
Câu 4:(6đ) Em hãy viết bài văn tả người thân yêu và gần gũi nhất với mình ( Ông, bà, cha, mẹ, anh,chị,em…)


Hết













TRƯỜNG THCS THANH TÂN
ĐÁP ÁN chấm ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
Môn ngữ văn -Khối 6 Năm hoc :2014-2015
Phần tự luận:
Câu 1: (1.5đ) Các biện pháp nhân hóa trrong đoạn văn:
Tre là thẳng thắn, bất khuất!Ta kháng chiến,tre lại là đồng chí chiến đấu của ta Tre vốn cùng ta làm ăn