Đề thi lại Địa lí 11CB-S1

Chia sẻ bởi Nguyễn Quân | Ngày 26/04/2019 | 85

Chia sẻ tài liệu: Đề thi lại Địa lí 11CB-S1 thuộc Địa lý 11

Nội dung tài liệu:

SỞ GD - ĐT HÀ GIANG
Trường THPT Đồng Yên
………( ( (………
ĐỀ THI KIỂM TRA LẠI - MÔN ĐỊA LÍ LỚP 11
Năm học 2009 - 2010
(Thời gian 45’, không kể thời gian giao đề )



Câu 1. ( 3 điểm ): Trình bày đặc điểm nghành công nghiệp của Hoa Kì ?
Câu 2. ( 4 điểm ): Hãy đánh giá về điều kiện tự nhiên của khu vực Đông Nam Á?
Câu 3: ( 3 điểm ): Cho bảng số liệu sau:
TỐC ĐỘ TĂNG GDP CÚA NHẬT BẢN
Đơn vị: %
Năm
1990
1995
1997
1999
2001
2003
2005

GDP
5,1
1,5
1,9
0,8
0,4
2,7
2,5

 - Vẽ biểu đồ đường thể hiện tốc độ tăng GDP của Nhật Bản giai đoạn 1990 – 2005 và nêu nhận xét.
………………………………. Hết …………………………………..
* Giám thị coi thi không giải thích gì thêm.













ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM THI KIỂM TRA LẠI
Năm học 2009 - 2010
Môn: Địa Lí 11
Câu
Nội dung
Điểm

1
Công nghiệp Hoa Kì
3,0


- Công nghiệp là ngành tạo nguồn hàng xuất khẩu chủ yếu.
0,5


- Tỉ trọng trong GDP giảm dần.
0,5


- Có 3 nhóm ngành:
+ CN chế biến chiếm chủ yếu về xuất khẩu và lao động.
+ CN điện.
+ CN khai khoáng.
0,5


- Giảm tỉ trọng các ngành truyền thống tăng các ngành hiện đại.
0,5


- Phân bố:
+ Trước đây: tập trung ở Đông Bắc với các ngành truyền thống
+ Hiện nay: mở rộng xuống phái nam và Thái Bình Dương với các ngành hiện đại
1,0

2
Đánh giá điều kiện tự nhiên của khu vực Đông Nam Á
4,0


a. Thuận lợi.



- Khí hậu nóng ẩm + đất phù sa màu mỡ + sông ngòi dày đặcthuận lợi phát triển nông nghiệp nhiệt đới.
1,0


- Lợi thế về biển Biển phát triển ngư nghiệp, du lịch.
0,5


- Giàu khoáng sản, rừng nhiệt đới phong phú và đa dạng.
0,5


b. Khó khăn



- Động đất, núi lửa, sóng thần.
0,5


- Bão, lụt, hạn hán.
0,5


- Rừng và khoáng sản giàu chủng loại nhưng hạn chế về tiềm năng khai thác.
0,5


- Chú ý vấn đề khai thác, sử dụng tài nguyên hợp lí và bảo vệ môi trường.
0,5

3
Bài tập
3,0


 a. Vẽ biểu đồ. Yêu cầu:
- Vẽ biểu đồ đường.
- Có chú giải và tên biểu đồ.
- Đẹp, chính xác về số liệu trên biểu đồ.
* Ghi chú: Nếu học sinh vẽ loại biểu đồ khác cho 0,5 điểm.
2,0


b. Nhận xét:
- Tốc độ tăng trưởng GDP của Nhật Bản không đều trong giai đoạn 1990- 2005. (Dẫn chứng).
- Giai đoạn 1990 đến 2001 GDP có xu hướng giảm mạnh, từ năm 2003 GDP có xu hướng tăng. (Dẫn chứng).


0,5

0,5

* Nếu học sinh làm bài không theo dàn ý như trong đáp án, nhưng đủ ý và chính xác vẫn được điểm tối đa theo thang điểm.
--------------- Hết ---------------
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Nguyễn Quân
Dung lượng: | Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)