Đề thi Học kì 2 môn Tiếng Việt Lớp 5-Năm học 2008-2009

PHÒNG GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II LỚP NĂM
HOÀI NHƠN NĂM HỌC: 2008-2009

A CHÍNH TẢ ( 15 Phút)

Giáo viên đọc cho học sinh viết đề bài và đoạn văn sau:
Cây gạo ngoài bến sông
Ngoài bãi bồi có một cây gạo già xòa tán lá xuống mặt sông. Thương và lũ bạn lớn lên đã thấy những mùa hoa gạo đỏ ngút trời và từng đàn chim lũ lượt bay về. Cứ mỗi năm, cây gạo lại xòe thêm được một tán lá tròn vươn cao lên trời xanh. Thân nó xù xì, gai góc, mốc meo, vậy mà lá thì xanh mởn, non tươi, dập dờn đùa với gió. Vào mùa hoa, cây gạo như đám lửa đỏ ngang trời hừng hực cháy. Bến sông bừng lên đẹp lạ kì.


B. TẬP LÀM VĂN: ( 40 Phút- Không kể thời gian chép đề)

Đề bài: Hãy tả lại một người em mới gặp một lần nhưng để lại cho em những ấn tượng sâu sắc.


C. ĐÁP ÁN:

I. CHÍNH TẢ: (5đ)
Không mắc lỗi chính tả , chữ viết rõ ràng, sạch sẽ được 5 điểm .
Cứ mắc 1 lỗi chính tả ( sai phụ âm đầu, vần , thanh, viết hoa ) trừ 0,5 điểm .
Bài viết ở thang điểm 5, nếu chữ viết xấu, trình bày bẩn, không đạt yêu cầu về chữ viết bị trừ 1 điểm toàn bài .

II. TẬP LÀM VĂN: (5đ)
Điểm 4,5 – 5 : Bài viết đạt yêu cầu là văn tả người mới gặp lần đầu nhưng đề lại ấn tượng sâu sắc. Văn gọn, sinh động, diễn đạt có hình ảnh. Mắc không qúa 2 lỗi về dùng từ , đặt câu, chính tả…
Điểm 3,5 – 4 : Nội dung bài viết khá . Văn gọn . Mắc không qúa 4 lỗi về chính tả, dùng từ, diễn đạt .
Điểm 2,5 – 3 : Bài viết có nội dung tạm được . Diễn đạt một vài chỗ còn lủng củng. Mắc không qúa 7 lỗi các loại .
Điểm 1 - 2 : Nội dung bài viết còn sơ sài. Còn mắc nhiều lỗi các loại . Một vài chỗ dài dòng, xa rời nội dung đề cho .
Điểm 0,5 : Bài viết qúa kém . Lạc đề hoàn toàn. Chỉ viết được 1 vài câu….
* Chú ý: Nếu HS tả người thân của mình như cô giáo, bạn bè… nhưng nêu được ý người đó gây ấn tượng sâu sắc ngay lần gặp đầu tiên vẫn có điểm như trên.
PHÒNG GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II LỚP NĂM
HOÀI NHƠN NĂM HỌC: 2008-2009
Môn: Đọc hiểu
Thời gian: 30 phút ( Không kể thời gian chép đề)
Yêu cầu: Đọc thầm bài văn: “ Con gái” – SGK trang 112-113 trả lời các câu hỏi sau:
Câu 1:
Những chi tiết nào trong bài cho thấy ở làng quê Mơ vẫn còn tư tưởng xem thường con gái?
Câu 2:
Những chi tiết nào chứng tỏ Mơ không thua gì các bạn trai?
Câu 3:
Đọc câu chuyện này, em có suy nghĩ gì?
Câu 4:
Tìm chủ ngữ, vị ngữ câu văn sau và cho biết câu đó là câu đơn hay câu ghép?
“ Tan học, các bạn trai còn mải đá bóng thì Mơ đã về cặm cụi tưới rau, chẻ củi, nấu cơm giúp mẹ”.
Câu 5:
a/ Dấu ngoặc kép trong câu sau có tác dụng gì?
Tối, mẹ ôm Mơ vào lòng, thủ thỉ: “ Đừng vất vả thế, để sức mà lo học, con ạ! “
b/ Tìm từ láy có ở câu văn trên?

ĐÁP ÁN ĐOC HIỂU: ( 5 đ)
Từ câu 1-3 mỗi câu trả lời đúng được 1 điểm. Tùy theo câu trả lời của học sinh thiếu hay đủ có thể trừ từ 0,25 – 0,75 điểm/câu.
Câu 4 tìm chủ ngữ, vị ngữ đúng được 0,5 điểm, trả lời câu ghép đúng được 0,5 điểm.
Câu 5 trả lời đúng tác dụng của dấu ngoặc kép để đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật được 0,5 điểm, tìm đúng hai từ láy: thủ thỉ, vất vả được 0,5 điểm.












PHÒNG GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO
HOÀI NHƠN

HƯỚNG DẪN KIỂM TRA MÔN ĐỌC TIẾNG CUỐI HỌC KÌ II
NĂM HỌC: 2008-2009


Các trường tự ra đề kiểm