De thi khảo sát lần 2 có đáp án d 1

SỞ GD & ĐT HẢI DƯƠNG
TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚ
ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN 2
Năm học: 2013- 2014
Môn: Ngữ Văn - Khối 11
Thời gian làm bài:120’ (không kể thời gian giao đề)



Câu 1 (2,0 điểm): Anh /chị có nhận xét gì về cách kết thúc truyện ngắn Chí Phèo của Nam cao?
Câu 2 (3,0 điểm): Lớp 11 là năm học bản lề cho lớp 12 sắp tới. Việc chọn nghề trong tương lai sẽ là một trong những vấn đề mà em sẽ quan tâm. Em dự định sẽ làm gì trong tương lai? Hãy viết một đoạn văn nêu rõ quan điểm của em khi chọn nghề.
Câu 3 (5,0 điểm): Anh/ chị hãy phân tích tâm trạng của nhân vật Liên trong cảnh chờ tàu trong truyện ngắn “ Hai đứa trẻ”(Thạch Lam)

********** HẾT **********
Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Giám thị không giải thích gì thêm.

Họ và tên thí sinh:……………………….. Số báo danh…………………

Chữ kí giám thị số 1

………………………..
Chữ kí giám thị số 2

………………………..





SỞ GD & ĐT HẢI DƯƠNG
TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚ
ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN 2
Năm học: 2013- 2014
Môn: Ngữ Văn - Khối 11
Thời gian làm bài:120’ (không kể thời gian giao đề)



Câu 1 (2,0 điểm): Anh /chị có nhận xét gì về cách kết thúc truyện ngắn Chí Phèo của Nam cao?
Câu 2 (3,0 điểm): Lớp 11 là năm học bản lề cho lớp 12 sắp tới. Việc chọn nghề trong tương lai sẽ là một trong những vấn đề mà em sẽ quan tâm. Em dự định sẽ làm gì trong tương lai? Hãy viết một đoạn văn nêu rõ quan điểm của em khi chọn nghề.
Câu 3 (5,0 điểm): Anh/ chị hãy phân tích tâm trạng của nhân vật Liên trong cảnh chờ tàu trong truyện ngắn “ Hai đứa trẻ”(Thạch Lam)

********** HẾT **********
Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Giám thị không giải thích gì thêm.

Họ và tên thí sinh:……………………….. Số báo danh…………………

Chữ kí giám thị số 1

………………………..
Chữ kí giám thị số 2

………………………..

HƯỚNG DẪN CHẤM: THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN 2
Môn: Ngữ văn 11 ĐỀ SỐ 1

I. HƯỚNG DẪN CHUNG
- Giám khảo cần nắm vững yêu cầu của hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm của thí sinh, tránh cách chấm đếm ý cho điểm.
- Do đặc trưng của bộ môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động, linh hoạt trong việc vận dụng đáp án và thang điểm; khuyến khích những bài viết có cảm xúc và sáng tạo.
- Việc chi tiết hoá điểm số của các ý (nếu có) phải đảm bảo không sai lệch với tổng điểm của mỗi ý và được thống nhất trong Hội đồng chấm thi.
- Sau khi cộng điểm toàn bài, làm tròn đến 0,5 (lẻ 0,25 làm tròn thành 0,5; lẻ 0,75 làm tròn thành 1,0 điểm).
II. ĐÁP ÁN & THANG ĐIỂM
Câu
Nội dung
Điểm

1
Anh /chị có nhận xét gì về cách kết thúc truyện ngắn Chí Phèo của Nam cao?
2,0điểm


1. Kết thúc truyện ngắn Chí Phèo là h/ả “cái lò gạch cũ” xuất hiện.
   - Chí Phèo chết, bà cô thị Nở “đay nghiến” thị, Thị cười và nói lảng, rồi thấy thoáng hiện ra cái lò gạch cũ bỏ không, xa nhà cửa, và vắng người qua lại.
1,0




2. Nhận xét:
  H/ả cái lò gạch xuất hiện ở phần cuối truyện đã gây một sự ám ảnh ghê gớm về sự bế tắc của số phận và cảnh ngộ của người nông dân, đồng thời làm nổi bật hiện tượng CP vẫn đang tồn tại trong xã hội cũ. Nó góp phần làm tăng giá trị hiện thực của tác phẩm.
1,0

2
Lớp 11 là năm học bản lề cho lớp 12 sắp tới. Việc chọn nghề trong tương lai sẽ là một trong những vấn đề mà em sẽ quan tâm. Em dự định sẽ làm gì trong tương lai? Hãy viết một đoạn văn nêu rõ quan điểm của em khi chọn nghề.
3.0điểm


Về kĩ năng: Xác định được thể loại và cách làm bài văn nghị luận xã hội, trình bày rõ ràng, mạch lạc, có bố cục 3 phần.
Về nội dung: Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách nhưng cơ bản cần nêu được các ý sau:



1. MB: Xác định vấn đề cần nghị