Đề Thi HKI Sinh 9
Chia sẻ bởi Trần Thị Oanh |
Ngày 16/10/2018 |
85
Chia sẻ tài liệu: Đề Thi HKI Sinh 9 thuộc Excel
Nội dung tài liệu:
Đề kiểm tra học kỳ I - Môn Sinh 9
Năm học 2009 - 2010.
Phần I. Trắc nghiệm (3 điểm).
Câu 1. ( 2 điểm)
Chọn câu trả lời đúng nhất trong các câu sau:
Mục đích của phép lai phân tích là gì?
Phân biệt thể đồng hợp trội với thể dị hợp
Phát hiện thể đồng hợp trội và đồng hợp lặn
Phát hiện thể đồng hợp lặn và thể dị hợp
Cả a và b.
2. Tại sao trong sinh sản hữu tính lại xuất hiện các biến dị tổ hợp?
Do các cặp gen tương ứng phân ly độc lập và tổ hợp tự do tạo ra sự đa dạng của các giao tử.
Do sự kết hợp ngẫu nhiên giữa các giao tử tạo ra nhiều tổ hợp về gen trong thụ tinh.
Do có tác động vật lý, hoá học trong hình thành giao tử.
Cả a và b.
3. Bản chất của gen là gì ?
Bản chất của gen là một đoạn của phân tử ADN chứa thông tin di truyền.
Bản chất của gen là có khả năng tự nhân đôi.
Bản chất của gen là một đại phân tử gồm nhiều đơn phân.
Cả a và d.
4. Prôtêin thực hiện được chức năng nhờ những bậc cấu trúc chủ yếu nào ?
Cấu trúc bậc 1 b) Cấu trúc bậc 1 và bậc 2
c) Cấu trúc bậc 2 và bậc 3. d) Cấu trúc bậc 3 và bậc 4.
Câu 2 (1 điểm)
Tìm câu trả lời sai trong các câu sau :
Thể đồng hợp trội là 2 gen trong 1 cặp tương ứng ở tế bào sinh dưỡng đều là gen trội
Thể đồng hợp là 2 gen trong 1 cặp NST tương đồng ở tế bào sinh dưỡng giống nhau.
Thể đồng hợp là các gen trong tế bào đều giống nhau.
Ở loài giao phối, nhờ có giảm phân và thụ tinh đã tạo ra vô số các biến dị tổ hợp.
Biến dị tổ hợp xuất hiện ở các loài sinh vật có hình thức sinh sản hữu tính
Ở loài sinh sản vô tính, biến dị tổ hợp chỉ xuất hiện khi có sự tác động mạnh từ môi trường.
Phần II. Tự luận (7 điểm).
Câu 1.
Trình bày cấu trúc và chức năng của NST ? (1,5 điểm)
Câu 2.
Trình bày cơ chế sinh con trai, con gái ở người ? Vì sao trong cấu trúc dân số, tỷ lệ Nam : Nữ xấp xỉ 1 :1. ( 2 điểm)
Câu 3.
So sánh thường biến và đột biến. ( 2 điểm)
Câu 4.
Tại sao nói : Đột biến gen có hại cho bản thân sinh vật nhưng có ý nghĩa đối với chăn nuôi và trồng trọt. (1,5 điểm)
Đáp án Đề kiểm tra Sinh 9 học kỳI
Phần I. Trắc nghiệm (3 điểm).
Câu 1. ( 2 điểm)
1. a (0,5 đ) 2. d (0,5 đ) 3. a (0,5 đ) 4. d (0,5 đ)
Câu 2. (1 điểm)
c) (0,5 đ) f) (0,5 đ)
Phần II. Tự luận (7 điểm).
Câu 1. (1,5
a) Cấu trúc
- Ở kỳ giữa, NST gồm 2 nhiễm sắc tử chị em (0,5 đ).
- Mỗi nhiễm sắc tử chị em gồm chủ yếu một phân tử ADN và prôtêin loại histôn (0,5 đ).
b) Chức năng
-Là cấu trúc mang gen nhờ đó các gen quy định các tính trạng được di truyền qua các thế hệ tế bào và cơ thể. (0,5 đ).
Câu 2. (2 đ)
-Qua giảm phân ở mẹ chỉ sinh ra một loại trứng là 22A + X còn ở bố cho ra 2 loại tinh trùng là 22A+X và 22A + Y (0,5 đ).
- Sự thụ tinh giữa tinh trùng mang X với trứng tạo hợp tử chứa XX sẽ phát triển thành con gái, còn tinh trùng Y thụ tinh với trứng tạo hợp tử XY sẽ phát triển thành con trai (0,5 đ).
- Tỷ lệ con trai: con gái xấp xỉ 1:1 là do 2 loại tinh trùng mang X và mang Y ngang nhau tham gia vào quá trình thụ tinh với xác xuất ngang nhau (0,5 đ).
- Tuy nhiên, tỷ lệ này còn được đảm bảo với các đ
Năm học 2009 - 2010.
Phần I. Trắc nghiệm (3 điểm).
Câu 1. ( 2 điểm)
Chọn câu trả lời đúng nhất trong các câu sau:
Mục đích của phép lai phân tích là gì?
Phân biệt thể đồng hợp trội với thể dị hợp
Phát hiện thể đồng hợp trội và đồng hợp lặn
Phát hiện thể đồng hợp lặn và thể dị hợp
Cả a và b.
2. Tại sao trong sinh sản hữu tính lại xuất hiện các biến dị tổ hợp?
Do các cặp gen tương ứng phân ly độc lập và tổ hợp tự do tạo ra sự đa dạng của các giao tử.
Do sự kết hợp ngẫu nhiên giữa các giao tử tạo ra nhiều tổ hợp về gen trong thụ tinh.
Do có tác động vật lý, hoá học trong hình thành giao tử.
Cả a và b.
3. Bản chất của gen là gì ?
Bản chất của gen là một đoạn của phân tử ADN chứa thông tin di truyền.
Bản chất của gen là có khả năng tự nhân đôi.
Bản chất của gen là một đại phân tử gồm nhiều đơn phân.
Cả a và d.
4. Prôtêin thực hiện được chức năng nhờ những bậc cấu trúc chủ yếu nào ?
Cấu trúc bậc 1 b) Cấu trúc bậc 1 và bậc 2
c) Cấu trúc bậc 2 và bậc 3. d) Cấu trúc bậc 3 và bậc 4.
Câu 2 (1 điểm)
Tìm câu trả lời sai trong các câu sau :
Thể đồng hợp trội là 2 gen trong 1 cặp tương ứng ở tế bào sinh dưỡng đều là gen trội
Thể đồng hợp là 2 gen trong 1 cặp NST tương đồng ở tế bào sinh dưỡng giống nhau.
Thể đồng hợp là các gen trong tế bào đều giống nhau.
Ở loài giao phối, nhờ có giảm phân và thụ tinh đã tạo ra vô số các biến dị tổ hợp.
Biến dị tổ hợp xuất hiện ở các loài sinh vật có hình thức sinh sản hữu tính
Ở loài sinh sản vô tính, biến dị tổ hợp chỉ xuất hiện khi có sự tác động mạnh từ môi trường.
Phần II. Tự luận (7 điểm).
Câu 1.
Trình bày cấu trúc và chức năng của NST ? (1,5 điểm)
Câu 2.
Trình bày cơ chế sinh con trai, con gái ở người ? Vì sao trong cấu trúc dân số, tỷ lệ Nam : Nữ xấp xỉ 1 :1. ( 2 điểm)
Câu 3.
So sánh thường biến và đột biến. ( 2 điểm)
Câu 4.
Tại sao nói : Đột biến gen có hại cho bản thân sinh vật nhưng có ý nghĩa đối với chăn nuôi và trồng trọt. (1,5 điểm)
Đáp án Đề kiểm tra Sinh 9 học kỳI
Phần I. Trắc nghiệm (3 điểm).
Câu 1. ( 2 điểm)
1. a (0,5 đ) 2. d (0,5 đ) 3. a (0,5 đ) 4. d (0,5 đ)
Câu 2. (1 điểm)
c) (0,5 đ) f) (0,5 đ)
Phần II. Tự luận (7 điểm).
Câu 1. (1,5
a) Cấu trúc
- Ở kỳ giữa, NST gồm 2 nhiễm sắc tử chị em (0,5 đ).
- Mỗi nhiễm sắc tử chị em gồm chủ yếu một phân tử ADN và prôtêin loại histôn (0,5 đ).
b) Chức năng
-Là cấu trúc mang gen nhờ đó các gen quy định các tính trạng được di truyền qua các thế hệ tế bào và cơ thể. (0,5 đ).
Câu 2. (2 đ)
-Qua giảm phân ở mẹ chỉ sinh ra một loại trứng là 22A + X còn ở bố cho ra 2 loại tinh trùng là 22A+X và 22A + Y (0,5 đ).
- Sự thụ tinh giữa tinh trùng mang X với trứng tạo hợp tử chứa XX sẽ phát triển thành con gái, còn tinh trùng Y thụ tinh với trứng tạo hợp tử XY sẽ phát triển thành con trai (0,5 đ).
- Tỷ lệ con trai: con gái xấp xỉ 1:1 là do 2 loại tinh trùng mang X và mang Y ngang nhau tham gia vào quá trình thụ tinh với xác xuất ngang nhau (0,5 đ).
- Tuy nhiên, tỷ lệ này còn được đảm bảo với các đ
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trần Thị Oanh
Dung lượng: 47,00KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)