đề thi HKII có ma trận- đáp án
Chia sẻ bởi Trần Duy Đào |
Ngày 26/04/2019 |
100
Chia sẻ tài liệu: đề thi HKII có ma trận- đáp án thuộc Địa lý 11
Nội dung tài liệu:
ĐỀ THI HỌC KÌ II LỚP 11
NĂM HỌC 2010- 2011
I. Mục tiêu kiểm tra
- Kiểm tra nắm vững kiến thức của học sinh sau khi học xong địa lí các quốc gia và khu vực Liên Bang Nga, Nhật Bản, Trung Quốc,Đông Nam Á và Ô-trây-li-a.
- Phát hiện sự phân hóa về trình độ nhận thức của học sinh trong quá trình dạy học để đặt ra các biện pháp dạy học cho phù hợp.
- Giúp cho học sinh biết được khả năng học tập của mình so với mục tiêu đề ra của chương trình, tìm được nguyên nhân sai sót từ đó điều chỉnh hoạt động dạy và học, phát triển kĩ năng tự đánh giá cho học sinh.
- Kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức kĩ năng của học sinh vào các tình huống cụ thể.
- Thu thập thông tin phản hồi để điều chỉnh quá trình dạy học.
II. Hình thức ra đề kiểm tra
- Tự luận
III. Xây dựng đề kiểm tra
- Trong đề kiểm tra địa lí HK II lớp 11 với thời lượng 14 tiết tương ứng với 100% phân phối cho các chủ đề: Trung Quốc (10%), Nhật Bản (40%), Đông Nam Á (20%), Ôx-trây-li-a (30%). Căn cứ vào chuẩn kiến thức kĩ năng để xây dựng ma trận đề kiểm tra như sau.
Chủ đề (nội dung) mức độ nhận thức
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng cấp độ thấp
Vận dụng cấp độ cao
Trung Quốc
Trình bày được các nguyên nhân làm cho nền kinh tế Trung Quốc phát triển nhanh từ sau năm 1978
Tỉ lệ: 10% Số điểm: 1đ
Tỉ lệ: 100% Số điểm: 1đ
Nhật Bản
Có kĩ năng xử lí số liệu
Vẽ được biểu đồ thể hiện giá trị xuất nhập khẩu của Nhật Bản và nhận xét
Tỉ lệ: 30% Số điểm:3đ
Tỉ lệ: 25%
Số điểm: 1đ
Tỉ lệ: 75%
Số điểm: 3đ
Đông nam Á
Trình bày được các mục tiêu và cơ chế hợp tác của ASEAN.
Tỉ lệ: 20% Số điểm: 2đ
Tỉ lệ: 100% Số điểm: 2đ
Ôx-trây-li-a
Trình bày được đặc điểm tự nhiên của Ôx-trây-li-a
Phân tích được những thuận lợi và khó khăn của tự nhiên đối với sự phát triển kinh tế.
Tỉ lệ: 30% Số điểm:3đ
Tỉ lệ: 66,6% Số điểm: 2đ
Tỉ lệ: 33,3% Số điểm: 1đ
Tổng 10 điểm
(100%)
5 điểm(50%)
2 điểm(20%)
3 điểm(30%)
VI. Đề kiểm tra từ ma trận
Câu 1: (1 điểm):Trình bày các nguyên nhân cơ bản làm cho nền kinh tế Trung Quốc phát triển nhanh từ sau năm 1978?
Câu 2: (2 điểm): Trình bày các mục tiêu và cơ chế hợp tác của ASEAN.
Câu 3: (3 điểm): Trình bày đặc điểm tự nhiên của Ôx-trây-li-a.Phân tích những thuận lợi và khó khăn của tự nhiên đối với sự phát triển kinh tế.
Câu 4: (4 điểm): Dựa vào bảng số liệu sau:
Giá trị xuất khẩu và giá trị nhập khẩu của Nhật Bản(Đơn vị:tỉ USD)
Năm
1990
1995
2000
2001
2004
Xuất khẩu
287.6
443.1
479.2
403.5
565.7
Nhập khẩu
235.4
335.9
379.5
349.1
454.5
Tổng số
523.0
779.0
858.7
752.6
1020.2
a.Tính tỉ trọng giá trị xuất khẩu và giá trị nhập khẩu của Nhật Bản qua các năm.
b.Hãy vẽ biểu đồ miền thể hiện cơ cấu xuất nhập khẩu của Nhật Bản qua các năm và nhận xét.
V. Hướng dẫn chấm và biểu điểm
Câu
Nội dung
Điểm
1
1 điểm
Nguyên nhân:
- Ổn định chính trị
- Khai thác nguồn lực trong và ngoài nước
- Phát triển và vận dụng khoa học-kĩ thuật
- Chính sách phát triển kinh tế hợp lí
0.25 0.25 0.25 0.25
2
2 điểm
Trình bày các mục tiêu và cơ chế hợp tác của ASEAN.
1. Mục tiêu chính của ASEAN
-Thúc đẩy sự phát triển kinh tế- xã hội của các nước thành viên
- Giải quyết những mâu thuẩn,bất đồng
NĂM HỌC 2010- 2011
I. Mục tiêu kiểm tra
- Kiểm tra nắm vững kiến thức của học sinh sau khi học xong địa lí các quốc gia và khu vực Liên Bang Nga, Nhật Bản, Trung Quốc,Đông Nam Á và Ô-trây-li-a.
- Phát hiện sự phân hóa về trình độ nhận thức của học sinh trong quá trình dạy học để đặt ra các biện pháp dạy học cho phù hợp.
- Giúp cho học sinh biết được khả năng học tập của mình so với mục tiêu đề ra của chương trình, tìm được nguyên nhân sai sót từ đó điều chỉnh hoạt động dạy và học, phát triển kĩ năng tự đánh giá cho học sinh.
- Kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức kĩ năng của học sinh vào các tình huống cụ thể.
- Thu thập thông tin phản hồi để điều chỉnh quá trình dạy học.
II. Hình thức ra đề kiểm tra
- Tự luận
III. Xây dựng đề kiểm tra
- Trong đề kiểm tra địa lí HK II lớp 11 với thời lượng 14 tiết tương ứng với 100% phân phối cho các chủ đề: Trung Quốc (10%), Nhật Bản (40%), Đông Nam Á (20%), Ôx-trây-li-a (30%). Căn cứ vào chuẩn kiến thức kĩ năng để xây dựng ma trận đề kiểm tra như sau.
Chủ đề (nội dung) mức độ nhận thức
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng cấp độ thấp
Vận dụng cấp độ cao
Trung Quốc
Trình bày được các nguyên nhân làm cho nền kinh tế Trung Quốc phát triển nhanh từ sau năm 1978
Tỉ lệ: 10% Số điểm: 1đ
Tỉ lệ: 100% Số điểm: 1đ
Nhật Bản
Có kĩ năng xử lí số liệu
Vẽ được biểu đồ thể hiện giá trị xuất nhập khẩu của Nhật Bản và nhận xét
Tỉ lệ: 30% Số điểm:3đ
Tỉ lệ: 25%
Số điểm: 1đ
Tỉ lệ: 75%
Số điểm: 3đ
Đông nam Á
Trình bày được các mục tiêu và cơ chế hợp tác của ASEAN.
Tỉ lệ: 20% Số điểm: 2đ
Tỉ lệ: 100% Số điểm: 2đ
Ôx-trây-li-a
Trình bày được đặc điểm tự nhiên của Ôx-trây-li-a
Phân tích được những thuận lợi và khó khăn của tự nhiên đối với sự phát triển kinh tế.
Tỉ lệ: 30% Số điểm:3đ
Tỉ lệ: 66,6% Số điểm: 2đ
Tỉ lệ: 33,3% Số điểm: 1đ
Tổng 10 điểm
(100%)
5 điểm(50%)
2 điểm(20%)
3 điểm(30%)
VI. Đề kiểm tra từ ma trận
Câu 1: (1 điểm):Trình bày các nguyên nhân cơ bản làm cho nền kinh tế Trung Quốc phát triển nhanh từ sau năm 1978?
Câu 2: (2 điểm): Trình bày các mục tiêu và cơ chế hợp tác của ASEAN.
Câu 3: (3 điểm): Trình bày đặc điểm tự nhiên của Ôx-trây-li-a.Phân tích những thuận lợi và khó khăn của tự nhiên đối với sự phát triển kinh tế.
Câu 4: (4 điểm): Dựa vào bảng số liệu sau:
Giá trị xuất khẩu và giá trị nhập khẩu của Nhật Bản(Đơn vị:tỉ USD)
Năm
1990
1995
2000
2001
2004
Xuất khẩu
287.6
443.1
479.2
403.5
565.7
Nhập khẩu
235.4
335.9
379.5
349.1
454.5
Tổng số
523.0
779.0
858.7
752.6
1020.2
a.Tính tỉ trọng giá trị xuất khẩu và giá trị nhập khẩu của Nhật Bản qua các năm.
b.Hãy vẽ biểu đồ miền thể hiện cơ cấu xuất nhập khẩu của Nhật Bản qua các năm và nhận xét.
V. Hướng dẫn chấm và biểu điểm
Câu
Nội dung
Điểm
1
1 điểm
Nguyên nhân:
- Ổn định chính trị
- Khai thác nguồn lực trong và ngoài nước
- Phát triển và vận dụng khoa học-kĩ thuật
- Chính sách phát triển kinh tế hợp lí
0.25 0.25 0.25 0.25
2
2 điểm
Trình bày các mục tiêu và cơ chế hợp tác của ASEAN.
1. Mục tiêu chính của ASEAN
-Thúc đẩy sự phát triển kinh tế- xã hội của các nước thành viên
- Giải quyết những mâu thuẩn,bất đồng
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trần Duy Đào
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)