ĐỀ THI HSG K11 TRƯỜNG HÀ HUY TẬP- VINH

SỞ GD& ĐT NGHỆ AN
TRƯỜNG THPT HÀ HUY TẬP
 KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TRƯỜNG NĂM HỌC 2016-2017
Môn thi: NGỮ VĂN- LỚP 11
Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian phát đề)

Câu 1(4,0 điểm)
Đọc đoạn trích và thực hiện các yêu cầu ở dưới:
Narziss là một chàng trai rất xinh đẹp. Vẻ đẹp của chàng khiến các nữ thần phải say mê, đắm đuối. Nhưng chàng không hề để tâm hay đáp lại một ai. Ngày ngày, chàng soi mặt trên hồ nước để tự chiêm ngưỡng sắc đẹp của mình. Chàng say mê mình đến nỗi một ngày kia nghiêng quá đà, ngã xuống hồ và chết đuối. Từ nơi đó mọc lên một bông hoa đẹp mang tên Narziss, đó là hoa thuỷ tiên.
(Lược dẫn theo Nhà giả kim, Paolo Coelho, NXB Văn học, 2015, tr 11)
1. Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích. (0,5 điểm)
2. Hãy đặt nhan đề cho đoạn trích. (0,5 điểm)
3. Nêu nội dung đoạn trích. (1,0 điểm)
4. Từ câu chuyện về chàng Narziss, nếu được phép giải thích ý nghĩa cho các loài hoa, anh/chị sẽ nói như thế nào về hoa thuỷ tiên? (2,0 điểm)
Câu 2. (6,0 điểm)
/
Suy nghĩ của anh /chị về nhan đề quyển sách trên.
Câu 3. (10,0 điểm)
Về văn học trào phúng, có ý kiến cho rằng: “Đó là một khái niệm bao trùm lĩnh vực văn học của tiếng cười”
(Từ điển thuật ngữ văn học, Nhiều tác giả, NXB Giáo dục, 2008, tr 303)
Cảm nhận của anh/chị về tiếng cười của Vũ Trọng Phụng trong đoạn trích Hạnh phúc của một tang gia (trích Số đỏ)
----------------------Hết-----------------
SỞ GD& ĐT NGHỆ AN
TRƯỜNG THPT HÀ HUY TẬP
 KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TRƯỜNG NĂM HỌC 2016-2017
ĐÁP ÁN MÔN: NGỮ VĂN- LỚP 11
Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian phát đề)


YÊU CẦU CHUNG:
Có kiến thức văn học và xã hội đúng đắn, sâu rộng; kĩ năng làm văn tốt: bố cục rõ ràng, kết cấu chặt chẽ, diễn đạt trong sáng, giàu hình ảnh và sức gợi cảm, ít mắc lỗi về chính tả, ngữ pháp…
Đáp ứng yêu cầu đổi mới cách thức kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh. Hướng dẫn chấm chỉ nêu một số nội dung cơ bản, định tính chứ không định lượng. Giám khảo cần hết sức linh hoạt khi vận dụng hướng dẫn chấm, không chỉ đánh giá kiến thức và kĩ năng mà còn chú ý đến thái độ, cảm xúc, tình cảm của người viết. Cẩn trọng và tinh tế đánh giá bài làm của thí sinh trong tính chỉnh thể, cần khuyến khích những tìm tòi, sáng tạo riêng trong nội dung và hình thức bài làm. Chấp nhận các kiến giải khác nhau, kể cả không có trong hướng dẫn chấm, miễn là hợp lí, có sức thuyết phục.
3. Tổng điểm của toàn bài là 20,0 điểm, cho lẻ đến 0,25 điểm. Hướng dẫn chấm cho từng câu, từng ý trên cơ sở đó giám khảo có thể thống nhất định ra các thang điểm cụ thể khác.
B. YÊU CẦU CỤ THỂ:
Câu I. (4,0 điểm)
Yêu cầu về kĩ năng:
- Thí sinh có kĩ năng đọc hiểu văn bản.
- Diễn đạt rõ ý, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp.
Yêu cầu về kiến thức:
1. Phương thức biểu đạt của đoạn trích: tự sự
- điểm: 0,5: trả lời theo phương án trên
- điểm 0: phương án khác hoặc không có câu trả lời
2. Đặt nhan đề cho đoạn trích: HS có thể đặt các nhan đề khác nhau miễn là phù hợp nội dung văn bản và ngắn gọn: theo nhân vật chính, theo một chi tiết đặc sắc trong văn bản, theo nội dung/ý nghĩa văn bản (Narziss, chuyện chàng Narziss, hoa thuỷ tiên, sự tích hoa thuỷ tiên…)
- điểm: 0,5 nhan đề phù hợp nội dung văn bản và ngắn gọn
- điểm 0,25: nhan đề phù hợp nội dung văn bản nhưng dài dòng
- điểm 0: nhan đề không phù hợp nội dung văn bản hoặc không có câu trả lời
3. Nội dung đoạn trích: kể về sự tích hoa thuỷ tiên
- điểm 1,0: trả lời theo phương án trên, có thể có cách diễn đạt khác
- điểm 0,5: nêu đúng nội dung nhưng diễn đạt còn