Đề thi học kì 2

Tuần 31: Tiết 121- 122
VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 7 – VĂN MIÊU TẢ SÁNG TẠO
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)

I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:
- Kiểm tra kiến thức đọc - hiểu một đoạn trích (văn bản) ngoài SGK.
- Biết tổng hợp các kiến thức đã học về kiểu bài văn miêu tả sáng tạo để tạo lập văn bản.
2. Kĩ năng:
- Vận dụng kiến thức về các phép tu từ, ngôn ngữ miêu tả để tạo lập văn bản miêu tả.
- Rèn kĩ năng viết bài văn miêu tả sáng tạo.
3. Thái độ:
- Trân trọng những lẽ sống đẹp từ các nhân vật trong đoạn trích, đối tượng tả.
- Bồi dưỡng tình yêu con người, gia đình, quê hương, đất nước.
=> Năng lực: phát huy năng lực làm văn miêu tả sáng tạo, năng lực sử dụng ngôn ngữ. Năng lực khám phá các giá trị có ý nghĩa nhân văn cao đẹp thông qua các văn bản đã học.
II. HÌNH THỨC KIỂM TRA
1. Hình thức : Tự luận, 90 phút.
2. Cách tổ chức kiểm tra: tổ chức kiểm tra theo lớp
III. KHUNG MA TRẬN
Mức độ


Nội dung(chủ đề)
Mức độ cần đạt
Tổng số


Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Vận dụng cao


I. Đọc hiểu
 Ngữ liệu:
-Văn bản nghệ thuật ngoài sách giáo khoa.
- Tiêu chí:
Một văn bản ngắn. hoặc một trích đoạn
- Độ dài: từ 50-300 chữ

- Nhận biết:
+ Phương thức biểu đạt của đoạn trích/văn bản.
+ Các biện pháp tu từ.

- Hiểu được: + Nội dung, ý nghĩa của đoạn trích/văn
bản.
+ Bài học bản thân.
+ Tác dụng của biện pháp tu từ…
+ Phân tích các thành phần chính của câu
+ Câu trần thuật , câu trần thuật có từ là.




Số câu
Số điểm
Tỉ lệ

2
1


3



1,0
2,0


3,0



10%
20%


30%

II. Làm văn
Miêu tả sáng tạo

Xác định được các yêu cầu của đề về kiểu bài
- Hiểu được cách làm một bài văn miêu tả sáng tạo.

- Vận dụng kiến thức hiểu biết về văn miêu tả sáng tạo, tạo lập văn bản miêu tả đầy đủ bố cục.
- Bày tỏ quan điểm cá nhân về đối tượng đã tả.
- Liên hệ bản thân.


Số câu
Số điểm
Tỉ lệ

1
1



1,0
2,0
3,0
1,0
7



10%
20%
30%
10%
70%


Tổng
Số câu
4


Số điểm
2
4
3
1
10


Tỉ lệ
20%
40%
30%
10%
100%



II. Đề bài:
Lớp 6B
PHẦN I. ĐỌC – HIỂU: ( 3 điểm)
Đọc đoạn trích và thực hiện các yêu cầu:

Đêm qua mùa trở gió Hạt mưa buồn ghé sang Ướt hàng cây, ngọn cỏ Ôi nàng mưa đa mang
( Trích: Thi viện thơ)
1.Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn?
2. Cho biết thể thơ của đoạn thơ trên?
3. Chỉ rõ biện pháp tu từ có trong khổ thở trên?
PHẦN II. LÀM VĂN ( 7 điểm)
Em đã từng gặp ông Tiên trong những truyện cổ dân gian, hãy miêu tả lại hình ảnh ông tiên theo trí tưởng tượng của mình.
III. Hướng dẫn chấm, biểu điểm:
PHẦN I. ĐỌC – HIỂU: ( 3 điểm)

1.PTBĐ chính: Biểu cảm (1.0 đ)
2. Thể thơ 5 chữ (1.0 đ)
3.Biện pháp tu từ trong khổ thơ trên là: Nhân hóa: mưa buồn, nàng mưa đa mang
PHẦN II. LÀM VĂN ( 7 điểm)
a. Yêu cầu chung:
- Học sinh làm được bài văn miêu tả sáng tạo.
- Biết quan sát, tưởng tượng, so sánh, nhận xét trong bài viết.
- Trình bày sạch sẽ, đúng chính tả, đúng ngữ pháp, đúng bố cục.
b. Yêu cầu cụ thể: đảm bảo bố cục ba phần.
    Mở bài
-   Trong các truyện cổ tích, nhân vật ông tiên để lại cho em