ĐỀ THI HOC KI II VĂN 10 NĂM HỌC 15-16 MD 234

Tuần: 34
Ngày soạn: 18/4/2016
Ngày KT:…………../2016

 Tiết:102-103

Ngày KT:………………./2016


BÀI KIỂM TRA CUỐI NĂM
ĐỀ KIỂM TRA –KHỐI 10
Thời gian : 90 phút
I. MỤC TIÊU / MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
- Mục tiêu theo chuẩn kiến thức kĩ năng : nhận biết nội dung phần đọc hiểu văn bản, biết vận dụng các thao tác làm văn nghị luận văn học mạch lạc, rõ ràng.
-Mục tiêu về năng lực : Đọc –hiểu những vấn đề đặt ra trong văn bản, kĩ năng diễn đạt, tư duy sáng tạo, kĩ năng liên hệ với thực tiễn.
II, HÌNH THỨC KIỂM TRA
- Hình thức: tự luận
III. THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 90 PHÚT
Mức độ

Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
Cộng

Chí khí anh hùng

Nội dung trong văn bản

Nghệ thuật, tác dụng
-Viết một đoạn văn ngắn trình bày về vấn đề trong văn bản







Làm văn
Trao duyên
Tình cảnh lẻ loi…..



Cảm nhận về đoạn thơ…




Số câu: 2
Tỉ lệ: 100%
1
1

1


Tổng cộng
1.0
1.0
 2.0
6.0
10 điểm

IV. BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA


















Trường THPT Thăng Long- Lâm Hà ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – KHỐI 10
Tổ :Văn – Địa- Thư Viện Thời gian: 90 phút
Họ tên Hs:…………………………….
MÃ ĐỀ 234
Câu 1: (4.0điểm) Đọc –Hiểu Văn bản
Đọc đoạn thơ và trả lời câu hỏi:
Làm cho rõ mặt phi thường,
Bấy giờ ta sẽ rước nàng nghi gia.
Bằng nay bốn bể không nhà,
Theo càng thêm bận biết là đi đâu ?
(Trích: Chí khí anh hùng- Nguyễn Du-)
A. Văn bản trên có sử dụng những biện pháp nghệ thuật nào? nêu tác dụng (1.0 điểm)
B. Hãy nêu nội dung chính của văn bản ? (1.0 điểm)
C.Từ văn bản hãy viết một bài văn ngắn trình bày vấn đề: Đồng cảm với người khác trong cuộc sống của học sinh hiện nay ? (2.0 điểm)
Câu 2: (6.0điểm) Nghị luận văn học
Cảm nhận của em về đoạn thơ sau:
“Lòng này gửi gió đông có tiện ? Nghìn vàng xin gửi đến non Yên. Non Yên dù chẳng tới miền, Nhớ chàng thăm thẳm đường lên bằng trời.
Trời thăm thẳm xa vời khôn thấu,
Nỗi nhớ chàng đau đáu nào xong.
Cảnh buồn người thiết tha lòng,
Cành cây sương đượm tiếng trùng mưa phun”
(Trích: Chinh phụ ngâm- Đặng Trần Côn)


HƯỚNG DẪN ĐÁP ÁN CHẤM MĐ 234
Câu
Nội dung
Điểm

1 Ý
 - Đọc đoạn thơ và trả lời câu hỏi.
4.0


- Nghệ thuật : Câu hỏi tu từ, Ẩn Dụ, ước lệ tượng trưng …
+Tác dụng : Nhấn mạnh người anh hùng Từ Hải oai hùng, kì vĩ, bản lĩnh với lí tưởng cao cả, ý chí và hoài bão lớn lao.
- Nội dung : Lời an ủi chân tình với tâm lí sâu sắc gần gũi và là lời giãi bày phân trần về hoàn cảnh hiện tại với những khó khăn ban đầu (bốn bể không nhà, theo càng thêm bận).
*Viết bài văn: Đồng cảm với người khác trong cuộc sống của học sinh hiện nay ?
- “Đồng cảm”: có chung cảm xúc, suy nghĩ, cảm nhận và chia sẻ được những cảm xúc, suy nghĩ với một ai đó. - Biểu hiện: hiểu và cảm thông chân thành với hoàn cảnh khó khăn hoặc bất hạnh của người khác qua hành động, cử chỉ, ánh mắt cảm thông...  - Giúp đỡ về vật chất và tinh thần, có sự cảm thông, thương xót, quan tâm giúp đỡ người khác mà không có mục đích cá nhân, vụ lợi: “Thương người như thế thương thân”, “Lá lành đùm lá rách. Quỹ nhân đạo vì người nghèo, Quỹ chữ thập đỏ, Trái tim cho em… - Những người không may mắn, thành công, hạnh phúc do hoàn cảnh: mồ côi, người nghèo, lang thang, nạn nhân chiến tranh, thiên tai, khuyết tật, bệnh tật, cảnh ngộ éo le …
- Giúp đỡ người bất hạnh để họ có thêm sức mạnh, nghị lực, niềm tin trong cuộc sống, làm giảm