Đề thi Khoa học HK2 lớp 5

TRƯỜNG TIỂU HỌC BÌNH PHÚ
Lớp: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Họ và tên:. . . . . . . . . . . . . . . . . .
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HK II
NĂM HỌC : 2013-2014
Môn: Khoa học lớp 5
Thời gian : 35 phút
Điểm:


I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (5 điểm)

I/ Phần bài tập trắc nghiệm.( 5 điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng.
Câu1: được hình thành do:
A.Noãn phát triển .
B. Hợp tử phát triển.
C. Bầu nhuỵ phát triển .
D. Cả 3 ý trên .
Câu 2: Trong các vật dưới đây, vật nào là nguồn điện?
A.Đèn pin B. Bếp điện
C. Pin D. Cả 3 vật kể trên
Câu 3: Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa là:
A.Thân B. Lá
C. Hoa D. Cành
Câu4: Đặc điểm chung về sinh sản của côn trùng là gì?
A.Có một số loài côn trùng đẻ trứng.
B.Tất cả các côn trùng đều đẻ trứng.
C. Có một số loài côn trùng đẻ con.
D. Cả ý A và C đều đúng .
Câu5 : Trong các biện pháp làm tăng năng suất cây trồng, biện pháp nào có thể làm cho môi trường đất bị ô nhiễm?
A.Tạo ra giống mới cho năng suất cao.
B.Tưới đủ nước, bón phân chuồng, phân xanh.
C. Gieo trồng đúng thời vụ.
D.Sử dụng phân hoá học, thuốc diệt cỏ, thuốc trừ sâu.
Câu 6: Các loài động vật có mấy cách sinh sản?
A.Một cách B. Hai cách
C. Ba cách D. Nhiều cách
Câu7: Các cơ quan sinh dục cái và cơ quan sinh dục đực của thực vật có hoa là:
A.Đài hoa và cánh hoa B. Nhuỵ hoa và cánh hoa
C. Đài hoa và bao phấn D. Nhuỵ và nhị
Câu 8: Để để phòng dòng điện quá mạnh có thể gây cháy đường dây và cháy nhà, người ta lắp thêm vào mạch điện cái gì?
A.Một cái quạt.
B. bóng đèn điện
C. Một chuông điện.
cầu chì.
Câu 9: Ích lợi của năng lượng nước chảy là:
A. Gây ra lũ lụt phá hoại nhà cửa, mùa màng.
B. Bè cây gỗ ngược dòng.
C. Làm quay tua-bin của máy phát điện trong nhà máy thuỷ điện.
Câu 10: Ở giai đoạn nào của quá trình phát triển, bướm cải gây thiệt hại nhất?
A. B.
C. Nhộng D. Bướm

II/ Phần bài tập tự luận.( 5 điểm)
Câu 1: ( 3 điểm) Nêu các nguyên nhân làm cho môi trường đất ngày càng bị thu hẹp và suy thoái?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . .