Đề thi HSG GDCD 9 năm học: 12-13

PHÒNG GD-ĐT CƯ M’GAR KỲ THI THÔNG TIN PHÁT HIỆN HSG
TRƯỜNG THCS ĐINH TIÊN HOÀNG CẤP TRƯỜNG LỚP 9. NĂM HỌC : 2012- 2013
MÔN THI : GIÁO DỤC CÔNG DÂN
Thời gian: 150 phút ( không kể thời gian giao đề)


Câu 1 (3điểm):
Trình bày ý nghĩa của việc thực hiện pháp luật và kỹ luật ? Có quan niệm cho rằng: “Pháp luật chỉ cần với những người không có tính kỷ luật tự giác, còn đối với người có ý thức kỷ luật thì pháp luật là không cần thiết” Quan niệm đó đúng hay sai ? tại sao ?
Câu 2(3điểm):
Tự lập là gì ? Biểu hiện tự lập?trái với tự lập ? Là học sinh chúng ta cần làm gì ? Tìm một số câu ca dao tục ngữ thể hiện tính tự lập hoặc không tự lập
Câu 3(3điểm):
Thế nào tiết kiệm ? Em đã làm những gì để hưởng ứng cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh “ về thực hiện tiết kiệm
Câu 4(4điểm):
Nếu chủ đề cuộc thi viết thư quốc tế UPU năm học 2013 là :”Bảo vệ hòa bình “ , với tư cách là một công dân của dân tộc yêu chuộng hòa bình , dựa vào kiến thức đã học em sẽ gửi bức thư thông điệp ngắn gọn để bày tỏ những khát vọng của mình dến bạn bè thế giới (viết không quá 20 dòng )
Câu 5(3điểm):
Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên như thế nào ? Trước hiện tượng thiên nhiên lũ lụt đang xẩy ra hiện nay theo em nguyên nhân do đâu ? Bẩn thân mỗi chúng ta phải làm gì để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên ?
Câu 6(4điểm)
a.Tình huống : Hôm nay bố của Hoàng bị ốm phải nghỉ việc, mẹ Hoàng vừa đi làm về muộn, có vẻ rất mệt mỏi. Mẹ nhờ Hoàng đi nấu cháo cho bố, nhưng đúng lúc đó Vân đến rủ Hoàng cùng đi dự sinh nhật Thắng như đã hẹn trước.
- Nếu em là Hoàng em sẽ ứng xử như thế nào ?
b. Hãy cho biết nội dung quyền và nghĩa vụ của con cháu. Nếu con cháu không thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ công dân trong gia đình thì hậu quả như thế nào ?
HẾT








Ghi chú: Giám thị không giải thích gì thêm.
ĐÁP ÁN GIÁO DỤC CÔNG DÂN

Câu 1: (3đ)
*Ý nghĩa:
-Pl và Kl giúp con người có một chuẩn mực chung để rèn luyện và thống nhất trong hoạt động.
- Giúp Cd xác định được quyền nghĩa vụ và trách nhiệm của mình.
- Tạo ĐK thuận lợi cho mỗi cá nhân và XH PT theo 1 hướng chung.(1đ)
* Quan niệm đó là sai (0.5)vì pháp luật cần cho tất cả mọi người kể cả người có ý thức tự giác thực hiện pháp luật kỷ luật, vì đó là những quy định để tạo ra sự thống nhất trong hoạt động, tạo ra hiệu quả chất lượng của hoạt động xã hội.(1.5đ)
Câu 2 (3đ)
*:Tự lập là : Là tự làm lấy, tự giải quyêt công việc, tự lo liệu tạo dựng cuộc sống, không trông chờ ỷ lại, dựa dẫm vào ngời khác. (0.5đ)
*.Biểu hiện;Tự tin, bản lĩnh, vợt khó khăn, gian khổ, có ý chí nỗ lực phấn đấu, kiên trì, bền bỉ. (0.5đ)
*.Trái với tự lập :nhu nhược ,thiếu bản lĩnh, ỷ lại,tự ti ….. (0,5đ)
*.Học sinh cần làm:
-Rèn luyện từ nhỏ
- Đi học
- Đi làm
- Sinh hoạt hàng ngày(0.5đ)
*. Tục ngữ.
- Há miệng chớ sung
- Có công mài sắt có ngày nên kim
- Muốn ăn thì lăn vào bếp
- Đói thì đầu gối phải bò
- Con mèo nằm bếp co ro
ít ăn nên mới ít lo ít làm (1đ)
Câu 3: (3đ)
* Tiết kiệm là biết sử dụng đúng mức, hợp lí của cải vật chất,thời gian, sức lực của mình và của người khác.(1)
*HS:Nêu được 1 số ý như :
- Kế hoạch nhỏ Nuôi heo đất
- Kế hoạch nhỏ nhặt giấy vụn
- Trước khi ra khỏi phòng học tắt quạt , đèn ……..
( phải nêu được 10 ý thì đạt điểm tuyệt đối )(2đ)
Câu:4 (4đ)
(Có phần đặt vấn đề ,thân