ĐỀ THI GVG CẤP HUYỆN

Chia sẻ bởi Nguyễn Thị Lan | Ngày 10/10/2018 | 36

Chia sẻ tài liệu: ĐỀ THI GVG CẤP HUYỆN thuộc Tập đọc 5

Nội dung tài liệu:

PHÒNG GD&ĐT THUẬN THÀNH

ĐỀ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2011-2012
MÔN TIẾNG VIỆT, CẤP TIỂU HỌC
( Thời gian làm bài: 75 phút. Không kể thời gian giao đề)
Câu 1(1,5 điểm): Căn cứ mục tiêu, nội dung chương trình SGK môn Tiếng Việt cấp Tiểu học và mục tiêu giáo dục Bảo vệ môi trường trong trường Tiểu học, Đ/C hãy cho biết: Mục tiêu giáo dục bảo vệ môi trường qua môn Tiếng Việt là gì?

Câu 2(2,5 điểm) : Chỉ ra từ đồng âm có trong từng cặp câu sau, giải thích vì sao chúng là từ đồng âm:
Đông qua, xuân đến, thảo nguyên lại phủ lên mình một màu xanh.
Mọi người đã đến rất đông.
Những tảng băng trên núi đã chuyển mình vỡ toác ra.
Thỏ băng qua cánh đồng để đuổi kịp Rùa.

Câu 3( 2 điểm): Xác định CN, VN, TN ( nếu có ) trong các câu sau:
a) Buổi sáng, ông mặt trời hươ chiếc gậy bằng tia nắng vàng óng ánh xua đàn mây trắng ra chăn trên cánh đồng trời xanh ngắt.
b) Giữa trời khuya tĩnh mịch, vầng trăng vằng vặc trên sông, thiết tha dịu dàng giọng hò xứ Huế.
c) Đằng xa trong mưa mờ đã hiện ra bóng những nhịp cầu sắt uốn cong, vắt qua dòng sông lạnh.

Câu 4( 4 điểm): “ Trong cuộc sống, mình phải đứng ở vị trí của người khác và nhìn vào sự việc bằng đôi mắt của người ấy thì mới có thể hiểu được quan điểm của họ”.
Đ/C hãy kể lại một câu chuyện làm sáng tỏ nội dung, ý nghĩa của câu nói trên.












HƯỚNG DẪN CHẤM THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN NĂM 2011-2012
MÔN TIẾNG VIỆT, CẤP TIỂU HỌC
Câu 1 ( 1,5 điểm):
Nêu được mục tiêu giáo dục bảo vệ môi trường qua môn Tiếng Việt với các ý sau:
Giáo dục BVMT qua môn Tiếng Việt cấp Tiểu học nhằm giúp HS:
- Hiểu biết về một số cảnh quan thiên nhiên, về cuộc sống gia đình, nhà trường và xã hội gần gũi với HS qua ngữ điệu dùng để dạy các kĩ năng đọc( Học vần, Tập đọc), viết ( Chính tả, Tập viết, Tập làm văn), nghe- nói ( Kể chuyện).
- Hình thành những thói quen, thái độ ứng xử đúng đắn và thân thiện với môi trường xung quanh.
- Giáo dục lòng yêu quý, ý thức bảo vệ môi trường Xanh-Sạch-Đẹp qua hành vi ứng xử cụ thể: bảo vệ cây xanh, giữ gìn vệ sinh môi trường và danh lam thắng cảnh của quê hương, đất nước; bước đầu biết nhắc nhở mọi người bảo vệ môi trường để làm cho cuộc sống tốt đẹp.
Đúng theo nội dung 3 ý trên mỗi ý được 0,5 điểm
Câu 2( 2,5 điểm):
Từ đồng âm : đông ( 0,25 điểm)
Vì: đông(1) chỉ một mùa trong năm ( 0,5 điểm)
đông(2) chỉ số lượng( nhiều) ( 0,5 điểm)
b) Từ đồng âm : băng ( 0,25 điểm)
Vì: băng(1) chỉ nước bị đông lại ( 0,5 điểm)
băng(2) mang nghĩa đi ( chạy) qua ( 0,5 điểm)
Câu 3( 2 điểm):
a ) Buổi sáng, ông mặt trời / hươ chiếc gậy bằng tia nắng vàng óng ánh xua
TN CN

đàn mây trắng ra chăn trên cánh đồng trời xanh ngắt. ( 0,5 điểm)
VN
Giữa trời khuya tĩnh mịch, vầng trăng / vằng vặc trên sông, thiết tha dịu
TN C N VN VN
dàng / giọng đò xứ Huế. ( 1 điểm)
CN
Đằng xa trong mưa mờ đã hiện ra / bóng những nhịp cầu sắt uốn cong, vắt
TN VN CN
qua dòng sông lạnh ( 0,5 điểm)

Lưu ý phần b: Nếu xác định đúng cả câu được 1 điểm, nếu chỉ xác định đúng vế 1( vế 2) được 0,5 điểm.

Câu 4( 4 điểm):
+ 3,5 -4 điểm: Nội dung câu chuyện đúng với yêu cầu đề bài, hấp dẫn, có trọng tâm, hơp logic, câu văn sinh động có hình ảnh. Mạch văn trôi chảy, mạch lạc, sai không quá 2 lỗi diễn đạt.
+ 2,5 -3 điểm: Nắm vững yêu cầu đề ra. Văn viết tương đối trôi chảy, mạch lạc, sai không quá 3
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Nguyễn Thị Lan
Dung lượng: 41,00KB| Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)