De thi khoi 11
Chia sẻ bởi Lê Quốc Toàn |
Ngày 26/04/2019 |
66
Chia sẻ tài liệu: de thi khoi 11 thuộc Tin học 11
Nội dung tài liệu:
SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TP CẦN THƠ
TRƯỜNG THPT LƯU HỮU PHƯỚC
ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT
NĂM HỌC 2010 – 2011
MÔN: NGỮ VĂN
Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề
I. PHẦN CHUNG CHO THÍ SINH CÁC BAN: ( 5.0 điểm )
Câu I: ( 2.0 điểm )
Trình bày những nét chính về cuộc đời và sự nghiệp văn học của Ơ – nít Hê – minh – uê.
Câu II: ( 3.0 điểm )
Trình bày ý kiến của anh ( chị ) từ lời khuyên” “ Đừng sống theo điều ta ước muốn, hãy sống theo điều ta có thể “ ( Ngạn ngữ ).
II. PHẦN RIÊNG ( 5.0 điểm )
Thí sinh chỉ được làm một trong hai câu ( Câu III.a hoặc câu III.b )
Câu III.a Theo chương trình chuẩn ( 5 điểm )
Phân tích đoạn thơ sau trong bài thơ “ Việt Bắc “ của Tố Hữu:
“ Ta về, mình có nhớ ta
Ta về, ta nhớ những hoa cùng người.
Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi
Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng
Ngày xuân mơ nở trắng rừng
Nhớ người đan nón chuốt từng sợi giang
Ve kêu rừng phách đổ vàng
Nhớ cô em gái hái măng một mình
Rừng thu trăng gọi hòa bình
Nhớ ai tiếng hát ân tình thủy chung “.
Câu III.b Theo chương trình nâng cao ( 5 điểm )
Một đặc điểm lớn nhất của văn học Việt Nam giai đoạn 1945 – 1975 là khuynh hướng sử thi. Hãy phân tích truyện ngắn “ Rừng xà nu “ của Nguyễn Trung Thành để khẳng định điều đó.
------ Hết ------
ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM
I. PHẦN CHUNG CHO THÍ SINH CÁC BAN: ( 5.0 điểm )
Câu I: ( 2.0 điểm )
a. Yêu cầu về kiến thức:
Học sinh nêu được các ý chính sau đây:
+ Ơ – nít – Hê – minh – uê ( 1899 – 1961 ) là nhà văn Mĩ, sinh trưởng trong một gia đình trí thức khá giả, để lại dấu ấn sâu sắc trong văn xuôi hiện đại phương Tây và góp phần đổi mới lối viết truyện, tiểu thuyết của nhiều thế hệ nhà văn trên thế giới.
+ Ông yêu thích thiên nhiên hoang dại, thích phiêu lưu mạo hiểm, sống giản dị, gần gũi quần chúng và từng tham gia nhiều cuộc chiến tranh.
+ Làm nghề viết báo và phóng viên mặt trận cho đến hết Chiến tranh Thế giới thứ II.
+ 1954 được tặng giải Nô – ben về văn học, có những đóng góp mới mẻ, độc đáo về nghệ thuật và tư tưởng nhân văn cao cả.
+ Dù viết về đề tài nào, ông đều nhằm ý đồ “ viết một áng văn xuôi đơn giản và trung thực về con người “.
+ Tác phẩm tiêu biểu: Giã từ vũ khí, Chuông nguyện hồn ai, Ông già và biển cả …
b. Cách cho điểm:
- Điểm 2: Đáp ứng các yêu cầu trên, có thể mắc một vài lỗi về diễn đạt.
- Điểm 1: Trình bày được một nửa yêu cầu trên, còn mắc một vài lỗi về diễn đạt.
- Điểm 0: Hoàn toàn lạc đề.
Câu II: ( 3 điểm )
a. Yêu cầu về kĩ năng:
Biết cách làm bài nghị luận xã hội về một tư tưởng, đạo lí, kết cấu bài viết chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, không mắc lỗi chính tả, dùng từ và ngữ pháp.
b. Yêu cầu về kiến thức:
Thí sinh có thể nêu ý kiến riêng, trình bày theo nhiều cách khác nhau nhưng cần chân thành, thiết thực, hợp lí và nêu được các ý chính sau:
- Giải thích câu nói:
+ Điều ta ước muốn nếu nằm ngoài khả năng sẽ đưa người người ta đến bất hạnh.
+ Sống theo điều có thể, tìm kiếm những hạnh phúc trong tầm tay mới thực sự là cách lựa chọn đúng đắn.
- Ngược lại:
+ Sống không có ước mơ, luôn hài lòng với thực tại thì cũng bị trì trệ, lạc hậu.
+ Mơ ước, khát vọng của cá nhân còn là một động lực để phát triển và sáng tạo.
* Bình luận, mở rộng vấn đề:
Cần phải có một quan niệm, thái độ sống phù hợp cho từng cá nhân, từng hoàn cảnh.
II. PHẦN RIÊNG ( 5.0 điểm )
Câu III.a Theo chương trình chuẩn ( 5 điểm )
a. Yêu cầu về kĩ năng:
Biết
TRƯỜNG THPT LƯU HỮU PHƯỚC
ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT
NĂM HỌC 2010 – 2011
MÔN: NGỮ VĂN
Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề
I. PHẦN CHUNG CHO THÍ SINH CÁC BAN: ( 5.0 điểm )
Câu I: ( 2.0 điểm )
Trình bày những nét chính về cuộc đời và sự nghiệp văn học của Ơ – nít Hê – minh – uê.
Câu II: ( 3.0 điểm )
Trình bày ý kiến của anh ( chị ) từ lời khuyên” “ Đừng sống theo điều ta ước muốn, hãy sống theo điều ta có thể “ ( Ngạn ngữ ).
II. PHẦN RIÊNG ( 5.0 điểm )
Thí sinh chỉ được làm một trong hai câu ( Câu III.a hoặc câu III.b )
Câu III.a Theo chương trình chuẩn ( 5 điểm )
Phân tích đoạn thơ sau trong bài thơ “ Việt Bắc “ của Tố Hữu:
“ Ta về, mình có nhớ ta
Ta về, ta nhớ những hoa cùng người.
Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi
Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng
Ngày xuân mơ nở trắng rừng
Nhớ người đan nón chuốt từng sợi giang
Ve kêu rừng phách đổ vàng
Nhớ cô em gái hái măng một mình
Rừng thu trăng gọi hòa bình
Nhớ ai tiếng hát ân tình thủy chung “.
Câu III.b Theo chương trình nâng cao ( 5 điểm )
Một đặc điểm lớn nhất của văn học Việt Nam giai đoạn 1945 – 1975 là khuynh hướng sử thi. Hãy phân tích truyện ngắn “ Rừng xà nu “ của Nguyễn Trung Thành để khẳng định điều đó.
------ Hết ------
ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM
I. PHẦN CHUNG CHO THÍ SINH CÁC BAN: ( 5.0 điểm )
Câu I: ( 2.0 điểm )
a. Yêu cầu về kiến thức:
Học sinh nêu được các ý chính sau đây:
+ Ơ – nít – Hê – minh – uê ( 1899 – 1961 ) là nhà văn Mĩ, sinh trưởng trong một gia đình trí thức khá giả, để lại dấu ấn sâu sắc trong văn xuôi hiện đại phương Tây và góp phần đổi mới lối viết truyện, tiểu thuyết của nhiều thế hệ nhà văn trên thế giới.
+ Ông yêu thích thiên nhiên hoang dại, thích phiêu lưu mạo hiểm, sống giản dị, gần gũi quần chúng và từng tham gia nhiều cuộc chiến tranh.
+ Làm nghề viết báo và phóng viên mặt trận cho đến hết Chiến tranh Thế giới thứ II.
+ 1954 được tặng giải Nô – ben về văn học, có những đóng góp mới mẻ, độc đáo về nghệ thuật và tư tưởng nhân văn cao cả.
+ Dù viết về đề tài nào, ông đều nhằm ý đồ “ viết một áng văn xuôi đơn giản và trung thực về con người “.
+ Tác phẩm tiêu biểu: Giã từ vũ khí, Chuông nguyện hồn ai, Ông già và biển cả …
b. Cách cho điểm:
- Điểm 2: Đáp ứng các yêu cầu trên, có thể mắc một vài lỗi về diễn đạt.
- Điểm 1: Trình bày được một nửa yêu cầu trên, còn mắc một vài lỗi về diễn đạt.
- Điểm 0: Hoàn toàn lạc đề.
Câu II: ( 3 điểm )
a. Yêu cầu về kĩ năng:
Biết cách làm bài nghị luận xã hội về một tư tưởng, đạo lí, kết cấu bài viết chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, không mắc lỗi chính tả, dùng từ và ngữ pháp.
b. Yêu cầu về kiến thức:
Thí sinh có thể nêu ý kiến riêng, trình bày theo nhiều cách khác nhau nhưng cần chân thành, thiết thực, hợp lí và nêu được các ý chính sau:
- Giải thích câu nói:
+ Điều ta ước muốn nếu nằm ngoài khả năng sẽ đưa người người ta đến bất hạnh.
+ Sống theo điều có thể, tìm kiếm những hạnh phúc trong tầm tay mới thực sự là cách lựa chọn đúng đắn.
- Ngược lại:
+ Sống không có ước mơ, luôn hài lòng với thực tại thì cũng bị trì trệ, lạc hậu.
+ Mơ ước, khát vọng của cá nhân còn là một động lực để phát triển và sáng tạo.
* Bình luận, mở rộng vấn đề:
Cần phải có một quan niệm, thái độ sống phù hợp cho từng cá nhân, từng hoàn cảnh.
II. PHẦN RIÊNG ( 5.0 điểm )
Câu III.a Theo chương trình chuẩn ( 5 điểm )
a. Yêu cầu về kĩ năng:
Biết
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Lê Quốc Toàn
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)