Đề thi học kì 1

BÀI KIỂM TRA TỔNG HỢP HỌC KÌ I – NGỮ VĂN 6
Thời gian làm bài : 90 phút
--------oOo--------

I. MỤC TIÊU
- Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trình học kì I, môn Ngữ văn 6.
- Khảo sát bao quát một số nội dung, kiến thức trọng tâm của chương trình theo 3 nội dung Văn học, Tiếng Việt, Làm văn, với mục đích đánh giá năng lực đọc - hiểu và tạo lập văn bản của học sinh.

II. HÌNH THỨC
1. Hình thức : kiểm tra trắc nghiệm và tự luận.
2. Cách tổ chức kiểm tra : học sinh làm bài tại lớp.

III. THIẾT LẬP MA TRẬN
1. Liệt kê và chọn các đơn vị bài học của các phân môn
a/. Phần văn (16 tiết)
* Truyện dân gian (13 tiết)
- Thánh Gióng (2 tiết)
- Sơn Tinh, Thủy Tinh (2 tiết)
- Thạch Sanh (2 tiết )
- Em bé thông minh (2 tiết)
- Ếch ngồi đáy giếng (1 tiết)
- Thầy bói xem voi (1tiết)
- Treo biển (1 tiết)
- Ôn tập truyện dân gian (2 tiết)
* Truyện trung đại (1 tiết)
- Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng (1tiết)
* CTĐP AG : Con sấu Năm Chèo (2 tiết)
b/. Phần Tiếng Việt (15 tiết)
- Từ và cấu tạo từ tiếng Việt (1 tiết)
- Từ mượn (1 tiết)
- Nghĩa của từ (1 tiết)
- Từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển nghĩa của từ (1 tiết)
- Chữa lỗi dùng từ (2 tiết)
- Danh từ (2 tiết )
- Cụm danh từ (1 tiết)
- Số từ và lượng từ (1 tiết)
- Chỉ từ (1 tiết)
- Động từ (1 tiết)
- Cụm động từ ( 1 tiết )
- Tính từ và cụm tính từ ( 1 tiết )
- Ôn tập tiếng Việt ( 1 tiết )
c/. Phần Tập làm văn ( 15 tiết)
- Giao tiếp, văn bản và phương thức biểu đạt (1 tiết)
* Văn tự sự (14 tiết)
- Tìm hiểu chung về văn bản tự sự (2 tiết)
- Sự việc và nhân vật trong văn bản tự sự (2 tiết)
- Chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự (1 tiết)
- Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự (2 tiết)
- Lời văn, đoạn văn tự sự (1 tiết)
- Ngôi kể và lời kể trong văn tự sự (1 tiết)
- Thứ tự kể trong văn tự sự (1 tiết)
- Luyện nói kể chuyện (1 tiết)
- Luyện tập xây dựng bài tự sự – kể chuyện đời thường (1 tiết)
- Kể chuyện tưởng tượng (1 tiết)
- Luyện tập kể chuyện tưởng tượng (1 tiết)
2. Đề tài :
- Kể lại một truyện đã học/đọc (truyền thuyết hoặc cổ tích ) bằng lời văn của học sinh.
- Kể về một việc tốt mà em đã làm.
- Kể về một thầy giáo/cô giáo quý mến.
- Kể về một kỉ niệm đáng nhớ.
- Kể về một người thân (ông, bà, bố mẹ, anh, chị,...).
- Kể về người bạn mới quen.
- Tưởng tượng là một nhân vật trong truyện cổ tích hoặc truyền thuyết đã học trong chương trình Ngữ văn 6 HKI và kể lại.
...
3. Xây dựng khung ma trận :                       
3.1 Phần Đọc hiểu

Mức độ
Chủ đề/Nội dung
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
Cộng

1. Truyền thuyết, Sơn Tinh – Thủy Tinh
2. Nội dung văn bản
3. Cụm danh từ
4. Đặt câu có danh từ
…1…
…1…
….…
……
……
……
…1…
…1…
……
……
……
……
……
……
……
……
…1…
…1…
…1…
…1…

Số câu
Số điểm
2
1,50đ
2
1,50đ
……
……
……
……
…4…
3,00đ


3.2. Phần Làm văn
Mức độ
Chủ đề/Nội dung
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
Cộng

Câu 1. Trình bày suy nghĩ về vấn đề đặt ra trong phần Đọc hiểu..
Câu 2. Kể lại một truyện dân gian.

………

………

………

………

…