Đề thi HSG môn Ngữ văn 6- Đề 19

Trường THCS ………….. ĐỀ THI HSG LỚP 6
Năm học 2013-2014
Môn thi: Ngữ văn
Thời gian làm bài :120 phút
( Không kể thời gian giao đề)



Câu 1: (4 điểm )
Xác định và nói rõ tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn sau:
“Lúc vui biển hát, lúc buồn biển lặng, lúc suy nghĩ biển mơ mộng và dịu hiền. Biển như người khổng lồ, nóng nảy, quái dị, gọi sấm, gọi chớp. Biển như trẻ con, nũng nịu, dỗ dành, khi đùa, khi khóc.”
(Biển, Khánh Chi )
Câu 2: (6 điểm )
“Hãy đối xử với bạn bè như đối xử với những bức tranh, nghĩa là hãy đặt họ ở những góc độ có nhiều ánh sáng nhất.”
(J.Churchil)
Suy nghĩ của em về ý kiến trên?
Câu 3: (10 điểm )
Vào một buổi trưa hè, có một con trâu đang nằm nghỉ ngơi dưới mái nhà của một khóm tre và con trâu đó cùng khóm tre đã nói chuyện với nhau về cuộc sống của họ luôn gắn bó với con người và đất nước Việt Nam.
Em hãy tưởng tượng mình là một khóm tre và kể lại câu chuyện đó.






HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN 6


Câu 1: (4 điểm )
a. Xác định được các phép so sánh, nhân hóa
+ Nhân hóa: Biển vui, hát, buồn, suy nghĩ, mộng mơ, dịu hiền (0,5đ)
+ So sánh: Biển như người khổng lồ, biển như trẻ con (0,5)
b. Nêu được tác dụng
+ Biển được miêu tả như một con người với nhiều tâm trạng khác nhau (1đ)
+ Biển như những con người cụ thể: khi thì to lớn hung dữ như người khổng lồ, khi thì nhỏ bé hiền lành dễ thương, đáng yêu như con trẻ (1đ)
+Nhờ biện pháp nhân hóa, so sánh, đoạn thơ đã gợi tả thật sinh động về các trạng thái của biển trong những thời khắc khác nhau tạo nên bức tranh sống động về biển (1đ)
Câu 2: (6 điểm )
1.Về kĩ năng (1đ)
- Viết đúng thể thức của một bài văn ngắn,đúng kiểu bài nghị luận xã hội
- Bài viết có kết cấu lập luận chặt chẽ.
- Bố cục rõ ràng, cân đối, diễn đạt trôi chảy, liên hệ mở rộng
- Trình bày sạch đẹp, ít sai lỗi về câu, từ, chính tả
2.Về kiến thức(5đ)
- Học sinh có thể trình bầy theo nhiêu kiểu nhưng cần làm rõ được yêu cầu sau:
a/Giải thích yêu cầu:
+ J.Churchil so sánh bạn bè với những bức tranh, từ đó đề ra một cách ứng xử tích cực đối với bạn bè. Ông nêu lên một quan điểm về tình bạn : mọi người cần phải biết trân trọng và chủ động tạo điều kiện để phát huy tất cả ưu điểm của bạn bè. (1đ)
b/ Vận dụng để khẳng định tính đúng đắn của vấn đề:
+ Khi ta “đặt bức tranh ở những góc độ có nhiều ánh sáng nhất” thì bức tranh mới bộc lộ được toàn bộc vẻ đẹp. Tương tự như thế khi ta đánh giá bạn bè với cái nhìn trân trọng, tin tưởng thì họ sẽ có động lực để thể hiện đầy đủ giá trị, phẩm chất, ưu điểm của họ.(0,5đ)
+Thái độ “đối xử với bạn bè như đối xử với những bức tranh”, nghĩa là nâng niu, qíu trọng bạn bè, chính là thái độ ứng xử cao đẹp, văn minh.(0,5đ)
+ Ý kiến trên là một quan niệm đúng đắn giúp mọi người biết xem trọng tình bạn và giúp mọi người phát huy được ưu điểm và hạn chế những nhược điểm.(0,5đ)
+ Khi ta có thái độ đối xử tích cực với bạn bè thì ta cũng sẽ nhận được thái độ đối xử đúng đắn, tích cực của bạn bè (0,5đ)
+Cần đối xử với mọi người xung quanh như đối xử với bạn bè (0,5đ)
+Tuy nhiên, có thể hiểu rằng đối với một người xấu thì khi ta “đặt họ ở những góc độ có nhiều ánh sáng nhất” thì họ càng phơi bày rõ rệt những khuyết điểm, giúp ta đánh giá chính xác hơn (0,5đ)
c/ Phương hướng phấn đấu của bản thân:
+ Có thái độ đối xử đúng đắn tích cực với bạn bè của mình, luôn tin tưởng và tạo điều kiện, cơ hội để bạn bè phát huy những phẩm chất tót…(0,5đ)
+ Đề xuất những biện pháp,