đề thi học sinh giỏi môn văn 9

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 9
HUYỆN ĐỨC CƠ Năm học: 2009-20010
Môn thi: Ngữ Văn
Thời gian: 150 phút (Không kể phát đề)

ĐỀ BÀI:

Câu 1(4đ): Những hiểu biết của em về cuộc đời và sự nghiệp của nhà văn Lỗ Tấn. Vì sao Ông bỏ nghành y, chuyển sang hoạt động văn học?

Câu2 (6đ): Phân tích hình ảnh “ trái tim” trong câu thơ: “Chỉ cần trong xe có một trái tim”.
(Trích: “Bài thơ về tiểu đội xe không kính”-Phạm Tiến Duật)

Câu 3(10đ): Em suy nghĩ gì về nhận định: “Môi trường tự nhiên là cuộc sống của con người”. Em sẽ làm gì để có một môi trường tự nhiên tốt đẹp.


















Họ và tên………………………………….. Số báo danh………


PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9
HUYỆN ĐỨC CƠ Năm học: 2009-20010
Môn thi: Ngữ Văn
Thời gian :150 phút (Không kể phát đề)

ĐÁP ÁN.

Câu 1:(4đ)
Yêu cầu:
Nội dung (3,5đ)
Cuộc đời: (2đ)
+ Lỗ Tấn (1881 – 1936 ) sinh ra tại phủ Thiệu Hưng, tỉnh Chiết Giang, Trung Quốc. Lúc nhỏ tên Chu Chương Thọ, tên chữ là Dự Tài, sau đổi là Chu Thụ Nhân. (0,5đ)
+ Sinh trưởng trong gia đình quan lại sa sút, mẹ là nông dân nên có nhiều cơ hội tiếp xúc với đời sống nông thôn. (0,5đ)
+ Lúc trẻ quyết tâm tìm đường lập thân. Ông theo học các nghành hành hải, địa chất, y học vì ông cho rắng sức mạnh khoa học có thể cứu được đất nước. Sau chuyển sang hoạt động văn học.(1đ)
Sự nghiệp văn chương.(1đ)
+ Công trình nghiêng cứu và tác phẩm văn chương của Lỗ Tấn rất đồ sộ và đa dạng : 17 tập tạp văn, hai tập truyện ngắn xuất sắc “ Gào thét” và “ Bàng hoàng” .
+ Lỗ Tấn có nhiều đóng góp to lớn cho nền văn học trung Quốc và văn học thế giới.
- Lỗ Tấn cho rằng văn học là vũ khí lợi hại để “biến đổi tinh thần “ dân chúng Trung Quốc đang ở tình trạng “ngu muội” và “hèn nhát”, nên ông bỏ nghành y sang hoạt động văn học. (0,5đ)
Hình thức: (0,5).
- Trình bày như một văn bản ngắn, khoa học, rõ ràng, mạch lạc.
- Không sai các lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu.

Câu 2(6đ)
Yêu cầu:
Nội dung:
- Chiếc xe bị bom đạn Mĩ làm cho biến dạng “không kính, không đèn, không mui…” nhưng xe vẫn chạy vì trong xe đã có “ một trái tim”. (1đ)
- Một trái tim đầy niềm tin, ý chí kiên cường, dũng cảm, lạc quan và luôn hướng về miền Nam ruột thịt yêu thương của người chiến sĩ cách mạng. (1đ)
- Qua đó, chúng ta thấy được tinh thần yêu nước là sức mạnh vô song, quyết tâm giải phóng niềm Nam không gì lay chuyển của những người chiến sĩ. (1đ)
- Nghệ thuật hoán dụ điển hình, cảm hứng lãng mạn, giọng thơ nhẹ nhàng, bay bổng.(1,5đ)
- Tất cả làm nên vẻ đẹp chân dung người lính thời chống Mĩ cứu nước
“Xẻ dọc Trường Sơn đi cứu nước
Mà lòng phơi phới dậy tương lai.”(1đ)
Hình thức:(0,5đ)
- Trình bày bằng văn bản ngắn, rõ ràng, mạch lạc, khoa học, logic, giàu cảm xúc.
- Không sai các lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu.
Câu 3: (10đ)
A.Đáp án.
I/ Yêu cầu chung:
1/ Nội dung:
- Khẳng định “Môi trường tự nhiên là cuộc sống của con người”. Vì vậy con người cần phải bảo vệ môi trường tự nhiên.
2/ Hình thức:
- Xác định được thể loại của bài là văn nghị luận xã hội.
- Bài viết có bố cục ba phần, lối hành văn mạch lạc, rõ ràng, logic. Luận điểm, lí lẽ, dẫn chứng khoa học, xác đáng.
- Viết đúng chính tả, câu đúng ngữ pháp.
- Đặc biệt bài viết có