Đề thi học kì 2

Điểm
Nhận xét



……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………


Họ và tên :………..........…………………………………………Lớp: 5.............Trường Tiểu học ………......................………………………

1. Kiểm tra đọc thành tiếng ( 3 điểm)



2. Kiểm tra đọc - hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức Tiếng Việt (7 điểm) (35phút)
Đọc thầm đoạn văn sau và làm bài tập:
Trái tim mang nhiều thương tích
Một buổi chiều trong công viên, có một chàng trai đang chăm chú vẽ một trái tim. Trên khung giấy trắng dần hiện ra một trái tim thật hoàn hảo khiến mọi người đứng xem đều trầm trồ khen ngợi.
Bỗng một ông lão đi đến. Ông trầm tư ngắm nghía bức tranh của chàng trai một hồi lâu, rồi lặng lẽ mượn bút vẽ một hình thoạt nhìn rất lạ, nhìn thật kĩ thì đó là hình một trái tim.
Chàng trai ngạc nhiên nhìn trái tim ông lão vừa vẽ và thắc mắc bởi nó bị chắp vá chằng chịt, nhưng rõ ràng vẫn là một trái tim. Trên trái tim ấy, có chỗ như bị khuyết lõm, có chỗ như bị cắt đi và được ghép nối bởi những mảnh khác nhau.
Ông cụ mỉm cười rồi nói:
- Đúng! Trái tim của tôi có thể không hoàn hảo bởi đó là trái tim đã có thời gian sống và trải nghiệm nhiều hơn trái tim của cậu. Cậu biết không, khi tôi trao một mảnh tim của tôi cho người thân, cha mẹ, anh chị, bạn bè và cả những người tình cờ mà tôi gặp được thì họ cũng trao cho tôi một mảnh tim của họ để đắp vào chỗ trống ấy.
Ông nói tiếp:
- Còn những vết lõm này là phần trái tim tôi trao đi mà chưa được nhận lại. Cậu biết đấy, tình yêu trao đi mà chẳng cần đến sự đền đáp. Dù những khoảng trống này nhiều lúc làm tôi đau đớn, nhưng cũng chính nhờ chúng mà tôi có động lực để khao khát được sống và có niềm tin vào một ngày mai tốt đẹp hơn.
Đám đông im lặng, còn chàng trai không giấu được nỗi xúc động của mình.
Theo Hạt giống tâm hồn
Khoanh vào chữ cái đặt trước ý trả lời đúngnhất:
Câu 1. (M1-0,5đ) Chàng trai vẽ trái tim ở đâu?
A. Trong nhà
B. Ngoài vườn
C. Trong công viên
D. Ngoài ban côngCâu 2. (M2-0,5đ) Những mảnh chắp vá trên trái tim ông lão vẽ có ý nghĩa gì?
A. Đó là tình yêu thương của ông lão trao cho và nhận được từ mọi người
B. Đó là những nỗi đau mà ông lão đã trải qua trong cuộc sống
C. Đó là những đường nét sáng tạo của ông lão trên bức tranh
D. Đó là những trải nghiệm trong cuộc đời của ông lão
Câu 3. (M1-1đ) Những vết lõm trên trái tim ông lão có ý nghĩa gì?
A. Đó là những tổn thương mà ông lão đã chịu đựng trong cuộc sống
B. Đó là những phần trái tim của ông lão trao đi mà chưa được nhận lại
C. Đó là những khó khăn, chông gai mà ông lão đã phải trải qua
D. Đó là những nỗi đau, mất mát trong cuộc đời ông lão
Câu 4. (M1-0,5đ) Từ nào sau đây đồng nghĩa với từ “ngắm”:
A. Nghe
B. Ngửi
C. Nhìn
D. NghĩCâu 5. (M2-0,5đ) Dấu phẩy trong câu “Đám đông im lặng, còn chàng trai không giấu được nỗi xúc động của mình.” có tác dụng gì?
A. Ngăn cách hai vế câu ghép
B. Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ
C. Ngăn cách các thành phần cùng làm chủ ngữ
D. Ngăn cách các thành phần cùng làm trạng ngữ
Câu 6. (M2-1đ). Chọn cặp quan hệ từ thích hợp trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh các câu ghép sau:
(Tuy ……… nhưng, Vì ……… nên………, Nếu ……… thì………)
a) ……… chàng trai vẽ trái tim rất hoàn hảo ……..….…. mọi người đứng xem đều trẩm trồ khen ngợi.
b) ………….. bạn đánh răng sạch sẽ hàng ngày …………… răng bạn sẽ chắc khỏe.
Câu 7. (M4-0,5đ) Sau khi nghe ông lão giải thích về trái tim mình vẽ, chàng trai không giấu được xúc động của mình. Đặt mình vào vai chàng trai, em sẽ làm gì sau đó?



Câu 8. (M3-1đ)
a) Viết đúng chính tả tên một danh hiệu mà em biết:


b) Viết đúng chính tả tên một huân chương mà em biết:


Câu 9. (M3-1đ) Đặt một câu