ĐỀ THI HSG NV6

đề thi khảo sát chất lượng học sinh giỏi cấp huyện
Môn: ngữ văn 6
Thời gian làm bài: 120 phút.

Câu 1 ( 4,0 điểm) Chỉ ra và phân tích giá trị nghệ thuật của phép tu từ được sử dụng trong hai câu thơ sau:
“ Quê hương là con diều biếc
Tuổi thơ con thả trên đồng”
( “ Quê hương” - Đỗ Trung Quân)

Câu 2 ( 6,0 điểm ) Viết một đoạn văn ngắn ( 15 – 20 dòng) miêu tả buổi chiều trên quê hương em.

Câu 3 ( 10 điểm) Dựa theo diễn biến của truyện “ Bức tranh của em gái tôi” ( Tạ Duy Anh), em hãy nhập vai Kiều Phương để kể lại câu chuyện đó.

























đáp án khảo sát chất lượng học sinh giỏi cấp huyện
Môn: ngữ văn 6
( Hướng dẫn và biểu điểm gồm 02 trang)

I. YÊU CẦU CHUNG:
- Học sinh phải nắm được kiến thức cơ bản của chương trình Ngữ văn 9. Có năng lực cảm thụ văn chương. Từ hiểu biết văn chương để có những hiểu biết về cuộc sống.
- Có kỹ năng tạo lập văn bản; biết vận dụng những kiến thức đã học vào những kiểu bài cụ thể.
- Bài làm phải diễn đạt trong sáng, mạch lạc, rõ ràng.
- Hướng dẫn chấm này chỉ đưa ra những thang điểm và gợi ý cơ bản. Giám khảo căn cứ vào bài làm thực tế của học sinh để cho điểm toàn bài một cách hợp lý. Tránh đếm ý cho điểm.
II. YÊU CẦU CỤ THỂ:

Câu
nội dung
 điểm

Câu 1
( 4,0 điểm)
* HS chỉ ra được phép so sánh trong câu thơ :
“ Quê hương là con diều biếc”
*Phân tích giá trị nghệ thuật:
+ Hình ảnh con diều biếc được so sánh với quê hương tạo nên hình ảnh thơ đẹp, sáng tạo. Cánh diều biếc gắn liền với hoài niệm tuổi thơ trên quê hương; cánh diều biếc khiến ta liên tưởng đến bầu trời bát ngát mênh mông, da trời xanh ngắt.
+ Tình cảm đằm thắm, thiết tha với quê hương, yêu quê hương là yêu cánh đồng, bầu trời, kỷ niệm tuổi thơ đẹp đẽ.
+ Biện pháp tu từ so sánh đặc sắc gợi tả không gian nghệ thuật có trời cao, sắc biếc bầu trời, chiều rộng cánh đồng, chiều dài của năm tháng. Quê hương còn là điểm tựa nâng cánh ước mơ cho con bay tới những đỉnh cao trí tuệ và thành công trên bước đường rèn luyện trưởng thành.


1,0 điểm


1,0 điểm



1,0 điểm

1,0 điểm

Câu 2
( 6,0 điểm)
*yêu cầu: Diễn đạt đúng phương thức miêu tả; diễn đạt mạch lạc trong sáng văn viết có cảm xúc, không mắc lỗi về hình thức; tái hiện được cảnh buổi chiều quê hương em; biết triển khai một đoạn văn.
* Cụ thể:
- HS tái hiện được con người, cảnh vật của quê hương.

- Biết chọn lọc được các hình ảnh đặc sắc đề miêu tả:

Thiên nhiên: Bầu trời, cánh đồng, rặng cây…
Con người: Lao động, vui chơi…
- Khung cảnh buổi chiều thể hiện điều gì?

- Tình cảm của em đối với quê hương.