DE THI HK2-LOP1
Chia sẻ bởi Võ Hoàng Anh |
Ngày 26/04/2019 |
123
Chia sẻ tài liệu: DE THI HK2-LOP1 thuộc Vật lý 11
Nội dung tài liệu:
I. MA TRẬN MÔN VẬT LÍ LỚP 11 - KỲ THI HỌC KỲ II - 2015
TT
Nội dung
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Vận dụng cao
Tổng
Số câu
Điểm
Số câu
Điểm
Số câu
Điểm
Số câu
Điểm
Số câu
Tỉ lệ
Điểm
1
Từ trường
7
1.75
2
0.5
2
0.5
1
0.25
12
30.0%
3.0
2
Cảm ứng điện từ
7
1.75
2
0.5
2
0.5
1
0.25
12
30.0%
3.0
3
Khúc xạ ánh sáng
2
0.5
2
0.5
1
0.25
1
0.25
6
15.0%
1.5
4
Thấu kính
4
1.0
2
0.5
1
0.25
1
0.25
8
20.0%
2.0
5
Tổng hợp
1
0.25
1
0.25
2
5.0%
0.5
Tổng
20
5,0
10
2,0
7
1,75
5
1,25
40
10.0
Tỉ lệ
50%
20%
17,5%
12,5%
100%
II. CÁC CẤP ĐỘ KIẾN THỨC
Bảng dưới đây mô tả về 4 mức độ yêu cầu cần đạt của đề thi HKII:
Loại câu hỏi/bài tập
Mức độ yêu cầu cần đạt
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Vận dụng cao
Câu hỏi/bài tập định tính
Xác định được một đơn vị kiến thức và nhắc lại được chính xác nội dung của đơn vị kiến thức đó.
Sử dụng một đơn vị kiến thức để giải thích về một khái niệm, quan điểm, nhận định... liên quan trực tiếp đến kiến thức đó.
Xác định và vận dụng được nhiều nội dung kiến thức có liên quan để phát hiện, phân tích, luận giải vấn đề trong tình huống quen thuộc.
Xác định và vận dụng được nhiều nội dung kiến thức có liên quan để phát hiện, phân tích, luận giải vấn đề trong tình huống mới.
Câu hỏi/bài tập định lượng
Xác định được các mối liên hệ trực tiếp giữa các đại lượng và tính được các đại lượng cần tìm.
Xác định được các mối liên hệ liên quan đến các đại lượng cần tìm và tính được các đại lượng cần tìm thông qua một số bước suy luận trung gian.
Xác định và vận dụng được các mối liên hệ giữa nhiều đại lượng liên quan để giải quyết một bài toán/vấn đề trong tình huống quen thuộc.
Xác định và vận dụng được các mối liên hệ giữa các đại lượng liên quan để giải quyết một bài toán/vấn đề trong tình huống mới.
ĐỀ NGUỒN THEO MA TRẬN
1. Từ trường (12 câu)
Nhận biết (7 câu)
Câu 1: Lực từ tác dụng lên đoạn dây MN mang dòng điện đặt trong từ trường có phương
A. vuông góc với đoạn dây và song song với vectơ cảm ứng từ.
B. song song với đoạn dây và song song với vectơ cảm ứng từ.
C. vuông góc vectơ cảm ứng từ và song song với đoạn dây.
D. vuông góc với mặt phẳng chứa đoạn dây và với vectơ cảm ứng từ.
Câu 2: Trong quy tắc bàn tay trái để xác định chiều của lực từ. Chiều từ cổ tay đến ngón tay giữa trong quy tắc này chỉ yếu tố nào?
A. chiều dòng điện.
B. chiều của đường cảm ứng từ.
C. chiều của lực từ.
D. chiều của vec tơ cường độ điện trường.
Câu 3: Hình ảnh từ phổ cho ta biết điều gì?
A. Hướng vectơ cảm ứng từ.
B. Hình dạng đường cảm ứng từ.
C. Chiều của đường cảm ứng từ.
D. Độ lớn của cảm ứng từ.
Câu 4: Lực Lorenxơ là:
A. lực từ tác dụng lên dòng điện.
B. lực từ tác dụng lên hạt mang điện chuyển động trong từ trường.
C. lực từ tác dụng lên hạt mang điện đặt đứng yên trong từ trường.
D. lực từ do dòng điện này tác dụng lên dòng điện kia.
Câu 5: Một đoạn dây dẫn dài 50cm, mang dòng điện I=10A đặt trong từ trường đều
TT
Nội dung
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Vận dụng cao
Tổng
Số câu
Điểm
Số câu
Điểm
Số câu
Điểm
Số câu
Điểm
Số câu
Tỉ lệ
Điểm
1
Từ trường
7
1.75
2
0.5
2
0.5
1
0.25
12
30.0%
3.0
2
Cảm ứng điện từ
7
1.75
2
0.5
2
0.5
1
0.25
12
30.0%
3.0
3
Khúc xạ ánh sáng
2
0.5
2
0.5
1
0.25
1
0.25
6
15.0%
1.5
4
Thấu kính
4
1.0
2
0.5
1
0.25
1
0.25
8
20.0%
2.0
5
Tổng hợp
1
0.25
1
0.25
2
5.0%
0.5
Tổng
20
5,0
10
2,0
7
1,75
5
1,25
40
10.0
Tỉ lệ
50%
20%
17,5%
12,5%
100%
II. CÁC CẤP ĐỘ KIẾN THỨC
Bảng dưới đây mô tả về 4 mức độ yêu cầu cần đạt của đề thi HKII:
Loại câu hỏi/bài tập
Mức độ yêu cầu cần đạt
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Vận dụng cao
Câu hỏi/bài tập định tính
Xác định được một đơn vị kiến thức và nhắc lại được chính xác nội dung của đơn vị kiến thức đó.
Sử dụng một đơn vị kiến thức để giải thích về một khái niệm, quan điểm, nhận định... liên quan trực tiếp đến kiến thức đó.
Xác định và vận dụng được nhiều nội dung kiến thức có liên quan để phát hiện, phân tích, luận giải vấn đề trong tình huống quen thuộc.
Xác định và vận dụng được nhiều nội dung kiến thức có liên quan để phát hiện, phân tích, luận giải vấn đề trong tình huống mới.
Câu hỏi/bài tập định lượng
Xác định được các mối liên hệ trực tiếp giữa các đại lượng và tính được các đại lượng cần tìm.
Xác định được các mối liên hệ liên quan đến các đại lượng cần tìm và tính được các đại lượng cần tìm thông qua một số bước suy luận trung gian.
Xác định và vận dụng được các mối liên hệ giữa nhiều đại lượng liên quan để giải quyết một bài toán/vấn đề trong tình huống quen thuộc.
Xác định và vận dụng được các mối liên hệ giữa các đại lượng liên quan để giải quyết một bài toán/vấn đề trong tình huống mới.
ĐỀ NGUỒN THEO MA TRẬN
1. Từ trường (12 câu)
Nhận biết (7 câu)
Câu 1: Lực từ tác dụng lên đoạn dây MN mang dòng điện đặt trong từ trường có phương
A. vuông góc với đoạn dây và song song với vectơ cảm ứng từ.
B. song song với đoạn dây và song song với vectơ cảm ứng từ.
C. vuông góc vectơ cảm ứng từ và song song với đoạn dây.
D. vuông góc với mặt phẳng chứa đoạn dây và với vectơ cảm ứng từ.
Câu 2: Trong quy tắc bàn tay trái để xác định chiều của lực từ. Chiều từ cổ tay đến ngón tay giữa trong quy tắc này chỉ yếu tố nào?
A. chiều dòng điện.
B. chiều của đường cảm ứng từ.
C. chiều của lực từ.
D. chiều của vec tơ cường độ điện trường.
Câu 3: Hình ảnh từ phổ cho ta biết điều gì?
A. Hướng vectơ cảm ứng từ.
B. Hình dạng đường cảm ứng từ.
C. Chiều của đường cảm ứng từ.
D. Độ lớn của cảm ứng từ.
Câu 4: Lực Lorenxơ là:
A. lực từ tác dụng lên dòng điện.
B. lực từ tác dụng lên hạt mang điện chuyển động trong từ trường.
C. lực từ tác dụng lên hạt mang điện đặt đứng yên trong từ trường.
D. lực từ do dòng điện này tác dụng lên dòng điện kia.
Câu 5: Một đoạn dây dẫn dài 50cm, mang dòng điện I=10A đặt trong từ trường đều
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Võ Hoàng Anh
Dung lượng: |
Lượt tài: 3
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)