đề thi hoc ky 2 văn 7 năng lượng việt sdt zalo 01685053680
Chia sẻ bởi Hồ Sỹ Trinh |
Ngày 17/10/2018 |
46
Chia sẻ tài liệu: đề thi hoc ky 2 văn 7 năng lượng việt sdt zalo 01685053680 thuộc Ngữ văn 6
Nội dung tài liệu:
PHÒNG GD&ĐT ĐỊNH QUÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
TRƯỜNG THCS THANH SƠN NĂM HỌC: 2016-2017
MÔN: NGỮ VĂN 7
Thời gian : 90 phút
I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA:
- Tập trung đánh giá các kiến thức, kỹ năng cơ bản của 3 mạch nội dung (Tiếng Việt - Đọc văn - Tập làm văn) trong chương trình HK II- lớp 7 theo chuẩn KTKN.
- Biết vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học vào những câu hỏi và bài tập cụ thể.
II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA:
Tự luận.
III. THIẾT LẬP MA TRẬN:
- Liệt kê tất cả các chuẩn kiến thức kĩ năng của chương trình môn Ngữ văn lớp 7, học kì II
- Chọn các nội dung cần đánh giá và thực hiện các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra (theo các bước như minh họa ở trên)
- Xác định khung ma trận
KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN HỌC KÌ II
KHỐI LỚP 7
Năm học: 2016 - 2017
Thời gian: 90 phút
Mức độ
Tên Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
Chủ đề 1:
Tiếng việt
Tìm biện pháp liệt kê trong đoạn trích.
Tìm câu rút gọn trong đoạn trích
- Nhận biết biện pháp liệt kê dụng phổ biến trong đoạn văn.
-Nhận biết được câu rút gọn trong đoạn văn.
- Hiểu tác dụng của biện pháp liệt kê được sử dụng trong đoạn văn.
-Hiểu tác dụng của biện pháp liệt kê được sử dụng trong đoạn văn.
Số câu 4
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: 2
Số điểm: 2
Tỉ lệ: 20%
Số câu: 2
Số điểm:
Tỉ lệ: 20 %
Số câu: 4
Số điểm= 4 đ
Tỉ lệ: 40%
Chủ đề 2. Văn học
- Nghị luận hiện đại Việt Nam
- Nhận biết được tác giả
- Nhận biết đươc phương thức biểu đạt.
Số câu 2
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: 1
Số điểm: 1
Tỉ lệ: 5 %
Số câu: 1
Số điểm:
Tỉ lệ: 5%
Số câu1
điểm=1
Tỉ lệ: 10%
Chủ đề 3
Tập làm văn
- Văn nghị luận
Viết bài văn giải thích ve câu ca dao
Số câu 1
Số điểm 5
Tỉ lệ 50%
Số câu: 1
Số điểm: 5
Tỉ lệ: 50%
Số câu 1
điểm = 5
Tỉ lệ: 50%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ
Số câu: 3
Số điểm: 2,5
Tỉ lệ : 25 %
Số câu: 3
Số điểm: 2,5
Tỉ lệ : 25 %
Số câu: 1
Số điểm: 5
Tỉ lệ : 50 %
Số câu: 7
Số điểm: 10
Tỉ lệ: 100%
TRƯỜNG THCS THANH SƠN Trường THCS Thanh Sơn
Họ và tên: …………………………
Lớp: 7A … Số ký danh:………….
Thứ…ngày…tháng năm 2017
THI HỌC KỲ I
MÔN: NGỮ VĂN 7
Thời gian: 90 phút
GT 1:
...................
GT 2:
...................
Số của
mỗi bài
Số mật mã
Số tờ:
.....................
Điểm bài thi
GK 1:
Số của
mỗi bài
Số mật mã
Viết số:
Viết chữ:
GK 2:
ĐỀ BÀI
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II
NĂM HỌC 2012 - 2013
Môn: Ngữ Văn 7
Thời gian làm bài 90 phút
I) ĐỌC HIỂU ( 5,0 điểm )
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi(2.0 điểm)
Thể điệu ca Huế có sôi nổi, tươi vui, có buồn cảm, bâng khuâng, có tiếc thương ai oán… Lời ca thong thả, trang trọng, trong sáng gợi lên tình người, tình đất nước, trai hiền, gái lịch.
(Ca Huế trên sông Hương / Hà Ánh Minh)
Câu1. Xác định biện pháp liệt kê trong đoạn trích trên?
Câu2. Phân tích tác dụng của phép liệt kê được sử dụng trong đoạn văn sau:
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi(2
TRƯỜNG THCS THANH SƠN NĂM HỌC: 2016-2017
MÔN: NGỮ VĂN 7
Thời gian : 90 phút
I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA:
- Tập trung đánh giá các kiến thức, kỹ năng cơ bản của 3 mạch nội dung (Tiếng Việt - Đọc văn - Tập làm văn) trong chương trình HK II- lớp 7 theo chuẩn KTKN.
- Biết vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học vào những câu hỏi và bài tập cụ thể.
II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA:
Tự luận.
III. THIẾT LẬP MA TRẬN:
- Liệt kê tất cả các chuẩn kiến thức kĩ năng của chương trình môn Ngữ văn lớp 7, học kì II
- Chọn các nội dung cần đánh giá và thực hiện các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra (theo các bước như minh họa ở trên)
- Xác định khung ma trận
KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN HỌC KÌ II
KHỐI LỚP 7
Năm học: 2016 - 2017
Thời gian: 90 phút
Mức độ
Tên Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
Chủ đề 1:
Tiếng việt
Tìm biện pháp liệt kê trong đoạn trích.
Tìm câu rút gọn trong đoạn trích
- Nhận biết biện pháp liệt kê dụng phổ biến trong đoạn văn.
-Nhận biết được câu rút gọn trong đoạn văn.
- Hiểu tác dụng của biện pháp liệt kê được sử dụng trong đoạn văn.
-Hiểu tác dụng của biện pháp liệt kê được sử dụng trong đoạn văn.
Số câu 4
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: 2
Số điểm: 2
Tỉ lệ: 20%
Số câu: 2
Số điểm:
Tỉ lệ: 20 %
Số câu: 4
Số điểm= 4 đ
Tỉ lệ: 40%
Chủ đề 2. Văn học
- Nghị luận hiện đại Việt Nam
- Nhận biết được tác giả
- Nhận biết đươc phương thức biểu đạt.
Số câu 2
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: 1
Số điểm: 1
Tỉ lệ: 5 %
Số câu: 1
Số điểm:
Tỉ lệ: 5%
Số câu1
điểm=1
Tỉ lệ: 10%
Chủ đề 3
Tập làm văn
- Văn nghị luận
Viết bài văn giải thích ve câu ca dao
Số câu 1
Số điểm 5
Tỉ lệ 50%
Số câu: 1
Số điểm: 5
Tỉ lệ: 50%
Số câu 1
điểm = 5
Tỉ lệ: 50%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ
Số câu: 3
Số điểm: 2,5
Tỉ lệ : 25 %
Số câu: 3
Số điểm: 2,5
Tỉ lệ : 25 %
Số câu: 1
Số điểm: 5
Tỉ lệ : 50 %
Số câu: 7
Số điểm: 10
Tỉ lệ: 100%
TRƯỜNG THCS THANH SƠN Trường THCS Thanh Sơn
Họ và tên: …………………………
Lớp: 7A … Số ký danh:………….
Thứ…ngày…tháng năm 2017
THI HỌC KỲ I
MÔN: NGỮ VĂN 7
Thời gian: 90 phút
GT 1:
...................
GT 2:
...................
Số của
mỗi bài
Số mật mã
Số tờ:
.....................
Điểm bài thi
GK 1:
Số của
mỗi bài
Số mật mã
Viết số:
Viết chữ:
GK 2:
ĐỀ BÀI
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II
NĂM HỌC 2012 - 2013
Môn: Ngữ Văn 7
Thời gian làm bài 90 phút
I) ĐỌC HIỂU ( 5,0 điểm )
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi(2.0 điểm)
Thể điệu ca Huế có sôi nổi, tươi vui, có buồn cảm, bâng khuâng, có tiếc thương ai oán… Lời ca thong thả, trang trọng, trong sáng gợi lên tình người, tình đất nước, trai hiền, gái lịch.
(Ca Huế trên sông Hương / Hà Ánh Minh)
Câu1. Xác định biện pháp liệt kê trong đoạn trích trên?
Câu2. Phân tích tác dụng của phép liệt kê được sử dụng trong đoạn văn sau:
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi(2
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Hồ Sỹ Trinh
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)