Đề thi HSG môn Ngữ văn 6- Đề 26

Đề thi chọn học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 6
Năm học 2013-2014
Thời gian 120 phút


Câu 1.(4,0 điểm):Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong các câu thơ sau:
a.(2 điểm):
Bóng Bác cao lồng lộng
hơn ngọn lửa hồng
(Minh Huệ)
b.(2 điểm):
Gửi miền Bắc lòng miền Nam chung thuỷ
Đang xông lên đánh Mĩ tuyến đầu.
(Lê Anh Xuân)
Câu 2.(6,0 điểm)
Đọc câu chuyện sau:
Một người ăn xin đã già. Đôi mắt ông đỏ hoe, nước mắt ông giàn giụa, đôi môi tái nhợt, quần áo tả tơi. Ông chìa tay xin tôi.
Tôi lục hết túi nọ đến túi kia, không có lấy một xu, không có cả khăn tay, chẳng có gì hết. Ông vẫn đợi tôi. Tôi chẳng biết làm thế nào. Bàn tay tôi run run nắm chặt bàn tay run rẩy của ông:
- Xin ông đừng giận cháu! Cháu không có gì cho ông cả.
Ông nhìn tôi chăm chăm, đôi môi nở nụ cười:
- Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như vậy là cháu đã cho lão rồi.
Khi ấy, tôi chợt hiểu ra: cả tôi nữa, tôi cũng vừa nhận được cái gì đó của ông.
(Theo Tuốc-ghê-nhép, SGK Ngữ văn 9 tập một, trang 22, NXB Giáo dục Việt
Nam 2010)
Hãy viết một bài văn ngắn bày tỏ ý kiến của em về những điều tác giả muốn gửi gắm qua câu chuyện trên.
Câu 3.(10,0 điểm):
Dịp tết Nguyên đán nào cũng vậy,chợ hoa tết thật đông vui, rực rỡ.Hãy tả lại cảnh đó.




đáp án đề thi chọn học sinh giỏi môn ngữ văn 6
Năm học 2013-2014

Câu 1: a. - Học sinh chỉ ra được biện pháp so sánh :
Bóng Bác-ngọn lửa hồng (0,5 điểm)
-Nêu tác dụng: Câu thơ diễn tả cảm xúc của anh đội viên khi thức dậy trong đêm thấy Bác vẫn “thức hoài”.Trong sự đan xen giữa mộng và thực, anh cảm nhận được tình thương vô bờ của Bác và nhận thấy sự vĩ đại của Bác.Câu thơ với biện pháp so sánh đã thể hiện niềm kính yêu,ngưỡng mộ của anh đối với Bác.(0.5 điểm)
b.-Học sinh chỉ ra được biện pháp hoán dụ:
Miền Bắc:người dân miền Bắc;Miền Nam: người dân miền Nam
(lấy vật chứa đựng để nói vật bị chứa đựng)(0,5 điểm)
-Nêu tác dụng: cách nói ngắn gọn,hàm súc,thể hiện tình cảm gắn bó, thống nhất của người dân 2 miền nam bắc.(0,5 điểm)
Câu 2:
1. Điều tác giả muốn gửi gắm qua câu chuyện:
- Tóm lược cốt truyện.
- Điều tác giả muốn gửi gắm: bài học về tình yêu thương, sự cảm thông, chia sẻ giữa con người với con người, nhất là với những người nghèo khổ.
2. Suy nghĩ của bản thân
- Khẳng định: câu chuyện mang đến cho người đọc ý nghĩa triết lí sâu sắc.
+ Với một người sống trong cảnh bần hàn như ông lão (đã già, đôi mắt đỏ hoe, nước mắt giàn giụa, đôi môi tái nhợt, quần áo tả tơi) rất dễ bị coi thường, khinh rẻ, nhưng cậu bé không như vậy. Cậu lục hết túi nọ đến túi kia, nghĩa là rất muốn chia sẻ với ông một chút gì, nhưng
chẳng có gì hết. Cử chỉ run nun nắm lấy bàn tay của ông và lời nói chân thành: Xin ông đừng giận cháu! Cháu không có gì cho ông cả khiến ông lão cảm nhận được: tình yêu thương, sự trân trọng của một tấm lòng còn quý hơn tiền bạc.
+ Dù chờ đợi mãi mà vẫn không nhận được chút vật chất nào từ cậu