De thi hoc sinh gioi khoi 11 (Tham khao rat hay)

TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU II

ĐỀ THI CHÍNH THỨC
BÀI LÀM VĂN SỐ 5 - HỌC KÌ II (NGHỊ LUẬN VĂN HỌC)
Năm học: 2012 – 2013
Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề



I- MA TRẬN ĐỀ:

Mức độ
Kiến thức
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng số điểm

Văn học (1 câu)
1.0
2.0

3.0

NLVH (1câu)

4.0
3.0
7.0

Tổng số điểm/ Tổng số câu
1.0
6.0
3.0
10.0/ (2 câu)


II- ĐỀ CHÍNH THỨC:
Câu 1. (3 điểm)
Lúc mới bị bắt làm con dâu gạt nợ cho nhà thống lí Pá Tra, Mị đã định ăn lá ngón tự tử, nhưng vì thương cha, cô đành gạt nước mắt quay trở lại nhà thống lí. Vậy anh (chị) hãy giải thích: Vì sao sau này, khi cha Mị đã mất, trong đầu Mị lại không hề xuất hiện ý định tự tử nữa?
Câu 2. (7 điểm)
Ý nghĩa của hình ảnh tiếng sáo trong tác phẩm “Vợ chồng A Phủ” của nhà văn Tô Hoài (Đoạn trích ở SGK Ngữ văn 12, tập 2, tr4-14, NXB GD 2009)
………………Hết…………………
(Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Giám thị không giải thích gì thêm)
Họ và tên thí sinh: ……………………… Số báo danh: …………………….
Chữ kí của giám thị 1: ………………. Chữ kí của giám thị 2: ……………...







TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU II

ĐỀ THI CHÍNH THỨC
KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TRƯỜNG KHỐI 11
Môn: Ngữ văn - Năm học: 2012 – 2013
Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề



I- MA TRẬN ĐỀ XUẤT:

Mức độ
Kiến thức
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng số điểm

NLXH (1 câu)
2.0
3.0
3.0
8.0

NLVH (1 câu)
2.0
4.0
6.0
12.0

Tổng số điểm/ Tổng số câu
4.0
7.0
9.0
20.0/ (2 câu)


II- CÁC ĐỀ BÀI THAM KHẢO:
A- NGHỊ LUẬN XÃ HỘI:
1)
BÓNG NẮNG, BÓNG RÂM
Con đê dài hun hút như cuộc đời. Ngày về thăm ngoại, trời chợt nắng, chợt râm. Mẹ bảo:
- Nhà ngoại ở cuối con đê.
Trên đê chỉ có mẹ, có con.
Lúc nắng, mẹ kéo tay con:
- Đi nhanh lên, kẻo nắng vỡ đầu ra.
Con cố.
Lúc râm, con đi chậm, mẹ mắng:
- Đang lúc mát trời, nhanh lên, kẻo nắng bây giờ.
Con ngỡ ngàng: Sao nắng, râm đều phải vội?
Trời vẫn nắng, vẫn râm …
… Mộ mẹ cỏ xanh, con mới hiểu: đời, lúc nào cũng phải nhanh lên.
( Sưu tầm từ Internet)
Câu chuyện nhỏ trên gợi cho anh (chị) suy nghĩ gì về những bài học trong cuộc sống?


2) Cảm nhận của anh (chị) về ý nghĩa triết lí trong bài thơ sau:
HỎI
Tôi hỏi đất, đất sống với nhau như thế nào?
- Chúng tôi tôn cao nhau.
Tôi hỏi nước, nước sống với nhau như thế nào?
- Chúng tôi làm đầy nhau
Tôi hỏi cỏ, cỏ sống với nhau như thế nào?
- Chúng tôi đan vào nhau làm nên những chân trời.
Tôi hỏi người, người sống với nhau như thế nào?
Tôi hỏi người, người sống với nhau như thế nào?
Tôi hỏi người, người sống với nhau như thế nào?
(Hữu Thỉnh)
3)
CỔ TÍCH CHO NHỮNG HY VỌNG KHÔNG THÀNH
Khi Mùa Xuân chuẩn bị ra đi thì Mùa Hè đến. Mùa Hè mang đến cho Mùa Xuân một bó hoa hồng rất đẹp và nói:
- Mùa Xuân ơi, hãy tin tôi, tôi yêu em. Hãy ở lại với tôi. Chúng ta sẽ cùng đi chơi, đến tất cả những nơi mà em muốn.
Nhưng Mùa Xuân không yêu Mùa Hè. Và cô ra đi. Mùa Hè buồn lắm. Mùa Hè ốm, nhiệt độ lên cao. Mọi thứ xung quanh trở nên rất nóng.
Sau một thời gian, Mùa Thu đến, mang theo rất nhiều trái cây ngon. Mùa Thu rất yêu Mùa Hè. Cô không muốn Mùa Hè phải buồn.
- Mùa Hè ơi, đừng buồn nữa. Hãy